《通用人教版参考课件2020年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛39》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用人教版参考课件2020年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛39（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,尊重自由平等,第七课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第1课时 自由平等的真谛,导入新课,从以上诗句中，你有哪些感悟？什么是自由？,匈牙利诗人裴多菲,新课探究,目标导学一 无法治不自由,雄鹰翱翔天空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？,感悟：表达了人们对自由无限的向往， 说明自由对每个人的生命多么重要。,新课探究,海阔任鱼跃 天高任鸟飞 渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。,人们渴望自由,新课探究,自由 重要性,个人,拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣,拥有自由，能增
2、强个人的幸福感,自由的重要性,社会,新课探究,1.这些图片反映了校园生活中有哪些规则？校园规则的实质是什么？如果不守规则，后果会如何？ 2.结合P97 探究与分享1 如何理解自由应受必要的限制？,新课探究,自由是有限制的、相对的,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面, 导致混乱与伤害。,新课探究,保护正当网络言论 向起诉式“洗白”说不 2019年6月18日，饱受关注的黄某某诉视频传播者一案在北京互联网法院开庭宣判,法院开庭审理后最终判定,原告黄某某对被告岳某和微博平台的全部诉讼请求均无事实和法律依据,判决驳回黄某某的全部诉讼请求。
3、人们在网络空间宣扬正能量、维护社会公序良俗应当被肯定,在认定行为人在自媒体发布的言论是否侵犯他人的人格权时,应区别不同的场景进行综合判断。,结合以上材料和P97 探究与分享2，并查阅我国对网络言论的法律规定，说一说网络世界自由的边界。,新课探究,四、为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利，对有下列行为之一，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任： (一)利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人； (二)非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密； (三)利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。,新课探究,（法治社会）自由的含义,无论是现实世界还是网络空
4、间，自由都是法律之内的自由。,自由的内涵,主要是指除了法律， 还有纪律 和道德约束,主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,(即:公民正当权利即是公民的自由),新课探究,自由和法治关系,第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。,法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去
5、自由的代价；,新课探究,自由和法治关系,第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。,新课探究,自由和法治关系,二者相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。,享自由须守法治底线 法治规范保障自由,新课探究,目标导学二 法眼看平等,结合上图，分享你对平等的认识？为什么？,新课探究,平等的含义,
6、“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？,新课探究,不矛盾。 因为老人、儿童、 孕妇、残疾人等 属于弱势群体 ，是需要帮助的 特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。,新课探究,哪种方式更受欢迎？为什么？,新课探究,法律面前人人平等,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。,法律面前人人平等是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基本原则之一。,新课探究,法律面前人人平等的主要内容,第十三届全国人大2980名代表中，女代表742名，占代表总数的24.9%，比十二届女代表总数增加了43名，女代表比
7、例也较上一届的23.4%提高了1.5个百分点，继上届实现历史性突破后，再创新高。,列举保障男女平等的法律条款,新课探究,新课探究,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,任何公民 不分,民族,种族,性别,职业,家庭出身,宗教信仰,教育程度,财产状况,居住期限,新课探究,法律面前人人平等的主要内容,a. 都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。,b.我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护， 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究， 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。,课堂小结,18-1,1.“在一切能够接受法律支配的人类
8、的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在政府论中的这一名言启示我们（ ） A法律只会限制人的自由 B法律制约并保障人的自由 C离开法律的约束更加自由 D人的自由可不受法律约束,随堂训练,B,18-1,2. 毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句名言表明了( ) 权利与自由无关 自由不是无限制的绝对自由 自由是做法律所许可的一切事情的权利 法律与自由的关系 A B C D,随堂训练,C,赠送：中考政治专题（八） 贡献中国智慧谋求互利共赢,命题多维分析,材料一2019年5月15日,亚洲文明对话大会在中国北京开幕。来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1 35
