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1、物体受力分析课时训练 7 1、分析物体在水平面上是物体A的受力： （光滑小球）2、分析物体A在斜面上的受力情况：AAFv（A向下运动，斜面不光滑）A（光滑小球）A（A静止）F（A静止）F13、分析竖直面上A的受力：（A静止）F（A匀速下滑）FABCAB（A静止）4、（A、B一起匀速向右运动）5.AB（光滑小球）分析下列物体A的受力：（均静止）BABAA6.图中下列各物体的受力分析是否正确：GFfFGFfFNv物体沿斜面上滑 GFfFN物体随皮带向上匀速运动7.用劲度系数为k=490N/m的水平弹簧拉一木板沿水平面匀速滑行时，弹簧长为12cm，若在木板上放一质量为5kg的物体，用同一弹簧水平拉动
2、木板匀速向右滑行时，弹簧长为14cm,求木板与水平面间的动摩擦因数为多少？8如图所示。（1）物体沿光滑斜面下滑（2）物体沿光滑斜面上滑（3）物体静止在斜面上（4）物体沿斜面匀速下滑v（5）物体沿粗糙斜面上滑9如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带匀速运动（2）传送带由静止起动 10如图所示，倾斜传送带上的物体。 （1）向上运输（2）向下运输 11如图所示，电梯上的人。（1）随电梯匀速上升（2）刚踏上电梯的瞬间 12分析光滑球的受力。 总结分析物体受力的一般程序：（1）明确研究对象（受力物体）。（2）地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。（3）根据物体所处的环境（可能的施力物体）以及弹力、摩擦力的产生条件来分析物体所受的弹力、摩擦力，先分析弹力再分析摩擦力。（4）当只是根据弹力、摩擦力的产生条件很难做出判断时，有时可以借助二力平衡条件来分析物体的受力情况。用心 爱心 专心
