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1、让我敬佩的同学看！窗边有个小女孩，一手撑着下巴，另一手抓着笔，似乎在沉思着。偶尔又看看窗外的风景，突然，又得到灵感，开始在本上吱吱地写着。她，是我们班最刻苦、最努力、最安静的同学，也是我敬佩的同学。她，总是在一角默默地坐着做作业。当其他人去散步时，她没有跟随，依然呆在教室；当其他人做游戏、看电视时，她也不心动，她在那刻苦学习。课堂上，遵规守矩，课外时，遵守文明，成绩上，名列前茅。这时，有人称她为“书呆子”。她，“书呆子”，在我看来是无中生有。所谓的书呆子，在字典是这样解释的：不懂得联系实际，只知道啃书本的人。这样看，啃书是真，但不懂联系实际的话，确实是没有道理吧！她，上课是安静的，自习课上，老
2、师没来，同学们叽叽喳喳地聊天，而她，却还是一言不发，这时，老师突然袭击，班级立刻雅雀无声了，同学们拿出书本懒懒地翻着书本，有口无心地读着，老师开始变脸了，气愤地扫视全班，当老师转到她身上时，立刻转怒为喜。应该是她那认真劲感染了老师吧！之后，老师又提出问题，同学们提心吊胆的，而她却从容不迫地轻轻说出答案。当老师赞赏他时，她也只是轻轻一笑。她，就是这样的一个人，让我敬佩。我平常，总是三心二意的，轻易地被其它物质所吸引，总不会专注。而她，那么刻苦努力地学习，在一旁默默地努力，我真应该在她身上学到一些吧！仔细看看她，是那么专注，那么安静，再看看我，那么三心二意，那么吵闹。我真应该好好沉思一下了，好向她学习！这，就是我敬佩的同学。自己评：我只是单纯途述了她的努力、安静，但却不过深入，语句也太于简单，还有待提升！同学评：能想到自身，是文章一亮点，对“她”的描写更加生动形象具体些老师评：文章通过她的刻苦，安静，表现了她的与众不同。刻画人物时，可以适当穿插对她的神态、动作、语言等方面描写，让人物形象更加丰满。1
