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1、倾大写之爱 育大写之人 赵谦翔,学情百态,喝茶的，吃肠的， 偷发短信嚼糖的； 打盹的，溜边的， 躲到厕所抽烟的； 溜号的，走神的， 暗送秋波诱人的； 接吻的，拥抱的， 躲在角落胡闹的；,穿耳的，染发的， 时髦一个不落的； 玩新的，穿酷的， 花天酒地无度的； 醉生的，梦死的， 人生全靠老子的； 混理的，玩文的， 稀里糊涂随人的；,没钱的，没势的， 悬梁刺股赌誓的； 死记的，硬背的， 半夜三更才睡的； 南辕的，辙北的， 跳进题海呛水的。,没醉的，清醒的， 特立独行智勇的； 心高的，志大的， 学海无涯不怕的； 求善的，求真的， 坚持求美创新的；,远瞩的，高瞻的， 三个面向攻坚的； 钻理的，悟文的，
2、兼学诗意做人的。,何谓 “大写”之爱？,那种遮羞护短的偏爱、 一味顺从的溺爱、高压 狠罚的变态之爱，即使 再真诚，也是肤浅的小 写之爱。,只有把无私的奉献倾 注于对学生的尊重、理 解和疏导之中的爱，才 是深沉的大写之爱。,何谓 “大写”之人？,人之大者，未必官 之大者，钱之大者，名 之大者，但必为志之大 者，境之大者，慧之大 者。,人之大者，必有大 志向：目中有祖国，心 中有人类；绝非如人之 小者汲汲于一己一家之 私利。,人之大者，必有大 境界：求真，求善，求 美；绝非如人之小者物 欲之外再无精神追求。,人之大者，必有大 智慧：自知知人，实事 求是，追本溯源；绝非 如人之小者自欺欺人， 弄虚作
3、假，舍本逐末。,感悟之一 既抓“升学率”， 又抓“成人率”。,“考生”与“学生” 一字之差， 天渊之别。,“学生”与”考生”的 试金石 思想与梦想,唯考是从， 唯分是图， 唯升学马首是瞻： 学生异化为考生， 教师异化为考匠。,以身殉“名”； 以身殉“星”； 以身殉“钱”； 以偷车谋生； 以网游为生。,名牌大学也不是 成才和幸福的保险箱。 决定一生成就与幸福 的是德才兼备的人才。,升学率，是急功近利、 明功显利；成人率，是慢 功缓利、暗功潜利。两手 都要硬，两率都要赢！,一、东方时空课 让学生了解社会,墨舞自序 东方一片古老的土地上，深邃 的文化，古朴的韵律酿就了一个幽 深的神潭，沧桑的岁月将它
4、封冻。 而一缕现代的春光东方 时空，却破开了这封冻百年的坚 冰，便原本沉静的潭水在流动中显 现生命的美感，焕发时代的气息。,我被应试封冻的心，一直苦苦追寻的正 是这缕解冻的春光，于是我加快了脚步，奔 向这魅力无穷的乐土。在这里，我获得了新 生，热血在我胸中涌动，竞争在我眼前跳 跃，命运在我手中把握！ 我压抑不住心中的狂喜，于是，以大地 为纸，潭水为墨，手脚为笔，舞蹈在天地之 间，如同一种痴醉，更似一种疯狂形诸 文章，而高于文章。,东方时空，现代的春光！ 你在我的精神里折叠，成为我的 知觉；在我的心灵里沉淀，成为 我的灵魂；在我的笔下流露，成 为我的墨宝；在我的双脚下狂 舞，成为我前进的动力。,
5、东方之子， 从前我羡慕你， 如今我学习你， 将来我成为你。,电视好教材 “感动中国”杰出人物 “慈善事业”杰出人物,二、班会感悟课 教学生学会做人,（一） 悦读好书 改变命运,别让人偷去你的梦 读写训练,别让人偷去你的梦 蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道 作文题，让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特 兴奋无比地将在心中蕴藏已久的梦想拥 有一个牧马场详尽地写出来，足足占据 了七张纸，配有一幅200英亩牧马场示意图， 有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平 面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在 英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。,可是，老师并不领他的情，在他的 作业上批了个大红大红的“差”字，犹如 一
