七年级语文语法练习题教学内容

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1、七年级语文语法练习题精品文档语文学科语法练习题一、概念填空： 1、 表示人和事物名称的词叫_。名词有的表示_，有的表示_ ，有的表示_，还有的表示_。 2、 表示_、_、_、的词叫动词。 3、 描摹人或事物的词都是形容词，有的表示事物的_，有的表示事物的_，有些形容词表示_，有的表示_。 4、 表示数量的词叫数词。数词有的表示_，有的表示_，有的表示_。量词是_的词。 5、 代词是 _ 的词。有三类：_代词；_代词，_代词。 2、 归类填空： 1、 按要求给下列名词归类： 冰心、学校、法律、山、边疆、农民、星期三、教训、树木、前面、吉林、晚上 表示人的：表示具体事物的： 表示抽象事物的：表示时

2、间的： 表示方位的：表示处所的：2、 按要求给下列动词归类： 朗读、起来、进去、是、有、热爱、吩咐、提高、调查、愿意、唱、发展、喜欢 表示动作行为的：表示心理活动的： 表示动作趋向的：表示可能意愿的： 表示判断的：表示存在发展的： 表示使令的： 3、 按要求给下列形容词归类： 好、勇敢、普通、矮、坏、圆、碧绿、大、苍白、迅速、细、慢 表示状态的：表示形状的： 表示性质的：表示颜色的： 4、 按要求给下列代词归类： 我们、这里、自己、那儿、哪里、怎样、咱们、每、谁 人称代词：指示代词：疑问代词： 5、 按要求给下列数词归类： 1、 二十几（个）、五千五、十来（条）、第一、初五 表示确数：表示概数

3、： 表示序数： 6、 按要求给下列量词归类： 台、千米、回、只、千克、趟 表示事物的单位：表示度量衡单位： 表示动作行为的单位： 7、 按词语的感情色彩分类。 贪生怕死、自强不息、彬彬有礼、鼠目寸光、中流砥柱、张冠李戴、决胜千里、阴谋诡计 褒义词： 贬义词: 2、 应用填空： 1、 用课文中词语填空： （ ）一块雪，（ ）地面，用一枝短棒（ ）一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。（以上填入的全是 词）。 2、 在加线词的右侧括号内标出每个词的词性 （1）但是母亲摸摸（ ）孙儿的小（ ）脑瓜，变

4、了主意（ ）：“还是走小路吧。”她的眼睛顺着着小路望（ ）：那里（ ）有金色（ ）的菜花，两行（ ）整齐的桑树（ ），尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背（ ）着我。”母亲对我说。 （2） 爬上（ ）山脊后，牧羊人拿起（ ）铁棒向下（ ）扎了一个（ ）洞，放入一颗橡实（ ），再覆盖（ ）上泥土。他（ ）一颗一颗耐心（ ）地种下橡实。 3、 、根据语境填入恰当的词语，并说出它的词性 不必说（ ）_ 的菜畦，（ ）_的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在（ ）_长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）_的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ）_云霄里去了。 4、请辨别下列各句中相同词

5、的词性 （1） 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。（ ）（ ） （2） 报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。（ ）（ ）（3） 我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。（ ）（ ） （4） （爸爸常常教导我要做一个好人，我要谨记他的教导。（ ）（ ） （5） 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。（ ）（ ） （6） 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提高了。 （ ）（ ） 5、在括号内填入恰当的量词。(不能重复) 一( )荷花一( )花瓣一( )树枝一( )新月一( )手套一( )大厦一( )演讲一( )画面 6、 写出

6、下列词语的同义词： 立场（ ）；热情（ ）；安慰（ ）； 畏惧（ ）；惩戒（ ）；怂恿（ ）。 7、写出下列词语的反义词：骄傲（ ）；奢侈（ ）；丑陋（ ）；善良（ ）； 热闹（ ）；迟钝（ ）；亲密（ ）；凉爽（ ）。 8、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）A钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。 B绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 C他们长大一些后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了一种对我的迁就了。 D还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 1、 用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻

7、体。 1、 沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。 2、 她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3、 广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。 4、 至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。 2、 读读下面几句话，比喻句是（ ）。 A 女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。 B 只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。 C 水像白花花的“珍珠”，长流不尽。 D 罗丹好像跟谁说悄悄话似的。 3、 判断下列句子是否属于比喻句。 1、 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（ ） 2、 骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（ ） 3、 小

8、徐长得像她妈妈。（ ） 4、 棉花像白花一样白。（ ） 5、 风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（ ） 6、 大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（ ） 7、 翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（ ） 8、 可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（ ） 9、 小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（ ） 10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（ ） 6、 下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。 3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕

9、下来，向空中扬去。 4、敌人夹着尾巴逃跑了。 5、祖国，我的亲娘，我回来了。 6、这家伙摇头摆尾地走了出去。 7、蟋蟀们在这里弹琴。 8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！” 拟人（ ） 拟物（ ） 7、 指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。 大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫 如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤 比喻:_ 比拟:_ 2、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是( ) A、车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。 B、雄伟庄严的天安门经历了千万次战

10、斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。 C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占 几分春色。 D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。 3、下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是( ) 例：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。 A.我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出去的未来，是一片无边的净土。 B.在他们的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有的闪闪发光的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。 C.甩开牵挂，审视你的内心，有一

11、星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想 D.一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子，柳丝万缕，好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。 6、对下面一段话所运用的修辞方法的判断，正确的一项是( ) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧! A.引用 对比 比喻 排比 借代 B.引用 对比 借代 排比 夸张 B.引用 对偶 比喻 排比 拟人 D.引用 对偶 比喻 排比 拟物 判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。 1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会

12、鼎力相助（ ）的。 2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷（ ）。 3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教（ ）的。 4、区区此心，不足挂齿（ ），您老人家就把礼物收下吧。 5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心（ ）而已 6、作为主要领导干部就要率先垂范（ ），我每年坚持下基层。 7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧（ ）。 8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉（ ）。 9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍（ ），因为礼轻情意重嘛！ 10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万（ ）之处，欢迎各位读者批评指正。 11、张厂长的话起到了抛砖引玉（ ）的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。 12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方（ ）。 13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听（ ）。 14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座（ ），热闹非凡。