高中物理 第一章 静电场教案 新人教版选修3.doc

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1、电荷及其守恒定律 库仑定律习题课第3课时学习目标:知识与技能复习巩固所学概念,进一步理解电荷守恒定律,深化库仑定律的应用。过程与方法通过对知识点的复习,深化对所学知识的认识。情感、态度与价值观提高认识,培养学生学以致用的思想。教学重点:库仑定律教学难点:库仑定律教学过程一、课前导学(1)两种电荷及其相互作用,电量概念(2)摩擦起电、感应起电的本质(3)元电荷、点电荷的概念(4)电荷守恒定律(5)库仑定律的含义及其表达式、适用条件,知道静电力常量二、反馈矫正例题1:大小相同的两个金属小球A、B带有等量电荷,相隔一定距离时,两球间的库仑力大小为F,现在用另一个跟它们大小相同的不带电金属小球,先后与

2、A、B两个小球接触后再移开,这时A、B两球间的库仑力大小 A.一定是F/8 B.一定是F/4 C.可能是3F/8 D.可能是3F/4例题2.如图所示,两根细线悬挂两个质量相同的小球A、B当A、B不带电时,静止后上、下两根丝线上的拉力大小分别为TA、TB使A、B带等量同种电荷时,静止后上、下两根丝线上的拉力大小分别为TA/、TB/下列结论正确的是 ABA.TA/=TA ,TB/ TB B.TA/=TA ,TB/ TB C.TA/TB D.TA/ TA ,TB/ TBOM例题3.如图所示,一个半径为R的绝缘球壳上均匀分布有总电荷量为+Q的电荷另一个电荷量为+q的点电荷固定在该球壳的球心O处现在从球

3、壳最左端挖去一个半径为r(rR)的小圆孔,则此时位于球心处的点电荷所受库仑力的大小和方向将如何?A B CF例题4.如图所示,质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平直槽上,AB间和BC间的距离均为L已知A球带电量为QA=8q,B球带电量为QB=q,若在C球上施加一个水平向右的恒力F,恰好能使A、B、C三个小球保持相对静止,共同向右加速运动。求:拉力F的大小C球的带电量QC三、巩固迁移1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是:( )A.元电荷就是电子 B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 C.元电荷就是质子D. 物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍2. 关于点电荷的说法

4、,正确的是:( )A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,两个带电体可看成点电荷D. 两个带电金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理3有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则 ( )AB、C球均带负电BB球带负电,C球带正电CB、C球中必有一个带负电,而另一个不带电DB、C球都不带电4. 光滑绝缘水平面上放着带电小球甲和乙,若它们带电荷量的关系是q甲=4q乙,质量关系电 m甲=3m乙,则它们在库仑力的作用下产生的加速度之比是:( )A.

5、a甲:a乙=1:12 B. a甲:a乙=12:1C. a甲:a乙=1:3 D. a甲:a乙=3:45.两个大小相同的小球带有不等量的电荷,它们相隔某一距离时,相互作用的库仑力大小为F1现将两小球接触后又放回到原位置,它们之间相互作用的库仑力大小为F2下列说法中正确的是 ( )A.若F1F2,则两小球原来所带电的电性一定相反B.若F1F2,则两小球原来所带电的电性一定相反6.半径为r的两个带电金属小球,球心相距3r,每个小球带电量都是+q,设这两个小球间的静电力大小为F,则下列式子中正确的是 ( ) A. B. C. D.7两个半径均为1cm的导体球,分别带上Q和3Q的电量,两球心相距90cm,

6、相互作用力大小为F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为 ( )A3000F B1200FC900F D无法确定8真空中有两个固定的带正电的点电荷,其电量Q1Q2,点电荷q置于Q1、Q2连线上某点时,正好处于平衡,则( )Aq一定是正电荷 Bq一定是负电荷Cq离Q2比离Q1远 Dq离Q2比离Q1近二、填空题9在原子物理中,常用元电荷作为电量的单位,元电荷的电量为_;一个电子的电量为_,一个质子的电量为_;任何带电粒子,所带电量或者等于电子或质子的电量,或者是它们电量的_10如图3所示,把质量为0.2克的带电小球A用丝线吊起,若将带电量为410-8库的小球B靠近

7、它,当两小球在同一高度相距3cm时,丝线与竖直夹角为45,此时小球B受到的库仑力F_,小球A带的电量qA_11. 真空中两个电荷,分别带电q1=510-3C,q 2=-210-2C,它们相距15cm,现引入第三个点电荷,它应带电荷量为 ,且放 在 才能使三个点电荷都处于静止状态。4. 如图1-1-1所示,两个互相接触的导体A和B原来不带电,现在将带正电的导体球C靠近A端放置,三者均有绝缘支架,若先将A、B分开,再移走C,则A带 电,B带 电,若先将C移走,再把A、B分开,则A 电,B 电。三、计算题15大小相同的金属小球,所带电量的值分别为Q1、Q2,相互作用力大小为F,若使两球相接触后再分开放回原位置,求它们间作用力的大小16设氢原子核外电子的轨道半径为r,电子质量为m,电量为e,求电子绕核运动的周期- 4 -用心 爱心 专心

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