义务教育新课标人教版五年级语1

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1、1平坝县 2009-2010 学年度第二学期期末教学质量监测五年级语文 期末测试卷一、拼音世界(13 分)1、看拼音写汉字。(8 分)yo ro j din zhn mo kn jingdu su chng jn mo y r zh 2、查字典填空。(5 分)(1)、用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。(2)、用数笔画查字法查“丧”字,应查( )画,读音( ),组词( )。(3)、“瑜” 的读音是( ),“喻” 的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。二、词语天地(20 分)1、把词语补写完整。(9 分)()( )饱满 栩栩( )() 随()()

2、欲五彩( )( ) ()边()涯 语( )心( )()()迢迢 杯( )() 薪 神()()算2选择合适的词语填空 (3 分)2愿望 期望 盼望(1)我( )到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。(2)面对着我们正在成长的一代,老师们总是满怀( )。(3)你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗?3、按要求写出下列各词的近义词或反义词。(8 分)近义词:侮辱( ) 相持( ) 坚固( ) 隐隐约约( ) 反义词: 强盛( ) 夺取( ) 得意洋洋( ) 不计其数( )三、句子沙龙(20 分)1给句子加上合适的标点符号。(5 分)(1)孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我 (

3、2)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么, 你还不服气 2、按要求改写句子。(4 分)(1)杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?(改成陈述句)(2)这件事你该去做。(改成反问句)(3) 缩句(2 分)戴着红领巾的张娟娟一片片地拾起地上的纸片。缩句: (4)扩句(2 分)小明回家了。3扩句: 3判断面的说法是否正确。(3 分)(1)“叔叔像往常一样回来得很晚。”( )(2)“我们怎么能忘记呢?”与“我们不能不忘记。” 两句话意思相同。( )(3)“即使你对同学有些意见,你就提出来。”这是个病句。( )4、给下面的句子排列顺序。(4 分)( ) 云散了,雨停了

4、,太阳从云层里钻出来照亮了大地。( ) 一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。( ) 一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。( ) 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮。( ) 我打开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。( ) 地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。( ) 雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。四、记忆搜索(9 分)1、草船借箭这篇课文节选于 ,它的作者是 ,这部书与 、 、 称为我国的四大名著。(5 分)2、舟过安仁的作者是_朝诗人_,诗句“_,_。”写出了渔船小童的4调皮。(4 分)五、阅读理解(18

5、分)1、根据课文填空。(4 分)白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿_,长出_,不管_,不管_,它总是_,_,不_,也不_。2、阅读短文,完成练习。(14 分)海滨小城(节选)小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉 树、椰子 树、橄榄树、 凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。初夏,桉 树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着 许许多多榕树。一棵棵榕 树 就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。 树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。(1) 、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城

6、的。 (2 分)(2) 、仔细读第 1 自然段,再回答问题:(6 分) 从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是 : 。 (1 分) 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。 (2 分)5 “初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ”试着读一读,你觉得哪个词语要读重音?请在它下面加点。 (1 分) 第 4 句是个比喻句,把 ( ) 比作了“红云”。 (1 分)A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云 “开得那么热闹” 中的“ 热闹 ”,意思是 ( ) 。 (1 分)A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多C、凤凰花颜色鲜艳,数量多 D、凤凰树下人很多(3) 、仔细阅读第 2 自

7、然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题。 (6 分) 把这句话缩到最简:(2 分) “一棵棵、一顶顶” 可以换成“ 一棵、一顶”吗?为什么?(3 分) “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点?(1 分) ( )A、数量多 B、颜色绿C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞六、习作天地(20 分)1、你一定看到、听到甚至经历过一些令你感动、使你难忘的事,选一件写出来让老师和同学与你分享。要求:1、自己命一个题目。2、内容要具体,语句要通顺,感情要真实。2、遇姓名、地址等要用符号代替。4、字数不少于 300字。2、自己命题,写一篇自己最想写的作文,在写之前,先想清楚自己要写些什么(感受、想象、见闻等) ,再回忆一下这学期学习了哪些修辞方法并试着把6一些方法运用到这次写作中,注意!文章内容要具体,语句要通顺,最好不少于300 字。

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