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1、长大做个好爷爷的评课1(1)精品文档 二年 级 语文 教研组评课记录执教者:刘银执教科目:语文执教时间:2015-3-26执教内容:长大做个好爷爷评课者:邓蓉快乐活动亮点回放1、从绘本的文字、画面，理解绘本的内容 绘本是一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。刘银老师提出，书中的文字以及整本书的配色都隐藏了故事中的一部分信息。长大做个好爷爷书的画面以柔和的暖色为主，黄色的大地，棕黄色的熊和树干，绿色的树叶和草，红色、黄色为主的花，树屋和天空是淡淡的蓝色，而一切在黄昏中映照成美丽的金黄色。这些信息一经老师提点，引发了学生的思考，也加深了学生对绘本故事的理解。2、在读中，领悟情感绘本当中的文字是阅读
2、绘本的重点。刘银老师通过自己在课堂上有感情地朗读，仿佛是学生进入到了故事当中的情境。故事当中小熊和爷爷的对话，刘老师通过模仿小熊与熊爷爷的口吻，将熊爷爷和小熊的对话搬到了大家面前。教室里面也静悄悄的，所有的学生都专心致志地听着熊爷爷与小熊的对话。孩子们是真的听进去了，感兴趣了，对老师接下来的问题都是一个个争相抒发自己的见解。改进建议或创新设计绘本故事主要适宜低年级的学生，三年级的学生理解起来问题不大；可能当天听课老师众多，影响学生的正常发挥。但是我觉得，有几个好的地方。首先，绘本故事文字比较简短，以往在带学生读绘本故事的时候，将着重点放在了简单的文字上面，而忽略了绘本的插图及它的配色；其次，刘老师在讲绘本的同时交给了我们阅读绘本的五个步骤。自我反思绘本故事可能相对而言，文字较为简单，但是它的文字版面设计无不包含着信息。这也启示了我，教师要不断地充实自己才能教好学生。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