9、2位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题,共商亚洲文明发展之道,共话亚洲合作共赢大计,达成广泛共识并发表亚洲文明对话大会2019北京共识。,命题多维分析,材料二2019年6月5日到7日,国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席第二十三届圣彼得堡国际经济论坛;2019年6月12日到16日,对吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦进行国事访问并出席上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议、亚洲相互协作与信任措施会议第五次峰会;2019年6月20日到21日,对朝鲜进行国事访问;2019年6月25日,同乌干达总统穆塞韦尼举行会谈;2019年6月27日到29日,赴日本大阪出席二十国集团领
10、导人第十四次峰会每一场重要国际会议都是一次中国声音的传递,都体现了中国继续做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的决心。,命题多维分析,材料三习近平主席在圣彼得堡国际经济论坛上指出,可持续发展是破解当前全球性问题的“金钥匙”,是各方最大利益契合点和最佳合作切入点。他呼吁一要坚持共商共建共享,合力打造开放多元的世界经济;二要坚持以人为本,努力建设普惠包容的幸福社会;三要坚持绿色发展,致力于构建人与自然和谐共处的美丽家园。 材料四在上合组织比什凯克峰会上,习近平主席针对当前错综复杂的国际形势,倡议继续弘扬“上海精神”,强调要把上合组织打造成当今世界中团结互信、安危共担、互利共赢、包
11、容互鉴的地区合作机制典范。习近平主席提出的打造四个“典范”的主张,必将对构建更加紧密的上海合作组织命运共同体产生深远影响,必将推动上海合作组织在新起点上实现新发展。,命题多维分析,材料五国家主席习近平此次出席亚信杜尚别峰会,围绕成员国追求亚洲美好明天的共同愿景发表重要讲话。他提出,要建设“互敬互信的亚洲”“安全稳定的亚洲”“发展繁荣的亚洲”“开放包容的亚洲”“合作创新的亚洲”。 材料六在G20大阪峰会上,习近平主席提出“我们要尊重客观规律”“我们要把握发展大势”“我们要胸怀共同未来”的主张,并据此提出四个“坚持”:“坚持改革创新,挖掘增长动力”“坚持与时俱进,完善全球治理”“坚持迎难而上,破解
12、发展瓶颈”“坚持伙伴精神,妥善处理分歧”。,1.亚洲文明对话大会的召开有什么重要意义? （1）文化因交流而精彩,因互鉴而丰富。没有交流就没有共享,没有交流就没有发展。 （2）通过文化交流,既能增强其他民族对本民族文化的了解和认同,提高本民族文化在世界的影响力,又能吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,推动本民族文化的发展。 （3）各个国家和民族的文化在相互交流、借鉴、融合中,共同促进世界文化的发展与繁荣。 （4）有利于增进中外文化间的相互了解,扩大中华文化的影响力,巩固和发展国家间的友谊。,命题多维分析,时政素材聚焦,2.我国成功举办亚洲文明对话大会说明了什么? （1）经济全球化、政治多极化是当今
13、世界的发展趋势。和平与发展是当今时代的主题,和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的时代潮流。 （2）我国是世界上最大的发展中国家,是经济发展最快的国家之一;中国经济已成为世界经济持续增长的重要引擎。 （3）我国坚持对外开放的基本国策。 （4）中国在国际事务中发挥日益重要的作用,重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。 （5）中国在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。,命题多维分析,时政素材聚焦,3.为什么要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系? （1）经济全球化将世界各国紧密地联系在一起,中国必须融入世界发展的大潮中。 （2）开展全方位外交,参与国际交流与合作,是提高我国国际地位和经济实力,
14、寻求机遇和挑战的需要。 （3）符合当今时代的主题,是顺应世界发展潮流,维护世界和平与发展的需要,也是构建和谐世界、实现中国梦和世界梦的需要。 （4）能够推动世界更好地理解和接纳中国的和平与发展,能有效地增强中国的文化吸引力和政治影响力,改善国际舆论环境,维护国家利益。,命题多维分析,时政素材聚焦,4.怎样看待中国在当今世界舞台上的地位和影响? （1）我国是世界上最大的发展中国家,改革开放以来,我国经济迅速增长,综合国力不断增强,已成为具有全球影响的地区性大国。 （2）尽管我国的经济实力与发达国家相比还有较大的差距,但我国潜力巨大,是一个正在发展的大国。 （3）中国国际地位不断提高,在国际舞台上
15、发挥着越来越重要的作用,是推动世界经济持续发展的重要动力,已经成为维护世界和平与稳定的重要力量,在当今世界树立起了一个负责任的大国形象。,命题多维分析,时政素材聚焦,5.为什么要构建人类命运共同体? （1）当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 （2）人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 （3）人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 （4）由中国首倡的打造人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同
16、问题提供了宝贵的思路,也为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。,命题多维分析,时政素材聚焦,6.国家领导人的系列出访及与世界各国广泛开展交流合作,表明我国坚持哪一基本国策?为什么要坚持这一基本国策? （1）对外开放的基本国策。 （2）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起,我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西;我们要适应经济全球化发展趋势,以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平;对外开放是现代化建设的必要条件,是我国必须长期坚持的一项基本国策。,命题多维分析,时政素材聚焦,7.在倡导构建人类命运共同体的今天,我们青少年应该怎么做? （1）树立开放、平等、参与的全球意识,学会用世界的眼光看问题。 （2）培养合作精神,正确处理合作与竞争的关系,提高合作与竞争的能力。 （3）具备良好的礼仪素养,在与外国朋友交往时,不卑不亢。 （4）
