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1、第四单元 细胞的生命历程学案18 细胞的增殖考纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性()2.细胞的无丝分裂()3.细胞的有丝分裂()4.实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系； (2)观察细胞的有丝分裂。复习要求1理解的细胞周期概念2能描述各期染色体行为特点，会识别细胞分裂图像3能分析有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体的变化曲线基础自查一细胞不能无限长大的原因？二、“细胞大小与物质运输的关系”实验分析：1琼脂块的表面积与体积之比：2NaOH的扩散速率(深度)：3NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：三、有丝分裂1细胞周期：2有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)时期图像主要特点分裂间期 前期
2、 中期 后期 末期3动物细胞的有丝分裂与高等植物细胞的不同点有哪些？ 4有丝分裂的重要意义？口诀：前期：膜仁消失显两体中期：形定数晰赤道齐后期：点裂数加均两极末期：两消三现质分离(注意：动物为“两消两现质分离”)解读 核膜、核仁消失，显现纺锤体和染色体。染色体的形态稳定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上。着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极。两消：纺锤体消失，染色体变为染色质；三现：核膜、核仁重新出现，细胞板出现；细胞质随着新细胞壁的形成而分开。四、无丝分裂1过程： 2特点： 3举例： 五、细胞分裂的意义 课堂深化探究一细胞周期1.常见的细胞周期的表示方法有如下几种。请据图回答图1、2、3
3、中一个完整的细胞周期分别是哪一部分？图4中2C、 4C、 2C4C分别对应什么时期？2.哪些细胞具有连续分裂能力？试举例。特别提醒：(1)只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期胚胎细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞。减数分裂、无丝分裂均没有细胞周期，不分裂的细胞(如神经细胞)无细胞周期。(2)诱变育种以及抑制肿瘤细胞增殖的时间是作用于分裂间期。二有丝分裂过程分析1细胞周期中几种细胞结构的变化（1）染色体形态变化（2）纺锤体的变化：（3）核仁、核膜的变化：（4）中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)（5）试绘简图表示有丝分裂过程中的染色体行为变化规律2列表表示数目变化规律间期前期中期后期末
4、期核DNA数(2n)染色单体数染色体数(2n)同源染色体对数染色体组数3.绘出DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线4与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？在动植物的有丝分裂中有何不同的生理作用？细胞器名称细胞类型时期生理作用特别提醒 (1)观察染色体最好的时期是中期。(2)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。(4)赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。5动植物细胞有丝分裂有何异同？比较类别不同点
5、相同点有丝分裂过程是否有中心体复制前期：纺锤体形成机制不同末期：细胞质分裂方式不同分裂期间期高等植物细胞无染色体完成复制动物细胞有染色体完成复制特别提醒：特例 (1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动、植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方式、细胞板结构，纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂三、观察植物细胞的有丝分裂.实验原理.回顾实验步骤回答相关问题：问题：A.漂洗和染色能否颠倒？B.漂洗的目的
6、？C.使根尖细胞相互分散的方法？D.显微镜下能否观察到连续分裂的细胞？对应训练1下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是()A.一个细胞周期是指甲甲的全过程B.在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程C.c、d两段都要消耗ATPD.b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成2如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是() A图中的bab表示细胞增殖过程的一个细胞周期B甲图的ba与丙图的ba所用的时间可能一样长C从ab，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D观察植物细
7、胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲3细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图，结合图分析下列叙述不正确的是()A图对应图中的BC段B此细胞产生AB精子的概率是0C图时期核糖体活动旺盛D图中CD形成的原因与着丝点的分裂有关4下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是()A时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目
8、也随之减半5. (2012烟台模拟)以下是与“观察植物细胞的有丝分裂实验”有关的内容。(1)在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等_细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为_。(2)如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是_。(用下列供选的序号填写：转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器向左下方移动装片向右上方移动装片)(3)上述视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为_。(4)洋葱根尖中有一些细胞正在分裂，在制作洋葱根尖玻片标本的过程中，这些
9、细胞停止分裂是()A解离时期B漂洗时期C染色时期 D压片时期(5)观察装片时，处于什么时期的细胞最多？_。实验探究(2011江苏卷)洋葱(2n16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。 将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖
10、浸泡在1 mol/L盐酸溶液中58 min。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石炭酸品红试剂染色。制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。请分析上述实验，回答有关问题： (1)步骤中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是_。(2)步骤为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是_。(3)根据所学的知识推测，石炭酸品红试剂是一种_性染料。(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_ _。 (5)根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分数为_秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是_。(6)
11、右面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是_。限时训练题组一：细胞周期的概念及各时期的划分. (2012南京一模)下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是( )。植 物细胞周期的时间/ha时期b时期合计植物110.60.411植物2180.518.5植物316.5218.5植物410.42.312.7A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞分裂B秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍C最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D四种植物细胞周期的时间都是固定不变的.(2011山东实验中学一次诊断)细胞增殖过程中DNA含量会发生变化
12、。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期。不正确的是()A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少.用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性元素的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如下图所示。下列叙述正确的是() ADE阶段发生遗传物质的平均分配BCD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成CBC阶段结束时DNA含量增加一倍D“CDDE”为一个细胞周期，等于17.3 h.(2012济宁一模)细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法不正确的是()ADNA数目加倍发生在A中的2时期B细胞周期中，细胞中染色体数目的加倍发生在G时期
