《长歌行》课件演示教学

上传人:go****e 文档编号:137514433 上传时间:2020-07-08 格式:PPT 页数:13 大小:1.33MB
返回 下载 相关 举报
《长歌行》课件演示教学_第1页
第1页 / 共13页
《长歌行》课件演示教学_第2页
第2页 / 共13页
《长歌行》课件演示教学_第3页
第3页 / 共13页
《长歌行》课件演示教学_第4页
第4页 / 共13页
《长歌行》课件演示教学_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《《长歌行》课件演示教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《长歌行》课件演示教学(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、长歌行 汉乐府,看不见,摸不着,跑得快,又没脚,一去永远不回头,千金万金买不到。,-时间,长歌行是一首汉代乐府诗,选自乐府诗集卷三十,本诗是其中一首。这首诗 以景寄情,由情入理。从整体构思看,主要意思是说 时间如流水,要珍惜时间,努力上进,教育人们要趁着年轻多努力,其中的“少壮不努力,老大徒伤悲”是家喻户晓的名句,也是少年励志的座右铭。 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构,汉武帝时得到大规模地扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,后人通称之为“汉乐府”。之后,乐府也便成了一种体裁,内容丰富,题材广泛。,木兰诗选自汉乐府,长歌行,青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华

2、叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。,汉乐府,第一首 长歌行,正音、解释下列词语,晞 (x) 衰(shui) 焜(kn)黄 华 (hu) 徒(t),天亮,枯黄,通“花”,衰败,白白的,青青园中葵,朝露待日晞。 葵:古代的一种蔬菜。 晞:晒干。,园中的葵菜呵郁郁葱葱, 晶莹的朝露阳光下飞升。,阳春布德泽,万物生光辉。,春天把希望洒满了大地, 万物都呈现出一派繁荣。,阳春:就是春天,是阳光和露水充足的时候。 布:散布,洒满。 德泽:恩泽。,常恐秋节至,焜黄华叶衰。,恐那肃杀的秋天来到, 树叶儿黄落百草也凋零。,秋节:秋季。 节,时节,节令。 焜黄:枯黄。,百川:无数条江河。,

3、百川东到海,何时复西归?,百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?,少壮不努力,老大徒伤悲。,少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。,徒:徒然,白白地。,青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。,朝露易干,秋来叶落,百川东去,时间易逝珍惜少年及时努力,(写景),(联想),课文赏析(第一层),通过写,少壮不努力,老大徒伤悲。,警策哲理,卒章显志,(抒情),课文赏析(第二层),本诗通过鲜明的自然景物变化归结到人生变化,道出“珍惜时间”的哲理,劝人们珍惜青春,应当及时努力做出一番事业,通俗易懂又发人深思。,主旨,赏析: 这首诗从

4、“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。,1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 2、不饱食以终日,不弃功于寸阴。 3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 4、花儿还有重开日,人生没有再少年。 5、节气不饶苗,岁月不饶人。 6、一日无二晨,时间不重临。 7、光阴似箭,日月如梭。 8、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 9、盛年不再来,岁月不待人。 10、明日复明日,明日何其多。,珍惜时间的诗句,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号