《（浙江专用）高中政治第4单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值（第2课时）价值的创造与实现课时提升训练新人教必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）高中政治第4单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值（第2课时）价值的创造与实现课时提升训练新人教必修4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时价值的创造与实现一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)1.要实现人生价值必须等待机遇。(F)提示：机遇不是实现人生价值的必要条件。2.实现人生价值一定要经历磨难、挫折和失败。(F)提示：不一定。3.个性发展是实现人生价值的前提。(F)提示：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。4.辛勤劳动是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(F)提示：积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。5.实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的
2、，不选、多选、错选均不正确。)6.2015年1月，于敏荣获2014年度国家最高科技奖。他为我国氢弹研制隐姓埋名三十年，为中华民族揭开了氢弹的技术原理。于敏的事迹启示我们()A.人生的价值在于得到社会的认可B.实现人生价值要提高个人的素质C.奉献社会是人生价值的实现途径D.客观条件是实现人生价值的前提解析人的价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足，人的真正价值在于对社会的责任和贡献，A项是错误的；于敏的事迹启示我们个人应在劳动和奉献中创造价值，C项符合题意；B、D两项说法正确但不符合题意，故选C项。答案C7.“他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发
3、现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这是2015年感动中国人物：朱敏才、孙丽娜的颁奖词。这启示我们()劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的实现人生价值需要有坚定的理想信念社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素卓越的能力是创造卓越人生的前提A. B. C. D.解析材料启示我们努力奉献的人是幸福的，实现人生价值需要有坚定的理想信念，正确；中的“决定因素”说法错误；本身说法错误。答案A8.“如果你能成功地选择劳动，并把自己全部的精神贯注到这里面去，那么幸福本身就会找到你。”这句话体现的人生观和价值观是()A.自觉遵循社会发展规律B
4、.在劳动和奉献中创造价值C.自觉站在最广大人民的立场上D.在个人与社会的统一中实现价值解析题干中选择劳动，幸福本身就会找到你，体现了在劳动和奉献中创造价值，B项是正确的。A、C、D三项虽然观点是正确的，但不符合题意。答案B9.浙江每年的“金锤奖”评选活动都会选出10名“金锤奖”和10名“银锤奖”以及近百名浙江省优秀职工。从价值观角度分析，浙江崇尚劳动的原因在于()A.实践是改造客观世界的活动B.劳动和奉献是实现人生价值的基本要求C.生产方式是人类社会的基础D.个人素质是实现人生价值的基础解析A项是认识论角度；生产活动是人类社会存在和发展的基础，C项不选；D项观点错误，且不符合“崇尚劳动”这一信
5、息要求。答案B10.习近平主席在给北京大学学生的回信中说：“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入到国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们要()A.在砥砺自我中走向成功B.坚持用对立统一的观点看问题C.全面提高自身道德素质D.在个人与社会的统一中实现价值解析解答本题关键是抓住“把人生理想融入到国家和民族的事业中”这句话，个人理想的实现离不开国家，离不开社会，故要实现人生价值，需要正确处理个人和社会的关系，故D项正确；选项A、B、C三项与题意不符。故选D。答案D11.“活着就是为了改变世界”是乔布斯的名言，他领导下的苹果公司先后推出了Macintosh计算机、iPod、iPhon
6、e、iPad等风靡全球的电子产品，深刻地改变了现代人通讯、娱乐乃至生活的方式，成为了时代的传奇。由此可见()A.人的价值要通过创新来实现B.人是价值的创造者又是价值的享受者C.人的生活离不开有价值的事物D.人的价值是在个人与社会的统一中实现的解析材料体现的是乔布斯在对人们的贡献中实现了自身价值，D项体现了这一点。人的价值就在于创造价值，人的价值在劳动和奉献中实现，A项观点本身正确，但在材料中得不到体现。B项的意思是，人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人的需要，并且能够从创造价值的过程中，实现对自我的满足，与题意不符合。C项体现的是事物对人的积极意义，与题意不符合。答案D12.“祖国需
7、要处，皆是我家乡。”新疆生产建设兵团成立六十多年来，兵团人以“大忠于祖国，大孝于人民”的情怀，坚守着2 019公里的边境线，开垦出100多万公顷的良田，建设了一批“西域名城”。这说明()树立正确的价值观是实现人生价值的前提社会提供的客观条件是实现人生价值的前提投身社会实践是实现人生价值的根本途径要在个人与社会的统一中实现人生价值A. B. C. D.解析“祖国需要处，皆是我家乡”，反映的是兵团人无私奉献，为祖国建设作出了重大贡献，这启示我们投身社会实践是实现人生价值的根本途径，要在个人与社会的统一中实现人生价值，正确；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，错误；材料主要强调的是实现人生价值的
8、主观条件，而不是强调社会提供的客观条件，排除。答案D13.下面漫画走不出自我的人启示我们，实现人生价值必须()积极投身于为人民服务的实践正确处理个人与集体、个人与社会的关系在劳动和奉献中实现人生价值舍弃个人利益，成为为他人和社会奉献的人A. B. C. D.解析走不出自我，就是没有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，只想着个人的狭隘私利，不奉献社会。故符合题意，答案选A项。实现人生价值不是不要个人利益，观点错误。答案A14.下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要()A.有坚定的理想信念 B.以客观条件为基础C.百折不挠，反复实践 D.努力发展自身才能解析“每个人心中都有个高点，来来回回许
9、多次，却发现站上高点是多么困难”，这反复证明只有站在适合自己的高度，充分利用客观条件，才能最大限度实现自己的人生价值，B项符合题意。答案B15.“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎。”这首诗启示我们，实现人生价值()需要社会提供一定的客观条件要有顽强拼搏、自强不息的精神离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引取决于个人素质的高低A. B. C. D.解析“上得山丘好，欢乐含苦辛”，说明实现人生价值需要有顽强拼搏、自强不息的精神；“请勿歌仰止，雄峰正相迎”，说明在科学探索的道路上要树立崇高理想，孜孜不倦的追求理想。答案C三、综合题16.人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入聚居
10、群体称作“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少几十万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好地实现自身价值。答案要在劳动和奉献中实现人生价值。实现人生价值有多种途径，无论是在城市还是乡村，只有通过劳动为社会作贡献，才能实现自身价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。“蚁族”只有把个人的理想和社会需要相结合，正确处理个人与社会的关系，才能更好地实现自身价值。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人
11、素质。“蚁族”群体只有在正确价值观的指导下，顽强拼搏、自强不息才能更好地实现自身价值。17.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，时下中国道德的力量正在强劲涌动着这些中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号：伸臂去接坠童的“最美妈妈”，护在伤者身前挡住车流的“最美女孩”，不收盲人出租车费的“最美的哥”，放弃了学校期末考试去北京义捐骨髓的“最美大学生”他们的义举不仅引发了海内外的集体感动，也诠释着人性的真善美。结合材料，运用价值观的有关知识，谈谈我们应如何创造“最美”人生。解析本题知识限定明确，考查价值观的有关知识，题目类型为措施类，问题指向我们创造最美人生的措施。解答本题要特别注意，
12、不要陷入知识误区，本题很容易被圈在价值观自身，但实际创造最美人生，就等价于人生价值的实现，首先要树立正确的价值观，然后从个人角度如何实现人生价值，教材有明确详细表述，即要在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神，要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念。答案树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们青年学生要在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神，要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念。5
