《七年级政治 第3、4单元复习提纲 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治 第3、4单元复习提纲 苏教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级政治 第3、4单元复习提纲 苏教版1中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。2为什么说受教育是公民的一项基本权利？一个人如果不接受教育，就很难在社会上立足；只有接受教育，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。3根据教育法第四十二条规定，受教育者享有下列权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料。（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的毕业证书、学位证书。（4）对学校给予的处分不服
2、向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。 （5）法律、法规规定的其他权利。4当受教育权受到侵犯时，我们应怎样维权？与侵权人协商解决。向有关部门提出申诉。向人民法院提起诉讼。总之，我们要用合法的途径来维护我们的受教育权。5身有残疾的人是否享有受教育的权利？为什么？（公民享有受教育权的法律依据是什么？）有。因为在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。6为什么说受教育是我国公民的基本义务？科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归
3、根到底是人的素质和教育的竞争。每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。7受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。8受教育者最主要最基本的义务是完成规定的学习任务。9我国实行九年制义务教育。10义务教育的特征是：强制性、普遍性（普及性）、免费性。11青少年如何自觉履行受教育的义务？青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。12自主学习应有的心理状
4、态：学习有目的、有信心、有毅力、有方法。13自主学习是相对于“被动学习”而言的；合作学习是相对于“个体学习”而言的；探究学习是相对于“接受学习”而言的。14合作学习的好处有哪些？ 有利于大家正确认识自己的长处和优点。有利于节约时间和资源。有利于培养自己的团队精神和合作能力。15今天，我们倡导哪些新的学习方式？ 自主学习、合作学习、探究学习。16生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。17每个人的生命是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。18热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。19珍爱生命不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用
5、生命熏陶生命。人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。人类必须学会与大自然和睦相处。20人和动物的本质区别：人类能进行有意识的生产活动。21如何理解“人的生命不在长短，而在其质量”？有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生很平凡，但为人正直，堂堂正正做人，也为人所称道；有的人随波逐流、一事无成，其生命则失去了光彩。22怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？有意义的生活都有明确的进取目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活需要敢于创造
6、。23青少年还未成年，无法对生活作出贡献，这种观点对吗？不对。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从点滴做起，这也是对社会的贡献。24. 青春期，我们会遇到独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。25进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。26在青春期，不仅要注意生理卫生，还应重视心理上的健康。青少年要了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这美好时光。27怎样
7、正确对待追星现象？明星崇拜是青少年心理生理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但也不能盲目崇拜。同时，我们更需要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。28青春期闭锁心理有什么危害？会对身心健康产生不良影响；使心理上产生不同程度的孤独感；任其发展下去会形成有缺陷的人格。29克服闭锁心理的方法有哪些？要养成热情开朗的性格，积极与同学朋友交往，相信父母老师；有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。30喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。31.（1
8、）不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉；（2）同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同感受。32人们的情绪是经常变化，它随个人的境遇，社会生活和个人的志趣的变化而变化；当我们所处的环境、地点、兴趣、爱好等变化时，我们的情绪也会随着变化。33情绪有积极情绪和消极情绪之分，它们是可以相互转化的。34积极情绪和消极情绪分别有什么作用？积极情绪对人的行为起着促进、增力的作用，这种情绪可以产生积极的结果；消极情绪对人的行为起着削弱、减力的作用，这种情绪可以产生不良的结果。35如何正确对待消极情绪？我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。36调节情绪的方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。用心 爱心 专心
