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1、专题三课外文言文阅读突破(一)人物品评篇一、王文正局量宽厚(2016石家庄41中模拟)王文正太尉局量宽厚，未尝见其怒。饮食有不精洁者，但不食而已。家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖饭而已。问其何以不食羹，曰：“我偶不喜肉。”一日又墨其饭，公视之曰：“吾今日不喜饭，可具粥。”其子弟愬于公曰：“庖肉为饔人所私，食肉不饱，乞治之。”公曰：“汝辈人料肉几何？”曰：“一斤，今但得半斤食，其半为饔人所廋。”公曰：“尽一斤可得饱乎？”曰：“尽一斤固当饱。”曰：“此后人料一斤半可也。”其不发人过皆类此。 尝宅门坏，主者彻屋新之，暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门，门低，据鞍俯伏而过，都不问。门毕，复行正门，亦
2、不问。有控马卒，岁满辞公，公问：“汝控马几时？”曰：“五年矣。”公曰：“吾不省有汝。”既去，复呼回曰：“汝乃某人乎？”于是厚赠之。乃是逐日控马但见背未尝视其面；因去见其背，方省也。(选自沈括梦溪笔谈) 【注释】王文正：王旦。宋真宗时，曾任宰相。愬：同“诉”，告诉，这里有“投诉”“告状”的意思。饔(yn)人：厨人。料肉：定量供应的肉料。廋(su)：隐藏。 主者：管家。控马：牵马。1请用“/”给下面的句子断句。乃是逐日控马 / 但见背 / 未尝视其面2下列句子中，加点的字与例句中的“以”意义相同的一项是(D)例句：暂于廊庑下启一门以出入A皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)B全石以为底(小石潭记)C不以
3、物喜，不以己悲(岳阳楼记)D家贫，无从致书以观(送东阳马生序节选)3解释下列句子中加点的词语。(1)但不食而已食：_吃_(2)尽一斤可得饱乎 尽：_吃完_(3)其不发人过皆类此 过：_过错_4把下列句子翻译成现代汉语。庖肉为饔人所私，食肉不饱，乞治之。_肉都被厨人偷偷地吃了，我们就吃不饱了，请惩罚那个厨子。_5王文正的局量宽厚表现在哪几件事上？请结合文章内容来谈一谈。_面对家人在食物中洒墨的行为，居然不生气；面对厨人私藏肉的行为不责骂，不揭发；家里的大门坏了不骂也不过问，听凭管家去修好；知道牵马的仆人在自己家服役多年要离去就厚赏。(答出三点即可)_二、祖莹偷读(2016承德二中模拟)祖莹，字元
4、珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵诗书，十二为中书学生，好学耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。(选自李延寿北史列传)【注释】范阳：地名，范阳郡。遒：遒县，今河北省涞水县。中书：即中书省，官署名。耽书：酷爱读书。耽：迷恋，沉
5、溺。曲礼：仪礼的别名，又称礼经，春秋战国时代部分礼制的汇编。1下列句子中，加点词的意义或用法相同的一项是(C)A十二为中书学生为人谋而不忠乎(论语十二章)B父母恐其成疾此之谓失其本心(鱼我所欲也)C常密于灰中藏火公与之乘，战于长勺(曹刿论战)D以衣被蔽塞窗户不以千里称也(马说)2解释下列句子中加点的词语。(1)父母恐其成疾恐：_唯恐，担心_(2)非诸生所及 及：_比得上_(3)生徒悉集 悉：_全、都_(4)遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座持：_拿着_3把下列句子翻译成现代汉语。(1)由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。_因此他的声誉被传得更加广泛了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。_(2)博
6、士严毅，不敢还取，乃置礼于前。_博士严厉，他不敢再还回去拿书，于是就把曲礼放置在前面。_4祖莹是一个聪明好学的人，从文中哪些地方可以看出？(用原句作答，至少两句)_(1)常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明。(2)声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。(3)莹夜读书劳倦，不觉天晓。(任意答出两点即可)_5根据你对文章的理解，写一句鼓励同龄人的话。_希望我们当代人能学习并发扬祖莹好学的精神，专心致志地学习，唯有如此，才有可能学有所成，实现自己的人生理想。_三、(2016连云港中考)阅读下面的文言文，回答问题。张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行
7、出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”【注释】跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。1解释下列各句中加点的词语。(1)拜释之为廷尉拜：_任命，授给官职_(2)使骑捕之，属廷尉 属：_
8、同“嘱”，委托、交付_(3)此人亲惊吾马 惊：_使受惊，惊吓_(4)民安所厝其手足 厝：_放，放置_2用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。上行出中渭桥 / 有农人从桥下走 / 乘舆马惊。3把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以为行过，即出，见车骑，即走耳。_我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。_(2)今法如是，更重之，是法不信于民也。_如今依照法律应像这样判决，如果改变判罚标准加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民信服。_4你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。_文帝善于纳谏，有错能改。张释之刚正不阿，敢于谏言；秉公执法(依法
9、办事)。_四、(2016石家庄28中模拟)阅读下面的文言文，回答问题。王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒。【注释】耽学：专心研究学问。耽：沉迷。营：谋求，经营。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。怡：愉快。朱买臣：西汉吴郡(今江苏吴县)人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和其后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。1解释下列句子中加点的词语。(1)安贫乐道安：_安于_(2
10、)其妻患之 患：_担忧_(3)或焚毁其书而求改嫁 或：_有时_(4)时闻者多哂之 哂：_嘲笑_2请用“/”给下面的句子断句。时闻者多哂之 / 欢守志弥固 / 遂为通儒。 3把下列句子翻译成现代汉语。(1)虽家无斗储，意怡如也。_即使家中没有一斗粮食的储蓄，内心还是安适愉快的。_(2)卿不闻朱买臣妻邪？_你没有听说过朱买臣的妻子吗？_4结合文意，说说王欢“安贫乐道”的具体表现。_(1)“专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也”。(2)其妻“或焚毁其书而求改嫁”王欢不为所动仍坚持读书。(3)面对别人的嘲笑一如既往的坚持读书。_5请举出几个历史上安贫乐道的人物，并写出其某一作品的篇名。
11、_示例：刘禹锡陋室铭、陶渊明五柳先生传(写出两个即可)_五、(2016原创预测)阅读下面的文言文，回答后面的问题。许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。(节选自元史列传第四十五)【注释】过：过人之处。日者：古时称占卜的人。疏义：指为古书旧注所作的阐释。寓宿：指在别人家借宿。易王辅嗣说：王辅嗣对易的解说。1解
