《一草一木总关情 咏物诗鉴赏演示教学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一草一木总关情 咏物诗鉴赏演示教学（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一草一木总关情咏物诗鉴赏,温故知新,课前小问题：请背诵一首你读过的咏物诗歌,猜猜下面诗歌的所咏何物。 一 莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。 二 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。 三 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。,鹦鹉,柳,云,早 雁 杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,鉴赏咏物诗的方法: 1、整体把握 ； (读清全诗，咏的什么物) 、把握特征； （分析物象的外在特征形态、色泽、特征，环境特点和内在
2、品性） 、知人论世；(联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志为何要咏此物）、把握表现手法；(整体：托物言志；具体常用比兴、象征、反衬、拟人、比喻),（托物言志,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用 象征、比兴等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的 一类诗歌。 既然是咏物诗,首先, 要能逼真地写出所咏之物的特征,并能深入其里,摄出事物的神韵、品格来,即要做到“神似”。 其次，还必须与诗人的情感联系起来。 ）,咏 柳,1、咏柳喻人 在众多植物中，杨柳抽丝发芽较早，因此常为敏感的诗人捕捉来描写春天。约定俗成，杨柳成为春天的代称。杨柳柳枝纤细苗条，与美女的身材相
3、吻合，因此古人常以杨柳作为美女的写照。,赠 柳 章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。,首联写柳树无处不在。“掩映”“参差”写出了柳色或明或暗、柔条垂拂的繁茂景象，点出时间是春天。颔联写柔长的柳枝在春风的吹拂下，翩跹起舞。“风流”“婀娜”写了柳的体态轻盈，宛若妙龄女郎，非常动人。颈联、尾联写绵延不断的柳色牵引着诗人的目光，越过桥堤，来到了繁华的人间。花飞似“雪”则把春柳的繁华写到极致，而其中也暗含离凋谢不远的意味，透露出诗人的痛惜之情。全诗纯用白描，篇中不着一个“柳”字，却句句写柳，而字里行间仿佛晃动着一位窈窕女郎的身影，婀娜多情。咏柳
4、实际是咏人，对柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。,2、咏柳自伤 柳枝在一年中先后经历从明媚春天到萧条衰败秋天的过程，这极容易触动那些先得志后失意的人的情怀，诗人便借咏柳抒写自己的或他人的心志。,柳 曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日， 已带斜阳又带蝉！,内容和手法：,对比以春日之柳的繁华得意对比秋日之柳的零落憔悴，重在写秋柳的凄凉情形。 暗示暗示手法融会了诗人深沉的感慨。句句咏物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后悴人事的感喟，或对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。 景中含情，情景交融此诗全篇无一“柳”字，却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情
5、；句句咏物，可又句句写人。,这是咏柳寄慨之作，其中隐含诗人身世之感诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境） （主旨）,浣溪沙 晏几道 二月和风到碧城，万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明。妆镜巧眉偷学样，歌楼妍曲借枝名，晚秋霜霰莫无情。,这首诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？,咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。 如何肯到
6、清秋日， 已带斜阳又带蝉！,对比阅读，下列两首诗在写法和情感上有什么不同,贺诗写早春之柳，纯为写景，写景用比喻、拟人、设问的手法，如“妆”“碧玉”“裁”“剪刀”。情感：由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,清新自然,令人生爱惜之心，蕴涵喜悦、赞赏之情。,李诗句句写景，却又是句句写人。用对比、暗示、托物言志手法。春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴，衰飒凄凉，令人悲叹。情感：表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情，自伤迟暮、自叹身世的真实写照。写景寓情，情景交融。,杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里, 尽日无人属阿谁?