6、盆冷水从天而降。 下课后，他满怀迷惑地找到老师， 不解地问：“我为什么得差？” 老师是个有一点儿绅士派头的、相 貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎 和他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣 赏你作文的那份苦劲。,但是，对于一个像你这样的孩子来 说，这个理想太不现实，你出身于贫困 家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买 地买种畜和其它许多东西，你根本无法 实现这些！”老师停了一会儿，接着说： “如果你重做这份作业，确定一个现实些 的目标，我可以考虑重新给你打分。这 个分数对你来讲是非常重要的，我并不 是想为难你。”,这个分数，是罗伯特能否毕业的关 键。回家后，他左思右想，不知如何是 好，便问父亲怎么办。
7、父亲说：“你已经 不小了，要学会自己拿主意，这对你是 一个重要的决定。” 一个星期以后，罗伯特把这份作业 原封不动地退回给老师，十分坚定地说： “您可以不改动这个差字，我也不想改 变我的梦想。”,功夫不负有心人。18年后，罗伯特经过 不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场， 实现了自己的梦想。 后来，那个老师知道后，不无歉意地说： “蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时， 我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了 许多孩子的梦，幸运的是，你是那样的矢志 不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你 的梦。”,其实，每个人在其成长的道路上， 都会有许许多多瑰丽多彩的梦，它们极 有可能是我们明天成功事业
8、的雏形。但 是，由于立场的不坚定，生活的挫折， 经济的拮据，往往容易因别人的“好言相 劝”而夭折。 记住，别让人偷走你的梦。,一言心得： 老师莫做偷梦贼， 学生莫被贼偷梦。,被规划好的理想 每个人都有自己不同的理想。有人想当 医生，有人想当老师，有人想当记者我 的理想是什么呢？我不知道，因为我的一切 都在爸爸妈妈的规划当中。 在我还没有上学时，父母已经为我联系 好了北京的小学。那时，我的理想似乎就是 到北京上学。在我上小学时，妈妈就经常对 我说， 是很棒的学校，你一定会要好好 学习，考上 附中。那时，我的理想就是 考上 附中。,在我如愿以偿考到初中以后，爸 爸就对我说，你要努力啊， 这么好，你
9、 一定要争取留在本校上高中啊。那时，我的 理想就是在上高中。现在，当我就读于 理想的高中时，妈妈已经为我规划好了几年 之后的事情：如果高中三年学得不理想，就 去外国考大学；如果高中三年学得还好，就 考国内的名牌大学。 至于大学毕业后的去 向，首选加拿大，其次是英国。,我没有理想吗？不是的，我每个阶 段都有目标啊！可是，我真的有理想 吗？我的理想都是被规划好的，我从来 没有过自己真正的理想！,晕头晕脑寻理想 深秋时节，一阵寒风吹过，金黄的银杏 树叶跳着霹雳舞，迷迷糊糊地离开枝条，飘 向远方。“你也要去寻找理想吗？”我不禁笑 它有些自命清高。徜徉在银杏叶铺成的小路 上，我有些迷茫。仰望高爽的蓝天，
10、俯瞰金 色的大地，我想起毛泽东的那句词：“怅寥 廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”主神州之沉 浮，是毛泽东的理想。而我的理想，你又在 何方？,“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜”，这是杜甫的理想；“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹的 理想；在雨巷中逢着一个“撑着油纸伞的 姑娘”，这是戴望舒的理想；用笔杆子唤 醒沉睡的中国人，这是鲁迅的理想。而 我的理想，你又在何方？,我曾有一个理想，那就是学习成绩 能排在年级第一。但当我真正做到时我 才发现这个理想是那么幼稚。这次期中 考试，幸运之神把那颗幸运金苹果不偏 不倚地砸到了我的头上，使我也坐上了 年级第一的“宝座”。但这荣誉并未让我 开心
