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1、第一章 货币与货币制度,货币与货币制度,货币形态的演变,货币的产生,货币的含义,货币的产生与发展,货币的本质与职能,货币的职能,货币的本质,货币制度及其类型,货币制度的类型及演变,我国现行货币制度,货币制度的内容及构成,币材和货单位,本位币和辅币,货币发行准备制度,价值标准,流通媒介,价值贮藏,支付手段,世界货币,本章结构图,一、货币的产生与发展,二、货币的本质与职能,三、货币制度及其类型,货币与货币制度,内容提要,货币与货币制度,知识目标,技能目标,了解货币的产生及货币形态的演变,能理解和判断货币的创新与发展趋势; 能运用货币基础知识解释相关货币现象,教学目标,第一节 货币的产生与发展,货币
2、等同于？,财富,收入,时间,现金,货币与货币制度,纸币现钞,在商品和劳务的支付上或者债务清偿 中具有普遍接受性的东西,银行存款 商业票据 政府债券,一、货币的含义,货币与货币制度,货币与货币制度,价值形式,价值形式,价值形式,价值形式,货 币,二、货币的产生,简单、偶然的价值形式,货币与货币制度,如： 1只绵羊=两把斧子,一种商品价值偶然地、简单地表现在另一种商品的使用价值,此时，只能看到一件商品和另一件商品相等，看不出它是否在质上和所有商品都相等，也看不出它能否在量上和所有商品相比较 但交换的出现，孕育了货币的胚芽。,货币与货币制度,扩大的价值形式,货币与货币制度,2把斧子 1只绵羊= 80
3、斤粮食 60尺布,一种商品和越来越多的商品相交换并由更多商品来表现自己的价值,扩大的价值形式,货币与货币制度,此时，还未分离出一种固定地充当一般等价物的商品，仍处于直接的物物交换阶段。 物物交换无法解决交换者对商品的特殊需要问题。只要交易双方需要对方产品的时间、地点、数量上不同，商品交换就遇到了困难，价值就难以实现。,一般价值形式,货币与货币制度,如：2把斧子 50斤粮食 60尺布,= 1只绵羊,从众多商品里分离出一种商品作为一般等价物，所有商品都由这一商品表现价值,一般价值形式,克服了扩大价值形式的缺点 没有固定在某一种商品上 限制和阻碍了商品交换的扩大和发展,货币与货币制度,货币价值形式,
4、货币与货币制度,= 1克黄金,两把斧子 1只绵羊 50斤粮食 60尺布,货币价值形式,历史上虽然有许多商品充当过特殊商品，成为货币材料，但最终选择了金银。这是由于金银是自然界早已存在的，具有质地均匀、体积小、价值大、便于分割、便于携带等自然特性，使它们天然具有充当货币材料的优点。,货币与货币制度,货币价值形式,货币与货币制度,金银天然不是货币， 但货币天然是金银。 卡尔马克思,货币与货币制度,信用货币,代用货币,金属货币,实物货币,电子货币,三、货币形态的演变,实物货币,货币与货币制度,实物货币是货币形式发展最原始的形式，本身存在着难以消除的缺陷 实物货币具有不便携带、不易分割和不易保存等明显
5、缺点，不能满足商品经济日益发展的需求，最终被金属货币所取代,我国的先秦时期，牲畜、兽皮、珠玉、贝布帛及金属都充当过货币。,金属货币,货币与货币制度,开元通宝,王莽币,春秋货币,战国货币,咸丰元宝大清铜币,民国,曹魏五铢钱,货币与货币制度,开元通宝,王莽币,春秋货币,战国货币,咸丰元宝大清铜币,民国,曹魏五铢钱,金属货币,和其他实物相比，金属具有以下特性： 金属资源稀缺，单位价值较大，体积小，便于携带； 金属可以被平均分割，且通过冶炼还可还原； 金属耐腐蚀性较强，耐用性较高，利于长期保存； 生产力水平稳定时，金属价值比较稳定。这些特点意味着金属比实物更加适合充当货币材料。,货币与货币制度,代用货
6、币,代用货币，通常作为可流通的金属货币的收据，一般指由政府或银行发行的纸币或银行券，代替金属货币参加到流通领域中。,货币与货币制度,信用货币,信用货币是一种价值符号，不具有十足的内在价值。 现代经济中信用货币的主要形式是现金和存款。,货币与货币制度,现代硬币,货币与货币制度,人民币,欧元,美元,日元,英镑,电子货币,货币与货币制度,电子货币是 电子化和信息化的 支付工具。,电子质,纸质,实体货币,虚拟货币,货币载体,货币的变化,电子货币将是货币未来的主要形式和发展方向,大大减少了现金和支票等信用货币的使用,节约了货币流通费用,大大缩短了信用货币结算的时间,加速了资金的周转,能力拓展,小王和小张
7、在争论货币的内涵。小王说货币不再是一般等价物，我们今天用银行卡结算，它不具备价值和使用价值。小张说货币的形态也在与时俱进，但不管形态如何演变，起一般等价物的作用是不变的。针对二人的争论，你的观点是怎样的？,第二节 货币的本质和职能,重点 掌握货币的 本质和职能,教学目标,难点 能运用货币 基础知识解 释相关货币 现象,教学内容,货币是从商品世界中分离出来的、固定充当一般等价物的商品，并能反映一定的生产关系,货币的本质,货币是商品,货币是一般等价物,货币体现一定的社会生产关系,货币是固定充当一般等价物的商品,货币的职能,含义,与本质的关系,价值标准,流通媒介,价值贮藏,支付手段,世界货币,货币的
