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1、药 基础练习 1加粗字形、音、义全对的一组是：（），全错的一组是：（） 窣窣（x s 象声词 蟋蟀的叫声） 搭讪（d shn 为了跟别人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说） 褴褛（ln l 衣服破烂） 庾毙（y 旧时关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡） 悚然（sng 惊惧的样子） 拗开（o 用手撕开） A B C D 2加粗词语意思相同的一组是：（） 3有两个错别字的一项是：（） A秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天 B他便退了几步，寻到一家关着门的埔子，瞥进檐下，靠门立住了 C他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿。别的事情，都已置之渡外了 D两块
2、肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字，老栓见这样子，不勉皱一皱展开的眉心 4根据拼音在横线上写汉字。 （1）_（pi）见 （2）_（ju）取 （3）_（cu）着 （4）饱_（zhn） （5）_（gn）究 （6）咳_（su） （7）肩_（ji） （8）板_（zh） （9）_（y）毙 （10）_（ling ling）跄跄 （11）_（sng）_然 （12）纸（dng） 5依次填入下列各段横线上的词语，正确的一组分别是：（）（）（） （1）老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里_出一种_的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，
3、硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多_的人，三三两两，鬼似的在那里_；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。 A露 贪婪 古怪 游荡 B露 攫取 奇怪 游荡 C闪 攫取 古怪 徘徊 D闪 贪婪 奇怪 徘徊 （2）老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都_得很长，仿佛许多鸭，被无形的手_住了的，向上_着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直_到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。 A伸 捏 提 散 B伸 抓 拽 散 C探 捏 拽 拥 D伸 抓 拽 拥 （3）老栓还踌躇着；黑的人便_过灯笼，一把 _下纸罩，_了馒头，_与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说：“这老东
4、西。” A夺 撕 裹 交 B夺 扯 包 塞 C抢 撕 包 交 D抢 扯 裹 塞 6下列句子，运用的修辞方法与例句相同的一项是：（） 例句：红眼睛原知道他家里只有一个老娘 A颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着 B一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半 C他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了 D花白胡子一面说，一面走到康大叔面前 7下列句子，没运用比喻修辞方法的一项是：（） A一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光 B两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字 C两
5、人的眼光，都仿佛要在他身里注进什么又要取出什么似的 D两面都已埋到层层迭迭，宛然阔人家里祝寿时候的馒头 8阅读下面的句子，回答问题。 （1）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。 这几句自然环境描写，起到了什么作用? _ （2）华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下。 加粗词语在文中起什么作用? _ （3）“阿义可怜疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。 作者用“恍然大悟”描写说话者的情态，有什么作用? _ （4）康大叔显出看他不上的样子，
6、冷笑着说：“你没有听清我的话；看他神气，是说阿义可怜哩!” 听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。为什么听着的人眼光会有些板滞? _ 9下面三句话各是谁说的?是在什么情况下说的? 1“阿呀，那还了得。” _ 2“打了这种东西，有什么可怜呢?” _ 3“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。” _ 10对小说标题药，理解不恰当的一项是：（） A小说情节围绕“药”展开：买药吃药谈药药效。标题有概括情节的作用。 B作为“药”的人血馒头，连接了华夏两家的故事。标题有连接明暗两线的作用。 C“药”指人血馒头，华老栓竟用它来治病，表现了群众的愚昧。标题有刻画人物的作用。 D愚昧的群众享用革命者的鲜
7、血，不是医治病苦的良药；夏瑜式的牺牲也不是疗救中国的良药。启示人们去探求疗救中国病态社会的良药。标题有揭示主题的作用。 11对药篇章结构的分析，正确的是：（） A小说有一明一暗两条线索，明线以华家为中心，暗线以夏家为中心。 B两条线索交织的事物是人血馒头，交织的人物是康大叔。C两条线索起初并没有相接，直到结局时，明暗线索才交织在一起。 D小说有一明一暗两条线索，明线写夏瑜，夏瑜是作者要歌颂的革命者；暗线是华家。 12作者采用一明一暗两条线索来写药这篇小说的主要原因是：（） A因为作者熟悉华老栓这样的人物，因此采用了明线来直接描写；而对夏瑜那样的革命者并不十分了解，也就只能用暗线来进行描写。 B
8、因为用明线、暗线交错的方法来写，能使结构错综多变，新颖活泼，从而增强作品的艺术效果。 C因为用明线与暗线来安排故事，可以节省不少笔墨，用较少的文字来表现丰富的内容。 D是为了服从主题的需要。用明线可以控诉封建统治阶级毒害人民，揭示群众愚昧落后的现实；用暗线可以揭露封建统治阶级残酷镇压革命的罪行，热烈赞颂革命者的英勇斗争；用两线交织，可说明资产阶级民主革命者脱离群众的弱点，从而启示人们只有发动广大群众才能取得革命的胜利。 13根据下列的人物简析，来判断各写的是谁。 1他们是一群游手好闲、麻木而又空虚的小市民，他们浑浑噩噩，随波逐流，对封建统治恐惧、讨好，对革命者不理解、不同情，甚至很仇视。（ ）
9、 2他是个杀人刽子手，是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，他凶暴、残忍，贪婪而无耻。对群众蛮横凶恶，对革命绝对仇视。（ ） 3他是个没有觉悟的劳动群众。他疼爱儿子，但对革命者的牺牲却麻木不仁。他具有勤劳、善良、俭朴的品格，也表现出了愚昧无知的性格特点。（ ） 4他是个资产阶级民主革命者，他的斗争目标是为了推翻清朝统治。为了实现这个目标，他在牢中坚贞不屈，最后英勇就义。（ ） 14归纳药这篇小说的主题。 _ 综合练习 阅读下面的文字，完成17题。 老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几
10、只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。 老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。好一会，身上觉得有些发冷。 “哼，老头子。” “倒高兴。” 老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看
11、不出什么别的奇怪。 没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边。一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。 “喂!一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交
