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1、部编版二年级下册期中测试卷 一、给下列加点字正确注音。 二、结合语境写字词。 三、选字组词。 四、写出下列词语的近义词。 五、仿写词语。 1.毛茸茸（ ABB式） 2.弯弯曲曲（ AABB式） 3.恋恋不舍（ AABC式） 六、句子加工厂。 1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句） 2.我们把紫丁香栽在老师窗前。 （改为“被”字句） 3.喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会儿叫他们学自己 发明的拼音字母（用加点词语写句子） 七、课文内容我知道。 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2. ，看花灯，人如潮。 3.予人玫瑰，。 4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（） A.虎龙狗
2、猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴 八、阅读天地。 拾贝壳 “退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。 海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯 下腰，拾起美丽的贝壳。 啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂 亮啊！说不定是海妈妈特意留 下来，给我们扇风用的呢。 啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是 海妈妈留给我们吹号用的！ 我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 我回到家，把贝壳都摆在桌子上， 让没去过大海边的小朋友们看。大家用手 摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。 1.文中加点
3、字的读音是，它还有另外一个读音是。 2.文中画线句运用的修辞手法是（） A.比喻B.拟人C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？ 4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？ 九、看图写话。 观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。 参考答案 一、cuzhu n h n yzhul ng 二、1. 森周围彩精灵 2. 幸湾岛族谊 三、峰蜂锋锋才材才财 四、好像开心美妙 五、示例： 1.酸溜溜笑哈哈亮闪闪 2.摇摇摆摆平平安安蹦蹦跳跳 3.亭亭玉立高高在上哈哈大笑 六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！ 2.紫丁香被我们栽在老师窗前。 3.示例：天上的白云真神奇，一会儿变成小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮 子。 七、1.儿童散学归来早 2.元宵节大街小巷 3.手有余香 4.A 八、1.pi o pi o 2.B 3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳 壳像一个张着嘴的小喇叭。 4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看 出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出 孩子们不舍的心情。 九、略
