《江苏省盱眙县2012-2013学年八年级语文下学期第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盱眙县2012-2013学年八年级语文下学期第一次月考试题.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文试题一、基础题名著阅读。1冰心，原名 。她在印度著名诗人 （人名）飞鸟集的影响下创作的 春水，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。2冰心的诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。” 3本学期同学们阅读的名著是汤姆索亚历险记，请填写一张读书推荐卡把这本书推荐给其它人。读书推荐卡书名：汤姆索亚历险记作者： 国籍：美国 精彩情节： 推荐理由： （3分）4你刚买的汤姆索亚历险记还没读完，小明同学想向你借，你婉转地对他说：“ ”小明听了高兴地说：“行行行，没关系，我就再等等！”5汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨
2、妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答阅读下面一段文字，按要求回答问题连日来，中国人民反对日本政府纵容右翼势力从中作梗而掀起“购岛”闹剧的呼声与日具增，穿越了东海的万顷波涛，表现出中华民族维护主权、焊卫领土的坚定决心，赢得了国际社会的理解和尊重。（人民网9月17日，有改动）6给文段中划线的字注音。梗( ) 顷（ ）7找出文段中的两个错别字并加以改正。改为 改为8语文综合性学习。文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。【城
3、市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“”给此联断句。上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐位并简要说明理由。备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青我推荐 ， 。二、默写默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。9悬泉瀑布， ， ，良多趣味。(郦道元三峡 )10从今若许闲乘月， 。(陆游 )11此中有真意
4、， 。( 饮酒)12最爱湖东行不足， 。(白居易钱塘湖春行)13生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， ，舍生而取义者也。(孟子)14登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹岳阳楼记)15 ， 。沙场秋点兵 (辛弃疾破阵子)16子曰：“ ，不耻下问， 。”(论语)三、现代文阅读儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我最喜欢却舍不得买的那种，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打
5、工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉就是，他瘦了。儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心里的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄
6、悄地给了我一份证明。对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。17通读全文，你会发现标题“儿子的礼物”有双重含义，请分别说出其中的含义。 18第段有“两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的
7、感觉就是，他瘦了”一句，从这句话中你能体味出什么来？19第段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明。”证明的是什么？20第段“因为学校的成绩单上不记分数”，请说说哪些方面学校的成绩单上是“不记分数”的？21联系你自己的生活实际，谈谈家长应如何对待孩子在学校的成绩？儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。
8、他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的。然后到
9、医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一
10、路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多
11、了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。（作者：毕淑敏 选文有删改）22联系语境，解释第段中划线的词语。按图索骥： 。23请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。后悔24揣摩第段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。25第段，为什么说“我”在“不断
12、地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？26下列说法有误的一项是（ ）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。B第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。27你怎样理解第段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？凿井常有人叹息生活忙乱，负担沉重。当然，人生有许多推不开的负担，但是，在这些负担之中，有许多是不必要的。许多人在除了自己分内该忙的事情之外，还要忙些不该忙的。如忙应酬，忙着为了增加物质享用或虚荣而去赚钱，忙着奔走钻营去求地位。对自己已经着手的工作易于失去兴趣，因而时常见异思迁。他们由于太贪多、太求全或太急切反而使自己顾此失彼。西哲说：“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”乱忙的人是在凿浅井。他
