《高中语文 15屈原列传（节选）梯级演练 大纲人教版第六册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 15屈原列传（节选）梯级演练 大纲人教版第六册.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梯级演练检查我的学习1.下列词语在文中的解释错误的一项是（ ）A.诡辩：欺诈的言论。B.颜色：颜面气色。C.形容：形体容貌。D.从容：不慌不忙 答案：D解析：从容：说话得体，善于应酬。2.选出下列句中全不含通假字的一组（ ） “离骚”者，犹离忧也 屈平疾王听之不聪也 其称文小而其指极大 屈平属草稿未定 屈平既绌 厚币委质事楚 然亡国破家相随属 被发行吟泽畔 自疏濯淖污泥之中 何不其糟而啜其醨 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 人穷则反本A. B.C. D.答案：C解析：“离”通“罹”，“指”通“旨”，“绌”通“黜”，“质”通“贽”，“被”通“披”，“濯”通“浊”，“”通“哺”，“常”通“长”。3.加点
2、词的解释全对的一组是（ ）A.博闻强志（记）疾王听之不聪（明）不获世之滋垢（污浊）上官大夫与之同列（官职名称）B.其文约（简约）皭然泥而不滓者也（深陷）疾痛惨怛（内心悲痛）以刺世事（讽刺）C.然亡国破家相随属（一件连着一件）啜其醨（，薄酒）不凝滞于物（停滞，拘泥、执著）又安能以皓皓之白（皎洁的样子）D.然皆祖屈原之从容辞令（模仿）明于治乱（明晓） 王甚任之（担任）平伐其功（攻击）答案：C解析：A.列：朝列。B.皭：洁白。D.任：信任。伐：夸耀。4.选出下列加点词全是古今异义词的一组（ ）屈平属草稿未定 入则与王图议国事 故忧愁幽思而作离骚 争宠而心害其能平伐其功 秦发兵击之 人穷则反本 信而见
3、疑 以深入击秦 然皆祖屈原之从容辞令A. B.C. D.答案：B5.选出下列句子中加点词用法归类不正确的一项（ ）蝉蜕于浊秽 然亡国破家相随属 厚币委质事楚 时秦昭王与楚婚 举贤以自佐秦割汉中地与楚以和 莫不欲求忠以自为 身客死于秦A./B./C./D./答案：D解析：名词作状语/名词活用为动词/使动/形容词活用为名词。6.选出与“父母宗族，皆为戮没”的句式不同的一项（ ）A.信而见疑，忠而被谤B.内惑于郑袖，外欺于张仪C.兵挫地削，亡其六郡D.明于治乱，娴于辞令答案：D解析：只有该句不是被动句。提升我的能力阅读下面的文字，完成711题。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见
4、而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。7.选出对加点词语解释正确的一项（ ）A.颜色憔悴，形容枯槁 形容：形体和容貌 B.新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡C.而能与世推移 推移：推进移动D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 常流：经常流
5、动答案：A解析：B.新沐：刚洗完头。C.推移：转换发展。常流：即长流，指江水。8.选出对加点的字的意义解说正确的一项（ ）何故而至此 何不随其流而扬其波 人又谁能以身之察察 遂自投汨罗以死A.相同，也相同B.不同，也不同C.相同，不相同D.不同，相同答案：B解析：什么，为什么，用，连词，表修饰。9.选出“举世混浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（ ）A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢 B.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？答案：C10.作者引
6、用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（ ）A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。 C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些 答案：C11.选出对文段分析解说不恰当的一项（ ）A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节
7、。B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。 C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特点。答案：D开阔我的视野阅读下面一段文言文，完成1216题。周公辅政 周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王九年，东伐至盟津，周公辅行。十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王，作牧誓。破殷，入商宫。已杀纣，周公把大钺，召公把小钺，以夹武王，衅社（杀牲血祭。社，地神），告纣王罪于天及殷民。释箕子之囚
8、。封纣子武庚禄父，使管叔，蔡叔傅之，以续殷祀。遍封功臣同姓戚者。封周公旦于少昊之虚（同“墟”，区域）曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐武王。 武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫。其后武王既崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三
9、捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎勿以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。 管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作大诰。遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔，收殷余民，以封康叔于卫，封微子于宋，以奉殷祀。宁淮夷东土，二年而毕定。诸侯咸服宗周。（史记鲁周公世家）12.对下列四句中加点字的解释，错误的一项是（ ）A.周公把大钺 把：手持。B.以夹武王 夹：在左右辅助。C.杀武庚，放蔡叔 放：释放。D.宁淮夷东土 宁：平定。答案：C解析：放是“流放”。13.下列加点词语与现代汉语相同的一项是（ ）A.我之所以弗辟而摄行政者B.北面就臣
10、位C.惟尔元孙王发，勤劳阻疾D.管叔及其群弟流言于国答案：C 解析：A.“所以”表原因，今表结果；B.“北面”意为“面朝北，指臣服”，今意为“北边”；D.“流言”意为“散布谣言”，今意为“谣言”。14.以下句子编为四组，全都表现周公尽心辅政的一组是（ ）遍封功臣同姓戚者。周公乃践阼代成王摄行政当国。子之鲁，慎勿以国骄人。 周公乃奉成王命，兴师东伐，作大诰。A. B.C. D.答案：D15.下列对文意的叙述，正确的一项是（ ）A.武王十一年，武王伐纣，至牧野，周公佐助武王向上天及殷民昭布纣王的罪状。B.管叔、蔡叔辅助武庚禄父，后来率领淮夷造反，是因为周公处理政务不当所致。C.周公“一沐三捉发，一
11、饭三吐哺”，表明他能礼贤下士。D.周公封纣子武庚禄父，既是为了承续殷王祭祀，更是为了博取别人的赞誉。答案：C16.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）周公乃践阼代成王摄行政当国。（2）一沐三捉发，一饭三吐哺。答案：（1）周公就登位替成王处理政务，主持国家大政。（2）洗一次头三次握起头发，吃一顿饭三次吐出口中所含的食物。作文链接 冯友兰说过，中国文化有一种西方没有的精神，这就是当一个人认为他不能够拯救国家时，为了不在内疚中偷生，便选择赴死。屈原就是这样一个赴死的典型，他有志于上下求索，却因民生之多艰、祖国的破败灭亡而痛不欲生。本文通过叙议结合的写作方法表现了屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4用心 爱心 专心