8、本质,(一般等价物),货币的职能,(作用 用途),货币在社会经济生活中所起的作用 ，由 货币的本质所决定，是货币本质的具体表现,含义,衡量方法,原因,1,4,3,2,价值 标准,价格标准,用货币来表现和衡量其他一切商品价值的大小,因为货币也是商品，也有价值，可以用自身的价值来表现和衡量其他商品价值的大小,观念上的货币（价格标签）,国家通过法律规定一定的金属重量的货币单位及其等分，它是用来衡量货币本身的,思考：价值与价格的关系,风险点,含义,作用方式,流通媒介,货币在商品交换中充当交换的媒介,现实的货币（一手交钱，一手交货）,商品生产者之间的社 会联系和商品经济的 内在矛盾更加复杂化,假定一个经
9、济社会中，有 三个人生产了三种物品： 物品 生产者 苹果苹果园主 香蕉香蕉园主 巧克力巧克力生产者,如果苹果园主只喜欢香蕉，种香蕉者只喜欢巧克力，而巧克力生产者只偏爱苹果，在物物交换经济中，这三个人之间会发生贸易吗?如果将货币引入经济中，对这三人有何影响？,技能训练,请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值。,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现。,商品流通：以货币为媒介的商品交换。,其公式为： 商品货币商品,金属货币制度,
10、货币退出流通领域作为社会财富的代表被人们贮藏起来,价值贮藏,不兑现信用货币制度,现实且足值的货币,货币不伴随着商品运动， 而是以交换价值的独立 形式进行价值的 单方面转移,商品流通和货币流通在 时间上和空间上相分离,现实的货币 可以不足值,支付手段,含义,货币超越国内流通领域 在世界市场上充当一般等价物,一条课程主线,世界货币,作用方式,货币职能间的关系,不孤立，具有内在联系,观看动画：钱佳佳的一天 案例分析：校园里的硬通货,讨论,一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马
11、关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,1. 练习册上本节习题 2. 资源库自测题 3. 制作PPT，走出去，用你的镜头记录下体现货币职能的常见经济现象，在下节课堂上分享,作业,第三节 货币制度及其类型,货币制度的内容及构成,1,货币制度的类型及演变,2,我国的人民币制度,3,地区货币制度和跨国货币制度,4,一、货币制度的内容及构成,货币制度是国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的准则和规范,又称“币制”或“货币本位制”。 货币制度的内容包括：,规定准备制度,规定货币的 对外关系,本位币的铸造、 发行和
12、流通程序,币材和 货币单位的确定,辅币的铸造、 发行和流通程序,货币制度 的内容,货币制度的历史发展过程,银本位制,金银复本位制,金本位制,信用货币 制度,二、货币制度的类型及演变,银本位制,银本位制是以白银作为本位币的货币制度，盛行于1619世纪时期，是最早实行的货币制度之一。 银本位制的最大缺点是价格不稳定,金银复本位制,金银复本位制经历了三个阶段：,平行本位制,跛行本位制,双本位制,金本位制,金本位制经历了三个阶段：,金币本位制,金块本位制,金汇兑本位制,信用货币制度,信用货币制度是以纸币作为本位币，且不 能兑换黄金的货币制度，这是当今世界各国普遍实行的一种货币制度。 在信用货币制度下，
13、国家对银行信用的调节和管理尤为重要。,三、我国的人民币制度,1948年12月1日第一套人民币的发行为标志,观看动画：我国的人民币制度 阅读材料：中华人民共和国发行 的人民币和纪念币,第五套人民币假币的识别（百元券）,技能训练,第五套人民币假币的识别（百元券）,一国两制下的 地区货币制度,香港地区货币制度,澳门地区货币制度,台湾地区货币制度,四、地区货币制度和跨国货币制度,跨国货币 制度和欧元,1999年1月1日，欧元正式启动,对国际货币体系的影响,本章小结,本质：一般等价物,金属本位制与信用本位制,代用货币,货币的产生经历四种形式,货币形态的演变,金属货币,实物货币,Click to add Title,Click to add Title,人民币货币制度,港、澳、台地区货币制度,货币与 货币制度,货币的产生与发展,货币的本质与职能,货币制度及其类型,货币的含义,电子货币,信用货币,1. 练习册上本节习题 2. 资源库自测题,作业,
