《（广西地区）中考物理总复习第3篇阶段测试第9-11讲综合能力检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（广西地区）中考物理总复习第3篇阶段测试第9-11讲综合能力检测题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第911讲综合能力检测题时间：90分钟满分：100分得分：_一、单项选择题(每小题3分，共36分)1(2016，内江)如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( B )A液体压强与液体密度有关 B液体压强与液体深度有关C液体压强与管子粗细有关 D液体压强与液体质量有关2(2016，绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( B )A推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D汽
2、车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大3(2016，邵阳)关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( D )A托里拆利实验可以测量大气压强的值B马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C水的沸点在一个标准大气压下是100 ，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D在气体中，流速越大的位置，压强越大4(2015，齐齐哈尔)下列各图不属于连通器的是( C )5(2016，北海模拟)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是( D )6(2016，鄂州)今年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，我省降水量比历年同期大幅增加
3、，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是( C )A车辆被淹得越深，车门越难从里面推开液体压强与深度有关B车辆被淹没后，无法浮起车辆受到的重力大于浮力C若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生压强大小只与受力面积有关D人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉漂浮条件7(2016，十堰)如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为21，底面积之比为12，则它们的质量之比mAmB
4、和对地面的压强之比pApB分别为( B )AmAmB21，pApB21 BmAmB11，pApB21CmAmB11，pApB11 DmAmB21，pApB118(2016，贵港模拟)一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( A )Ap甲p乙，F甲F乙 Bp甲p乙，F甲F乙 Cp甲p乙，F甲F乙 Dp甲p乙，F甲F乙9(2016，河池模拟)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别
5、放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是( C )A甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度B甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强D甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等10(2016，丽水)潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10 min，显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象如图所示，下列对潜水器分析正确的是( C )A在13 min，受到水的压强逐渐减小 B在13 min，受到水的浮力逐渐变大C在46 min，都是在水下处于静止状态 D在68 min，都是处于受力平衡状态11(2016，福州)如图所示，木块漂浮于
6、水面上，不可伸长的细线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门K。打开阀门使水缓缓流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则( B )A细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力B细线断后，容器底受到水的压强比断线的瞬间大C细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力变化量D细线断后，木块再次漂浮时受到的浮力比断线的瞬间小第10题图第11题图第12题图12(2016，河南)如图所示，当溢水杯盛满密度为1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为( D )A.1 B.1 C.2 D
7、.2二、填空题(每空1分，共19分)13(2016，巴中)1644年，意大利科学家_托里拆利_精确地测出大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为_1.36104_Pa。(水银13.6103 kg/m3)14(2016，白银)李辉同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压_高_，与膨胀前相比，这包方便面的质量_不变_(填“变小”“不变”或“变大”)。15(2016，龙东)生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同。用抽水机“抽”水时，水是在_大气压强_作用下被“抽”上来的。用抽油烟机“抽”油
8、烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越_小_的缘故被“抽”出去的。16(2014，广州)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强_等于_大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_大于_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_小于_大气压。(均填“大于”“等于”或“小于”)17(2016，泰州)小明用细线系住重为5 N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2 N，此时物体所受的浮力为_2_N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为_4_N，物体排开的水的体积为_4104_m3，松手后，物体将_下沉_(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(g取10 N/kg)18(201
9、6，莆田)重60 N的空心金属球，悬浮于4 的水中，受到的浮力是_60_N。水温从4 降低到1 的过程中，金属球_下沉_(填“上浮”或“下沉”)。19(2016，南宁模拟)如图所示，底面积为S1的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为m的物体A放在它上面时，圆柱体对桌面压强的变化量为_；另有一个底面积为S2、内装有某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A浸没在液体中时(液体未溢出)，液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。若物体A的密度为，则该液体的密度为_。(用物理量符号表示)20(2016，金华)已知木块A的体积为1103 m3，重力为6 N，与固定在容器底部的
10、轻质弹簧相连，如图甲所示，现向图甲容器中缓慢注水，直至木块A完全浸没并处于静止状态，如图乙所示。(1)在向容器中注水的过程中，水对容器底部的压强逐渐_增大_(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)木块完全浸没处于静止状态时，弹簧对木块的拉力为_4_N。三、实验探究与简答题(共31分)21(12分)(2016，滨州)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验
11、，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1甲合金圆柱体A1050.52甲合金圆柱体B101013甲合金圆柱体C201014乙合金圆柱体A1051.55乙合金圆柱体B101036乙合金圆柱体C20103(1)该小组同学是通过_海绵被压下的深度_来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的_高度_有关。(3)分析_2、3(或5、6)_可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科
12、学探究方法有_控制变量法_、_转换法_。(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一甲合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为，圆柱体的高度为h，底面积为S)，表达式为_pgh_。(6)上面推导出的表达式_不能_(填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。22(8分)(2016，雅安)小敏同学利用如图所示装置探究“液体内部压强的特点”。(乙和丙容器中装的是同种液体)(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_差_(填“好”或“差”)；调节好压强计后，U
13、形管两边液面相平。(2)小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是_错误_(填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。(3)比较图_乙、丙_，得出探头浸入液体中的深度_越深_(填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越_大_。(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等_。23(8分)(2016，达州)小张在家中自制了一个简易密度
14、计，并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：用刻度尺测出竹筷的长度L；竹筷的下端缠上适量的细铅丝；把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示)；把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。根据上面的步骤回答下列问题：(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是_降低重心_(填“降低重心”或“增大支撑面”)，使竹筷能竖直漂浮在液体中。(2)密度计是利用浮力_等于_重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强_等于_竹筷下表面受到盐水的压强。(均填“大于”“等于”或“小于”)(3)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_越小_(填“越小”或“越大”)。(4)被测盐水的密度表达式：盐水_水_(不计铅丝体积，水的密度为水)。24(3分)(2016，吉林)小雪发明了一种“不倒水杯”，其底部装有一个吸盘。用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。解：用力下压时，挤出吸盘里面的部分空气，大气压强将杯子压在桌面上，变成不倒水杯四、综合计算题(共14分)25(6分)(2016，上海)如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6103m3的水，B受到的重
