《（河北专）中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读（含比较阅读）第5篇爱莲说(河北2009与《与朱元思书》对比考查)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（河北专）中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读（含比较阅读）第5篇爱莲说(河北2009与《与朱元思书》对比考查)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5篇爱莲说(河北2009年与与朱元思书对比考查)周敦颐 原文呈现段层精解水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。第一段：以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”为入题做准备，再以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做烘托，最后用“予独爱莲”一语道出作者心意，由此入题。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(以菊、牡丹衬托“莲”，彼此对照，突出主旨。以莲喻己，寄寓作者的理想和操守。)噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。第二段：自然说到莲的种种可贵
2、之处，渗透出作者对莲的无限赞美之情，同时通过对比，含蓄地表明自己的人生态度：永远保持清白的操守和正直的品德。【全文中心】本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间坚定不移，永远保持清白的操守和正直的品德。【文学常识】周敦颐(10171073)，字茂叔，世称“濂溪先生”。道州营道(今湖南道县)人，北宋哲学家。他享有“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月(黄庭坚语)”的盛誉。著有太极图说通书周元公集。 说：是古代一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。本文“借花喻
3、人”，是一篇借物咏志、讥讽世俗的散文。本文选自周元公集。【现实意义】文章借“莲”阐述了人与环境的关系问题。一个人如果自制力强，能不受环境影响，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操；反之，一个人如果自制力弱，易受周围环境的影响，就会“近墨者黑”。文言词汇分类积累特殊用法词语例句意思古今异义植亭亭净植古义：立；今义：种植宜宜乎众矣古义：应当；今义：合适一词多义鲜陶后鲜有闻少芳草鲜美鲜艳益香远益清越，更加斟酌损益增加清濯清涟而不妖清澈香远益清形容词用作动词，显得清新、清香远香远益清形容词用作动词，远播可远观而不可亵玩焉在远处直中通外直挺立岂直五百里哉只，仅仅玉盘珍羞直万钱通“值”，价值词类
4、活用蔓、枝不蔓不枝名词用作动词，生枝蔓，长枝节虚词之水陆草木之花助词，的 予独爱莲之出淤泥而不染取消句子独立性，不译而出淤泥而不染转折连词，却1给下面句子划分节奏。(1)予/ 独爱莲/ 之出淤泥而不染(2)牡丹，花/ 之富贵者也2解释下面句中加点的词。(1)可爱者甚蕃蕃：_多_(2)出淤泥而不染 染：_沾染(污染)_(3)濯清涟而不妖 濯：_洗涤_ 妖：_美丽而不端庄_(4)亭亭净植 植：_立_(5)可远观而不可亵玩焉亵：_亲近而不庄重_(6)陶后鲜有闻 鲜：_少_3下列句中加点词意思相同的一项是(D)A陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B香远益清 清荣峻茂，良多趣味C中通外直 指通豫南D陶后鲜有闻
5、 此人一一为具言所闻4(2016东莞中考改编)下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是(C)A水陆草木之花B花之隐逸者也C莲之出淤泥而不染D近塞上之人有善术者5下列句子中的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”一句中的“而”字含义和用法相同的一项是(C)A夫环而攻之，必有得天时者矣B扁鹊望桓侯而还走C后狼止而前狼又至D中峨冠而多髯者为东坡6用现代汉语翻译下列句子。(1)(2016东莞中考)水陆草木之花，可爱者甚蕃。_水中、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。_(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。_香气远播，更显得清芬，它笔直而洁净地立在水中，(人们)只可以从远处观赏(它们)，却不能贴近去玩弄
6、它啊。_(3)(2016东莞中考)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？_对于菊花的喜爱，(从)陶渊明以后很少听到过。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？_(4)牡丹之爱，宜乎众矣。_对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。_7(2016安徽中考)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。_菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也。_8(2016东莞中考)文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？_运用衬托的手法，突出了莲的高洁情操。_(2016梅州中考)阅读下面的文言文，完成后面的问题。(12分)【甲】爱莲说(文略)【乙】 习惯说(清)刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室
7、。俯而读 / 仰而思 / 思而弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足若踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：渐渐扩展。踬：跌绊。习之中人：习惯在人身上一旦形成。 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(A)(2分)A香远益清，亭亭净植益：增加B菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少
8、C每履之，足苦踬焉 履：踩D先君子来室中坐，语之 语：告诉10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(A)(2分)A可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名B牡丹之爱，宜乎众矣苍颜白发，颓然乎其间者C命童子取土平之由此观之，王之蔽甚矣D后蓉复履其地，蹶然以惊衣食所安，弗敢专也，必以分人11将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得娇媚。_(2)顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？_(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”_12用“/”给习惯说中画波浪线的句子断句。(限标两处，不含句末)(2分)13爱莲说运用了托物言志的表现手法， 作者在文中表达的“志”是：_不慕名利、洁身自好的生活态度_；习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：_故君子之学，贵于慎始_。(2分)4
