《三年级上册语文习题课件-期末综合提升检测卷 部编版(共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文习题课件-期末综合提升检测卷 部编版(共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末综合提升检测卷(时间:60分钟满分:100分),一、积累与运用(45分) 1.认生字,连一连。(4分) 摔f 伐shui 瑰chn 馋gu 缩ch 撤su 黎zng 增l,2.看拼音,写词语。(15分) 森林里,tn b( 挺拔 )的大树枝叶茂密,有u z ( 规则 )地排列着,人们抬头也看不到天空中pio dng( 飘动 )的白云。树下shng ki( 盛开 )着 w sh( 无数 )p gng yng( 蒲公英 )花,真是pio liang( 漂亮 )极了。 3.照样子,写词语。(3分) 例:懒洋洋(ABB式)亮晶晶、白花花 穿来穿去(ABAC式)跑来跑去、百依百顺 飘飘摇摇(AABB
2、式)摇摇晃晃、稳稳当当,4.补充下列带数字的词语,并根据画线句子的意思选序号填空。(8分) A.(一)本正经B.(四)面(八)方 C.(九)牛(一)毛D.(十)全(十)美 (1)他把工作做得完美,毫无欠缺。(D) (2)花这点钱对他来说,真是九条牛身上的一根毛,微不足道。(C) (3)小蜜蜂从各个地方赶来采蜜。(B) (4)他做事态度庄重严肃,郑重其事,从不马虎、草率。(A),5.按要求完成句子。(6分) (1)树下堆积着鸟粪。(扩句) 树下堆积着厚厚的鸟粪。 (2)我的家乡是广东人。(修改病句) 我是广东人。(我的家乡是广东。) (3)胡萝卜先生的长胡子被小男孩当成了风筝线。(改成“把”字句
3、) 小男孩把胡萝卜先生的长胡子当成了风筝线。,6.精彩回顾。(9分) (1)根据课文内容,填动物名称。(7分) 通过本学期的学习,我们认识了在牛肚子里旅行的蟋蟀;不会叫的小狗;会搭船的翠鸟;还有偷枣本事高明的小刺猬;以身作则的 蚂蚁队长 ;还知道列宁经常去看的是灰雀;得到“老屋”帮助的是小猫、母鸡、蜘蛛。这些动物给我们留下了深刻的印象。 (2)诗句积累。(2分) 西湖之美:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 思乡之情:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。,二、阅读与理解(22分) (一)课内阅读(12分) 美丽的小兴安岭(节选) 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们
4、的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。,1.文中有一个词语能概括草地上野花多,这个词是 各种各样。这样结构的词语还有百发百中、 自言自语。(3分) 2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字用得妙,让我们感受到(A)(2分) A.这里的雾多而浓,范围跟森林一样广。 B.这里的雾少而稀,有一种朦胧的美。,3.用“”画出文中的一个比喻句。(5分) 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
5、 句子把草地比作大花坛。 这样写的妙处是把草地更加形象化,使人体会草地上野花繁多争奇斗艳的美好景致。 4.这一段写了哪些景物来衬托夏天的美丽?(C) (2分) A.太阳、宿舍、野花、树木 B.树木、宿舍、野花、太阳 C.树木、雾、太阳、草地,(二)课外阅读(10分) 飞翔的蜘蛛 有一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。,后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的
6、沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。 以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。,蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空。它是勤奋、敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。 这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。 奇迹是执着者造成的。,1.作者带着什么疑问开始观察的?用“”在文中画出相关句子。(2分) 难道蜘蛛会飞?要不,从
7、这个檐头到那个檐头中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 2.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”。(2分),3.根据课文内容选择答案。(6分) (1)作者歌颂了蜘蛛(ABCD)的品质。(多选) A.勤奋B.敏感C.沉默D.坚韧 (2)作者由蜘蛛联想到生活中的(CD)(多选) A.那些无所事事、碌碌无为的人。 B.一些口若悬河、喋喋不休的人。 C.那些沉默寡言的人。 D.一些深藏不露的智者。,(3)蜘蛛不会飞翔,为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”? (C)(单选) A.讽刺蜘蛛不会飞翔。 B.它不会飞翔,但它能把网结在空中。 C.用“飞翔”来表现对蜘蛛的赞美之情。,三、表达与习作(33分) 1.表达。(3分) 生活中有很多礼貌用语,在下面的情况下,你应该怎么说? (1)你邀请朋友到家中做客,你可以说: “我在家里恭候你的到来。” (2)请人阅读自己的作文,应谦虚地说: “请您多提宝贵意见。(或:请您指教。)” (3)询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”,2.习作。(30分) 一学期的学习生活即将结束了,这学期中,有哪些令你难忘的事?比如,在比赛中获奖、拔河比赛、和弟弟放风筝、学做菜等等。下面就把你最难忘的一件事情写下来。要表达出真情实感,300字左右。 略,
