《物理课件：1.1运动图象及匀变速直线运动常考的3个问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理课件：1.1运动图象及匀变速直线运动常考的3个问题（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 力与运动,第一部分 锁定高考六专题,知识互联网,达人寄语 科学复习、事半功倍,“第一个苹果诱惑了夏娃，第二个苹果砸醒了牛顿，第三个苹果激起了乔布斯”我是一名中华学子，正在英国剑桥大学攻读物理博士学位，学成后立志报效祖国，为改变世界做出贡献！,苹果改变了世界！,二轮复习即冲刺复习，其任务是：“连线”、“织网”、“建模”、“规范”、“发散”，对高考常考问题个个击破 “运动分析，受力分析”是破题法宝，千万要抓住、抓死、抓牢希望你能出奇制胜，奋力夺冠，我们共同去寻求第四个“苹果”！,专题一 力与运动,第1讲运动图象及匀变速直线运动常考的3个问题(选择题或计算题),第一部分 锁定高考六专题,考,
2、情,报,告,科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程,科目四考试 科目四模拟考试题 C1科目四仿真考试,主要题型：选择题或计算题 难度档次： 中档难度，以vt图象为中心，通过相关的力学概念与规律，延伸到xt、at、Ft等图象属于小综合题一般涉及56个知识点，以简单分析或计算为主,高考热点,高,考,必,备,v0at,2ax,aT2,(mn)aT2,135(2n1),二、图象问题,状元微博,名师点睛,1以上各公式均只适用于匀变速直线运动，应用时一般要以初速度方向为正方向 2. 3.,常,考,问,题,图象的理解及应用,【例1】 (2010上海单科，18)如图11为质量相等的两个质点A、B在同一直
3、线上运动的vt图象由图可知 (),A在t时刻两个质点在同一位置 B在t时刻两个质点速度相等 C在0t时间内质点B比质点A的位移大 D在0t时间内合外力对两个质点做功相等,图11,解析由vt图象的意义可知t时刻A、B两质点速度相同，B项正确再结合动能定理可知D项正确vt图中面积表示对应时间内的位移，由图知0t时间内质点B比A位移大，C项正确由于两质点的初始位置不确定，故不能确定t时刻两质点在同一位置，A错误 答案BCD,考查了对vt图象的理解及应用；动能定理的应用；从图象获得信息结合所学规律分析综合处理问题的能力,甲、乙两物体在同一地点，沿同一直线运动，其速度时间图象如图12所示，则 () A甲
4、物体比乙物体早出发2 s B第4 s末是甲、乙两物体从出发后 到第1次相遇前相距最远的时刻 C在6 s末，甲、乙两物体相遇 D甲、乙两物体加速时，甲物体的 加速度小于乙物体的加速度,图12,解析甲、乙两物体是同地出发，甲在前2 s内速度为零，即静止不动，则乙物体比甲物体先出发2 s，选项A错误；第4 s末，甲、乙两物体的速度相等，此时是第1次相遇前两物体相距最远的时刻，选项B正确；6 s末，甲、乙两物体的位移不相等，故两物体不会相遇，选项C错误；甲、乙两物体加速时，由图象可知：a乙1 m/s2，a甲2 m/s2，即甲物体的加速度大于乙物体的加速度，选项D错误 答案B,借题发挥 运动学图象“六看
5、” 运动学图象主要有xt图象和vt图象，运用运动学图象解题时要做到： 一看“轴” 二看“线” 三看“斜率” 四看“面积” 五看“截距” 六看“特殊点”,思维模板：解图象类问题关键在于将图象与物理过程对应起来，通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题 多物体图象中的关联 把两个物体的运动放在同一个vt图象中，比较其速度、加速度及位移，分析是否相遇等，除参考应用上述各种方法外，还应特别注意两点 (1)结合图象弄清位移、速度、加速度的正负 (2)在图象中确定两物体运动的位移关联、时间关联、速度关联等,【例2】 (2011安徽理综，16)一物体做匀加速直线运动，通过
6、一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用的时间为t2，则物体运动的加速度为 (),运动学公式的灵活应用(选择题),解析物体做匀变速直线运动，其运动示意图如下图所示，由匀变速直线运动规律： 答案A,本题考查了匀变速直线运动规律，主要考查学生的理解能力和推理能力,一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50 m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小v15 m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10 s末汽车恰好经过第3根电线杆，则下列说法中正确的是 (),A汽车运动的加速度大小为1
7、m/s2 B汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25 m/s C汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20 s D汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为大小为20 m/s,答案ABD,以题说法 1匀变速直线运动常用的解题方法,2解题的基本步骤,【例3】 某消防员在一次执行任务过程中，从10 m长的直杆顶端从静止开始匀加速下滑，加速度大小a18 m/s2，然后立即匀减速下滑，减速时加速度大小a24 m/s2，落地时速度不许超过4 m/s，把消防员看成质点，求下滑全过程最短时间,匀变速直线运动规律的应用(计算题),教你一招：过程分析,某天，张叔叔在上班途中沿人行道向一公交车站走
8、去，发现一辆公交车正从身旁的平直公路驶过，此时，张叔叔的速度是1 m/s，公交车的速度是15 m/s，他们距车站的距离为50 m假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车10 s后公交车又启动向前开去张叔叔的最大速度是6 m/s，最大起跑加速度为2.5 m/s2，为了安全乘上该公交车，他用力向前跑去，求： (1)公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多少？ (2)分析张叔叔能否在该公交车停在车站时安全上车,答案(1)4.5 m/s2(2)能在该公交车停在车站时安全上车,阅卷感悟 错因档案 1不善于分析多过程问题 2不能建立物体的运动情景 3找不出两运动过程的衔接点,
9、应对策略 运动学问题解题流程四步走 1确定研究对象、参照系、坐标系及正方向 2分析运动过程 3分析过程联系，找到求解线索 4列方程组求解,信息聚焦 近期，从酒驾问题到“我爸是李刚”到“高晓松事件”，酒驾问题逐渐引起社会公众的关注据悉，大约50%60%的交通事故与酒后驾驶有关，酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起；而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关，酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”,链接高考 以醉酒驾驶为素材，考查运动学、电学的知识 题型一考查匀变速直线运动知识的实际应用能力，是素质教育在考试中的体现 题型二以酒驾问
10、题涉及到的酒精测试仪为材料，考查传感器与动态电路分析，考生切不可被材料迷惑，一定要透过材料看清本质,题型一考查匀变速直线运动 【典例1】 酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间下表中“思考距离”是指驾驶员发现情况到采取制动的时间内汽车的行驶距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动加速度都相同),分析上表可知，下列说法不正确的是() A驾驶员正常情况下反应时间为0.5 s B驾驶员酒后反应时间比正常情况慢0.5 s C驾驶员采取制动措施后汽车加速度大小为3.75 m/s2 D当车速为25 m/s时，发现前方60 m处有险情，酒驾者不能安全停车,题型二考查电路与传感器问题 【典例2】 酒精测试仪利用的是一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器，这种传感器的电阻随酒精气体浓度的变化而变化在如所示的电路中，R和R0为定值电阻，传感器的电阻值r与酒精浓度c成反比，那么电压表示数U与酒精浓度c的对应关系是 (),图13,
