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1、第五单元测试卷 (满分100分 时间120分钟) 班级_ 姓名_ 得分_第一部分 (24分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分)（j）取_ 假(mi) 根深(d)_ 固 心不在(yn) 2下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。(4分)江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实甜静。蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱，石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别至，或玲珑飘逸。乘一叶扁舟撑一支篙，穿行于青山绿水中，两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和苍桑。错别字改 正3默写（8分） 子曰：“ ， ，是以谓之文也。” (论语) ，闻道龙标过五溪。 (李白闻王昌龄
2、左迁龙标遥有此寄) 最是一年春好处， 。 (韩愈 ) 自古逢秋悲寂寥， 。 (刘禹锡秋词) 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼 ）4阅读下面两则材料，回答问题。（4分）【材料一】近两年，内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾，常闹狼患，狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生。由于尚未建立完善的赔偿机制，多数受损牧户只能“自认倒霉”，独自承担损失。牧民无奈，只好自想办法，阻止狼的袭击。【材料二】专家认为，真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊。由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线，导致黄羊种群数量急剧减少，从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡，狼为了生存，就只能改为袭
3、击家养牲畜。对以上两则材料进行探究活动，你得出哪些探究结果？（不少于两点）（2分）牧民老王因为自家的羊多次被狼咬死，损失惨重，产生捕杀狼的念头。针对他的想法，你该怎样有效地劝阻他呢？（2分）5下面是对某初中校190名初一学生调查的结果，仔细研读后回答后面的问题。（4分）项目感兴趣一般不感兴趣人数百分比人数百分比人数百分比对语文课2814.747036.849248.42对文学类文字作品11661.055227.372211.58对文学类游戏作品15883.122312.1194.74（1）这个调查结果反映出了一个什么现象或问题？（2分） （2）为了解决这个问题，请你提出一条合理的建议。（2分）
4、 第二部分（共36分）阅读下面古诗，完成67题。（4分）西江月夜行黄沙道中 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描写的是什么季节景象？（2分）_7“路转溪桥忽见”透露出夜行人一种怎样的心情？（2分）_阅读梵天寺木塔，完成810题。（6分） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅（钱缪的孙子）登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如
5、其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。8解释下列加点字的意思。（2分） 但逐层布板讫 匠师如其言 9解释下列句子中没有通假字的一项是（2分）( ) A而置之其坐（郑人买履） B项为之强（幼时记趣） C人皆伏其精练D六幕相联如胠箧盖10试揣摩匠师“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗”时的心理状态？（2分）_阅读下面的短文，完成11一13题。陨 石治平元年，常州习禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星
6、在其中，荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。 (选自梦溪笔谈)【注】禺：太阳落山。 荧荧然：闪闪发光的样子。 发：打开，开掘。11解释句中加点的词。(2分) 见于东南 又一震而坠在宜兴民许氏园中 是时火息 乃得一圆石12用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 许氏藩篱皆为所焚 良久渐暗，尚热不可近13最后一段说“游人到则发视”，请根据选文内容用简洁的语言为游人介绍陨石的来历。 (2分)阅读下文，完成1416题。（7分）人的一生能交多少朋友许多人都希望一生
7、能交更多的朋友。但是科学研究表明，人类的好友圈子不是想有多大就有多大，因为人的交友能力是有极限的。 罗宾邓巴是牛津大学研究认知与进化的人类学家。1992年，他根据自己对灵长类的研究结果提出了著名的“社会脑假说”。假说认为，与其他动物相比，灵长类似乎选择了一条独特的演化策略：呆在一个相对稳定的种群中彼此协助。而在这种共同生活的过程中，灵长类个体需要与种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。而负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多，于是平均种群就越庞大。邓巴一共收集了38种灵长类的数据，狒狒的平均种群大小不过50上下，这意味着狒狒
8、的新大脑皮质只足以让它维持50个互动频繁的“猴脉”。 而人类的种群大小则是多少呢？邓巴估算的结果是148，这就是著名的“邓巴数”。一万多年前的新石器时代农业村落平均人数约150。1086年，征服者威廉一世统计出的英格兰村落平均居民数约150。邓巴先前的研究显示，人的新大脑皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也就是说，人的好友圈子不会超过150人，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，但对对方的了解却极为有限，也无法通过自身努力来促进双方关系。 通过社交网站能扩大社交范围吗？2008年，Facebook（社交网络服务网站）统计了用户平均的朋
9、友数约130，依然十分靠近邓巴数。可见虽然科技日新月异，我们的新大脑皮质倒没有随之飞跃发展。 (有删改)14结合选文内容说说什么是“邓巴数”。（2分） 15第段中加点的“相对”一词能否删去？为什么？（3分） 16第段划线句子中具体举出威廉一世的统计数据有何作用？（2分） 阅读下文，完成1720题。（12分）还孩子一个快乐的童年女儿今年八岁,虽然只是一个二年级的学生,可是每天只能在下班时间看见她。她总是来去匆匆，带着一种紧张和莫名的兴奋，小小的身体像一叶扁舟，穿梭在各种她看来是如此庄严而神圣的“工作”波涛中。下午放学时候，我一回家总是见她面前，或是一个日记本，或是数学手册，很少的时候，也见她铺开
10、一本漫画书，不过她总是对着书发呆。我们在经济上并不是很富裕，所以我愿意在精神上多给予她一些，尽我所能买电脑，买乐器，我让她学视唱，学弹琴，学电脑我并不奢望她成为这方面的专家，可我明白，她多一些本事，将来会少一些生存的困难。并时时告诫她：“你要认真、认真、再认真，踏踏实实地学习，勇于坚持是通向成功的阶梯”。女儿很乖巧、很听话，她总是很快乐地配合着，一板一眼的。于是我觉得自己在教育女儿方面很成功。直到有一天那是一个早上，女儿吃完早饭，忽然想起还有一道数学题没做，那是一道奥数题，昨晚她睡得早，就决定早上来问我。我拿起来，这确实是一道比较有深度的习题，我慢慢地开导她，她睁大眼睛，似懂非懂地望着我，样子
11、非常可怜。我以为她正在认真思考，就耐着性子等，可是时间慢慢地过去，她还是没有一点进展。我换了个角度给她引导，她仍然无处下手，我无法理解，聪明的她怎么忽然变得这么傻了。我慢慢积累的火气终于爆发，朝着她狂吼起来：“这么笨，甭念了！”她捂着脸，小声地抽泣着，她是不敢大声地哭出来。她是那么无助地望着我我几乎是为她包办代替地做完了这道题，女儿默默地收拾书包走出家门。我跟到阳台，女儿小小的背影在人浪中起伏，我第一次发现，女儿的书包竟然这么大！就像一个炸药包，他们要用它去炸掉几千年深积而来的知识的堡垒。数学、语文、英语、计算机天上地下、古今中外人类经历几千年才搞明白的东西，会统统呈现在他们面前。然后在课外，还要他们学书法、学舞蹈、学乐器他们小小的身体像一个陀螺被我们抽着飞快地旋转。这是一条充满艰辛的路，我们义无返顾地送他们上路，却从来没去想明白为什么。我想起女儿五岁时，有一次感冒打吊针，我告诉她要坚强，再痛也不能哭。结果因为晕针而晕倒。医生说如果让孩子哭出来，就会释放一些痛苦。为此事我感到深深的自责，她真的不快乐，只是默默地没有限度地忍受而已。这时，我居然莫名地想到了我的设计院工作她不正是我设计的另一件作品吗？可是我能怎么办