11、多久。当我回家打开电脑，想放松 一下被七科考试轮番轰炸的心时，爸爸 严厉地告诫我不要因为一次考好而翘尾 巴；,当我与同学们聊天时，他们说得了第一之后 就只能退步，无法进步了；老师们也语重心 长地对我说要继续努力，保持住这个水平。 我那本已困乏的心又变得更加疲惫不堪。站 在人生的角度审视，我觉得这个理想好浅 薄，好苍白。难道人活着就是为了学习吗？ 难道学习就为了分数吗？难道分数高就会快 乐吗？于是这个幼稚的理想就被我抛在脑后。 我又开始寻找，我的理想，你在何方？,老师曾经说过，理想的大小，决定着成 就的大小。在别人都为自己的未来描画着进 修的蓝图时，我却木然，因为我不想为未来 做规划，并按着计划
12、日复一日地去拼命奋斗。 我害怕最终实现了理想，却什么也没得到， 什么也没留下。为了虚无飘渺的理想，浪费 大好的青春年华。我不是这种人，生下来 就注定不是，我不想为了未来的梦而活，我 只想快乐地活在当下，让生命的每分每秒都 充满“精彩”。,或许我这个走过花季感受雨季遥望诗季 的小孩还没到谈理想的时候，或许我还搞不 懂这抽象的“理想”到底是什么，或许我写的 这些东西自己都看不懂，但我知道，人生总 要有个大方向，不然布满荆棘的道路怎能通 向成功的彼岸？所以我虽然迷茫，还得继续 寻找。我的理想，你在何方？ 哎，在这银杏飘黄的季节，一个晕头晕 脑的小男孩在银杏叶上走着，他到底在想些 什么啊！,我梦想有一
13、座像白宫那样美丽的家。当我每 天早上一睁开眼睛，就会有人敲门说“主人，您的 早餐来了。”然后把饭推进来。当我早上穿衣服 时，柜子里会有一大堆衣服任我挑选。当我穿好 衣服吃完早饭去上学时，有人会帮我拎着包将我 送到车上，我走在红色的地毯上，后面有保护我 的人，还有人帮我打开车门。当我坐在长长的卡 迪拉克里，我可以享受到比空中服务还好的待 遇，我渴了会有人给我各种各样的饮料和来自各 地不同品种的矿泉水喝；当我无聊时，有人会帮 我打开车载电视，然后我可以收看任何节目。,爱因斯坦在我的世界观中写道： 每个人都有一定的理想，这种理想 决定着他努力和判断的方向。在这个意 义上，我从来不把安逸和享乐看做是生
14、 活目的本身这种伦理基础，我叫它 猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断 地给我新的勇气去愉快地正视生活的理 想，是善、美和真。,1955年4月18日，爱因斯坦病逝前遗嘱： 我死后，除护送遗体去火葬场的少数几 位最亲近的朋友之外，一概不要打扰。不要 墓地，不立碑，不举行宗教仪式，也不要任 何官方仪式。骨灰撒在空中，和人类、宇宙 融为一体。切不可把我居住的梅塞街112号 变成人们“朝圣”的纪念馆。我在高等研究院 里的办公室，要让给别人使用。除了我的科 学理想和社会理想不死之外，我的一切都将 随我死去。,我的梦想是在50岁以前杀入美国福布斯 个人财富榜的前十名，成为世界上家喻户晓、 妇孺皆知的富翁，再
15、依靠自己庞大的经济实 力成为中国举足轻重的政治家。按照目前货 币市场美元价位来计算，我至少要拥有百亿 美元以上的美元个人储蓄。我现在已拥有巴 菲特所说的发展眼光、习惯等所有富翁必备 的素质，只需机遇这一块垫脚石，我就能攀 上那座由权利这种粘合剂加固的金山，站在 这东亚金山之巅，“一览众山小”。,爱钱不唯钱， 赚钱不骗钱， 用钱不拜钱。 世界首富比尔盖茨 最好的榜样。,我有一个梦想 我有一个梦想，是成为一名妙手回 春的医生。我有一个梦想，是看着病人 迈着有力的步伐走出病房。我有一个梦 想，是对焦急的病人家属说：“病人一切 都好。”我追梦的旅途开始于四年级。那 时候，爷爷得了癌症。看着爷爷一点点
16、变得虚弱，却没有丝毫的办法。,爸爸对我说：“爷爷总有一天会好 的。”可我却看见他眼中闪着的泪光。在 最后的一段时间里，爷爷做了一次手 术，目的是放进止疼器，但全家人都骗 爷爷说是摘除了肿瘤。手术过后的一小 段时间里，爷爷变得异常开心，以为 自己马上就可以痊愈，偶尔的疼痛只是 因为手术的伤口，而不是肿瘤。爷爷拉 着我的手，笑着对我说：,“爷爷就要好了，马上就可以陪你 玩了。”我假装很高兴，却发现自己笑得 很僵硬。爷爷最后还是走了，永远地走 了。而我是亲眼看着爷爷一点一点被死 神拉走，却无能为力。我们能做的难道 就是看着这一切发生吗？我不相信，也 不愿相信。我想改变爷爷的命运，而这 已经不可能。但我希望有一天我有能力 用我的双手来改变其他人的命运。,这是我想当医生的原因吗？是，但 不全是。它只是一根导火索，激发出我 内心长久以来的梦想。一旦确立目标， 就会不
