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1、2015-2016学年山东省泰安市泰山区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题3分，共42分以下每题均只有一个正确答案，选对得3分；多选、选错均不得分）1下列实例中，通过使接触面更粗糙来增大摩擦的是（）A拉杆旅行箱底部装有轮子B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油D要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸2如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最小B立放时最小C侧放时最小D平放、立放、侧放时，一样大3一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A立即停止运动B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止D仍做匀速直线运
2、动4用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A增大螺帽对工件的压强B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑D增大工件受力面积，减小压强5轮滑是青少年喜爱的一种运动轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来（如下图），是因为人体具有（）A浮力B摩擦C惯性D压力6下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C汽车在行驶时要保持一定的车距D跳远时，助跑能使运动员跳得更远7关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（）A车处于静止状态，它没有惯性B车处于静止状态，所受的力是平衡力C车处于静
3、止状态，所以不受力的作用D车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力8下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）A击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C火车站台上乘客要站在黄色警戒线以外，因为火车高速行驶时有“吸力”D人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力9如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A1 N，0B0，1NC2N，1ND1N，1N10小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：
4、控制变量法C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关11如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A一定相碰B一定不相碰C若m1m2，则肯定相碰D无法确定是否相碰12如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲=p乙D条件不足，无法判断13盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行
5、，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉14如图所示，水平传送带上的物体正在向右加速直线运动，分析物体受到的力有（）A重力、传送带的支持力B重力、对传送带的压力C重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D重力、传送带的支持力、向左的摩擦力二、填空题（每空2分，共10分）15如图所示，用重垂线检查相框是否挂正是利用了重力的方向总是；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是
6、因为在压力相同的情况下16如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则（填“甲”或“乙“）水龙头出水速度大17风沿着窗外的墙壁吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为：窗帘外面空气流速大，空气的压强变三、作图题（每题2分，共4分）18如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图19如图所示，茶杯静止在水平桌面上，请画出茶杯所受力的示意图四、实验题（第20题4分，第21题10分，第22题10分，共24分）20牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的而概括出来的我们周围的物体，都要受到力的作用，因此
7、（选填“可能”或“不可能”）用实验来直接验证这一定律但是，从这个定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一21请你设计实验，测量一张稿纸对水平桌面的压强友情提示：如何测出一张稿纸的重力和一张稿纸与桌面的接触面积？（1）选用的测量工具有：、（2）写出实验步骤（所测物理量用字母表示）AB（3）压强大小的表达式P=（用所测物理量表示）22探究影响物体所受重力大小的因素猜想一：物体所受重力的大小可能与物体的形状有关设计实验：选取测力计和橡皮泥进行实验（1）把橡皮泥捏成球状，称出其重力大小为1.8N；（2），称出其重力大小为1.8N结论：（3）猜想二：物
8、体所受重力的大小可能与物体的质量有关设计实验：（4）用测力计测出各砝码所受的重力如表中所示，并填如表中所缺项次数砝码质量/kg砝码重力/N重力与质量的比值/Nkg110.050.520.111030.151.51040.2210（5）根据表中测量数据，在图中画出G与m关系的图象结论：（6）物体所受重力大小与它的质量成（填“正比”或“反比”）五、计算题（第23题6分，第24题8分，第25题6分，共20分）23水平桌面上放一本书，书的质量是0.3kg，与桌面的接触面积为5102m2，计算书对桌面压强多大？（g取10N/kg）24一支铅笔尖的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端
9、用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是多大？25水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，在玻璃杯中装入1dm3水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中（a）、（b）、（c）的哪一种？（取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）2015-2016学年山东省泰安市泰山区八年级（下）期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共42分以下每题均只有一个正确答案，选对得3分；多选、选错均不得分）1下列实例中，通过使接触面更粗糙来增大摩擦的是（）A拉杆旅行箱底部装有轮子B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油D要
10、让自行车更快地停下来，可以用力捏闸【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、拉杆旅行箱底部装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A不合题意；B、鞋底刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、向自行车的转轴处加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来
11、减小摩擦力；故C不合题意；D、用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力故D不合题意故选B2如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最小B立放时最小C侧放时最小D平放、立放、侧放时，一样大【考点】压强大小比较【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据p=可知，压力一定时，受力面积越小，压强越大【解答】解：一块砖平放、立放、侧放时，对地面的压力都等于重力，由于立放时受力面积最小，平放时受力面积最大，由p=可得，立放时对地面的压强最大；平放时对地面的压强最小故A正确，BCD错误故选A3一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平
12、衡力突然消失，则物体将（）A立即停止运动B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止D仍做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去【解答】解：因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动故选D4用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A增大螺帽对工件的压强B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑D增大工件受力面积，减小压强【考点】减小压强的方法及其应用【分析】（
13、1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、螺帽下垫一个面积较大的垫圈，在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强不符合题意B、螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧不符合题意C、螺帽上有螺纹一者是为了省力，二者是为了增大摩擦力，防滑不符合题意D、螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强符合题意故选D5轮滑是青少年喜爱的一种运动轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来（如下图），是因为人体具有（）A浮力B摩擦C惯性D压力【考点】惯性【分析
14、】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析【解答】解：因为滑轮比赛时，运动员以较大的速度运动，当到达终点时，运动员由于惯性，还要保持原来的运动状态继续运动，因此不会马上停下来故选 C6下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C汽车在行驶时要保持一定的车距D跳远时，助跑能使运动员跳得更远【考点】惯性在实际生活中的应用【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害【解答】解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B、锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；