7、,寄寓了作者对当时政治腐败、人才被埋没的感慨。,柳的美好：枝条繁盛、随风飘舞、轻盈袅娜的姿态之美，秀色夺目、柔嫩多姿的色彩美与终日寂寞、无人理睬的荒凉冷落处境形成鲜明的对比。,此诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？,咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,手法:托物言志象征,情感：贬斥、嘲讽 由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。,3、咏柳送别 柳谐音为“留”，常作留客之意，又因柳丝柔长,风吹而成缠绵难舍之状，故古人常折柳送别。,离亭赋得折杨柳 暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条？,诗人对于无可奈何的
8、分别，只能暂时凭借杯酒来驱遣离愁。既然不能挽回，那就好好保重身体。除了死亡没有比分别更痛苦的了，春风就不要吝惜长长的柳条，让分别的人们尽量攀折吧！面对杨柳依依，枝条曼舞，一派多情难舍之状，友人却要分别而去，此情此景，怎不令人生怨？,4、渲染气氛 在李商隐的诗中，有不少诗句借用柳树，或正衬，或反衬，起到了渲染气氛的作用。 前者如隋宫中的两句：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”正面渲染了隋朝亡国后的凄凉景象。 后者如二月二日中的两句：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。”花、柳、蜂、蝶是春天生命与活力的标志，但它们却不会顾及人的悲欢哀乐，这和失去了生命的春天的诗人形成了鲜明对照，从而反衬出诗人的凄
9、苦心境。,子规 顾况 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化，何树何山著子规？ 反问句的深意同情冤魂,揭露社会的黑暗不公,托物寄情提炼意象，升华情感,葡 萄 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。 “莫辞”作者被贬后渴望有人援引的心情 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 小松的生长过程和世人目光始终结合起来，作者以松喻人才的超卓，同时也批判世人目光短浅。 托物言志志（因个人遭遇而明志或冀望； 讽喻现实；归纳普遍哲理）,赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色， 花开时节动京城。,手
10、法烘托、比喻、拟人 角度的新颖牡丹的赞歌,牡丹 唐王睿 牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。 曷若东园桃与李，果成无语自成阴？,惯性思维牡丹“妖艳”“富贵”华而不实,咏物诗特点归纳： 1.既然咏物，要实写其特征，或写其所处环境，求其“形似”。 2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。 3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。 4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比等。,元稹菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,叙,议,咏 菊,白居易咏菊一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯
11、有东篱菊，金粟初开晓更清。,对比,咏梅,早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。,手法:对比，象征。 特征:梅花傲寒的品性及素艳的风韵； 情感:以梅花自况，有怀才不遇之慨；又充满 着自信。,墨梅王冕 我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 白 梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,手法：托物言志，对比衬托。诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁 ；情感：诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高洁品格
12、。,鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。,形,声,人之哀情、 鸟之哀啼，,羁旅乡思之愁,特征：鹧鸪之声“行不得也哥哥 ”，古人常借其声以抒写逐客流人之情 。本诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切 。,手法： 类比，将鹧鸪与山鸡比较，鹧鸪的高雅风致和美丽的山鸡同列； 烘托，以人的感受（征袖湿”、“翠眉低” ）烘托鹧鸪啼声之悲； 比兴，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子在江边踽踽独行？,咏蝉,虞世南 蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,抒高远情操,李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五
13、更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。,抒发自己受压抑，被埋没的满腔悲愤。,在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。,高洁含冤的悲愤,早雁 杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,手法：拟人“哀”“须知”“岂逐”“莫厌”，体现对“早雁” 的同情关切 情景结合“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来”凄清昏暗的汉宫之上 有孤雁悲鸣，更现雁的凄凉仓皇之状 象征象征方法的运用。表面写雁，实为写人，即把逃避
14、 回鹘南侵的边民写作四散的早雁。,这首诗借写早雁，表达自己对边地人民流离失所的关切， 暗含了对统治者的不满。（主旨）,内容：描写早雁的四散惊逃，“早雁”形象特征以一个字概括 “哀”,这首诗借写早雁，表达自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。（主旨）,“暗含了对统治者的不满”在哪里体现出来？ 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。,早雁 杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,拓展,孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,“孤雁”形象特征“孤”（孤独、孤高）,象征：作者孤独漂泊但又耻于与小人庸人为伍的形象,唐多令.咏絮 林黛玉,粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐队成球。 漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。,身世飘零，命运不幸， 未来不可期,临江仙 .咏絮 薛宝钗,白玉堂前春解舞，东风卷得均匀 。蜂围蝶阵乱纷纷，几曾随逝水 ，岂必委芳尘 ？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根 ，好风凭借力，送我上青云 。,高贵、美丽 ，有憧憬,
