高等学校增设本科专业申请表(2)

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1、1高 等 学 校 增 设 本 科 专 业 申请表(申 报 专 业 )学校名称(盖章) : 学校主管部门:专业名称:专业代码:所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 :学 位 授 予 门 类 :修 业 年 限 :申 请 时 间 :专业负责人:联系电话 :教育部制2目 录1.高等学校增设本科专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增本科专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录外专业的论证报告医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见3填 表 说 明1申请表限

2、用 A4 纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,一式三份)。2申报普通高等学校本科专业目录中没有的专业,请依据普通高等学校本科专业目录相关类别及专业名称的排序,按专业的学科属性填写建议代码。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 所有表格均可另加页。5本表内容应真实、准确。41.高等学校增设备案专业申请表专业代码(建议代码) 专业名称修业年限 学位授予门类学校开办本科教育的年份现有本科专业总数(个)学校招生面向本校已设的相近本科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数第五年计划招生数师范专业标识(师范 S、兼有J)所在院系名称校本校学术委员会

3、意见主任:(签字)年 月 日学校审批意见及盖章 年 月 日本地区教育主管部门专业设置评议委员会意见主任:(签字)年 月 日主管部门审核意见及盖章年 月 日注:专业代码按教育部公布的填写,新增目录中暂无专业请填写建议代码。5学校基本情况表(学校统一填写)学校名称 学校地址邮政编码 校园网址 部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构学校办学基本类型 大学 学院 独立学院 在校本科生总数已有专业学科门类 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革(300 字以内)63.申请增设专业的理由和

4、基础(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)注:申请专业目录中暂无专业只填写表 10,可不再填写此表。74.申请增设专业人才培养方案(按学校要求格式填写)注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求) 、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容85.专业主要带头人简介性别 专业技术职务 第一学历姓名 出生年月 行政职务 最后学历第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专 业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共

5、 篇;出版专著(译著等) 部。获教学科研成果奖共 项;其中:国家级 项,省部级 项。目前承担教学科研项目共 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 万元,年均 万元。近三年给本科生授课(理论教学)共 学时;指导本科毕业设计共 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次123最具代表性的教学科研成果4序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作123目前承担的主要教学科研项目4序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间123目前承担的主要教学工作4教学管理部门审核意见 签章:注:需填写三至五人,每人一表。96.教师基本情况表序号

6、姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业 拟任课程专职/兼职12345678910107.主要课程开设情况一览表序号 课程名称课程总学时课程周学时 授课教师 授课学期1234567891011121314151617181920118.办学条件情况表专业名称 开办经费申报专业副高及以上职称(在岗)人数其中该专业专职在岗人数其中校内兼职人数其中校外兼职人数可用于新专业的教学图书(万册)可用于该专业的教学实验设备(千元以上) (台/件)总 价 值(万元)序号 主要教学设备名称(限 20 项)型 号规 格 台(件) 购 入 时 间注:若为医学类专业应

7、附医疗仪器设备清单。129.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表(学校统一填写)学校近三年被批准设立的新增专业情况序 号 专 业 代 码 本/专科 专 业 名 称 设置年度12345678910学校本年度拟增设专业情况序 号 专 业 代 码 本/专科 专 业 名 称123451310.申请增设专业目录中暂无专业的论证报告注:应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析;专业培养目标、业务范围(主要指知识、能力、素质结构) 、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况(论证人员签名,并标明单位、专业领域、行政和专业职务)年 月 日11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见(附省级卫生行政部门(公安部门)对增设专业意见的正式公函)

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