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1、南京财经大学教学部门、独立科研机构工作考核实施方案（2016年9月修订）一、考核目的实行学校教学部门、独立科研机构（以下简称各教学部门）工作考核，旨在进一步明确并分解学校“十三五”发展规划确立的目标，落实各教学部门的年度工作任务，推进管理重心下移，充分调动各教学部门的工作主动性、积极性和创造性，不断完善对教学部门的评价工作，切实提高各教学部门的教育质量和管理水平，激励先进，提高效率，推动学校整体办学水平的稳步提升。二、考核内容根据“明确导向、突出重点、系统规范、逐步提升”的原则，学校教学部门工作考核分为本科教学工作、科研工作、本科学生管理工作、研究生教育与学科建设、师资工作、国际交流与合作、党
2、建与精神文明建设共七个方面。依据考核工作的“主体性、目标性、发展性、多样性、实证性”， 学校教学部门考核工作小组通过广泛征集意见，对原有考核方案重点做了如下修订：依据学校“十三五”发展战略规划，推进年度目标量化考核；关注主观能动性指标，突出关键指标的引领性；重视绩效分析，强化指标考核的单位完成度。各部分具体考核项目详见各量化考核指标及说明。三、考核办法新的教学部门工作考核由评估办公室牵头，改革发展办公室、党委组织部、机关党委、党校、党委宣传部、党委统战部、纪委办公室、监察处、党委学生工作部、学生处、学科建设办公室、党委研究生工作部、研究生处、党委保卫部、人民武装部、保卫处、教务处、评估办公室、
3、科研处、人事处、国际合作与交流处、国际教育学院等部门组成考核工作小组，具体负责考核工作。首先，学校考核工作小组根据分解到各教学部门的“十三五”发展规划确立的年度目标，提出各具体考核项目的量化考核指标。年底，各教学部门对照考核指标，根据工作任务的完成情况和相关部门提供的有关记录，按照考核项目逐项进行自评，提交写实性自评报告，并附相关基础材料；学校考核工作小组根据各教学部门自评报告及结果，分项由相关职能部门进行复查，逐项考核并排序；最后，由评估办公室进行汇总，分项排列出各教学部门各项工作考核名次。学校独立科研机构的考核工作由科研处按照考核方案中相关量化考核指标及说明组织实施。四、奖励办法根据学院工
4、作最终考核结果进行奖励。本办法解释权在学校教学部门考核工作小组。2 一、本科教学工作表1-1 2016年度学院本科教学工作目标量化考核指标学院人才培养（50%）教学研究（20%）教师发展（10分）教学规范状况(12分)实践教学（8分）本科学生毕业率（10分）本科毕业生学位授予率（10分）主持教学改革项目数（项）（8分）主持质量工程项目数（项）（12分）经济财税金融国贸会计工商营销公管管工法学食工信息数学外语新闻艺术马院体育表1-2 2016年度学院本科教学工作目标量化考核指标（续）学院教学质量与监控（30%）附加分项目督导听课优良率（百分比（5分）学生评教优良率（百分比）（5分）试卷抽检（10
5、分）毕业设计（论文）抽检（10分）教学成果奖(5分)大学生创新创业训练项目（7分）优秀毕业设计（论文）（5分）学科竞赛（5分）小计经济财税金融国贸会计工商营销公管管工法学食工信息数学外语新闻艺术马院体育表1-3 2016年度学院本科教学工作量化考核指标说明序号量化标准考核办法及说明支撑材料1教师发展（10分）1.学院教师参加教师（教学）发展中心组织面向学院的教师发展或教学发展活动，参与率超过80%的，加1分，超过90%的，加2分，最高得2分。2.学院组织举办教师发展或教学发展活动的，举办2场加1分，举办3场加2分，举办4场及以上加3分。最高得分为3分。3.学院教师教学比赛获奖分数/学院专业数。
6、折合系数：国家级6，省级4，校级2。最高得5分。学院上报教师发展和教学发展活动相关证明材料，内容包括活动通知、现场照片、新闻等，教师（教学）发展中心审核数据2教学规范状况（12分）1.教授（指未满60周岁的教授）每学年至少为本科生完整开设2学分以上课程一门。有1名教授未完成扣1分，直至本项得分扣完。2.每学期每专业调整教学计划课程安排不得超过2门，调整每超过一门课程扣1分。3.学院调停课总次数超过人均3次/学期，该项得0分；教师调停课次数超过3次/学期者，每人次扣1分，扣完为止；学校抽查、督导听课及学生座谈会中反映有私自调停课者，一经核实，每人次扣2分。4.教师违反监考人员职责，每人次扣1分。
7、5.教学档案未按规定整理存档或缺失，且整改不到位，每项扣1分。年终时学院上报教授开课情况表，内容包括教师姓名、职称、开课班级、课程名称、时数、学生数，并注明本院教授总人数。教务处审核数据3实践教学（8分）（1）各专业开设专业综合实验；教学计划中课程实验开出率大于90%，得2分。 （2）使用信息化软件平台进行实验室管理；实验室设备完好率高，使用记录齐备，实验室实际利用率高于75%，得2分。（3）实习计划、实习大纲、实习总结等材料完备；实习基地能够满足学生实习实际需要，得2分。（4）省级以上实验教学改革项目，省级以上行业协会举办的三等奖以上的比赛项目，每项分别加0.5分，最高得2分。教务处审核数据
8、4本科学生毕业率（10分）学院本科学生毕业率98%的得10分，毕业率每降低一个百分点减1分，90%以下计0分。 （统计数字截止到各年度12月底）教务处审核数据5本科毕业生学位授予率（10分）学院本科学生学位授予率98%的得10分，学位授予率每降低两个百分点减1.5分，86%以下计0分。 （统计数字截止到各年度12月底）教务处审核数据6教学改革项目（8分）学院当年教学改革立项折合后项目数/学院专业数。折合系数：国家级6，省级4，校级2。最高得8分。教务处审核数据表1-4 2016年度学院本科教学工作量化考核指标说明（续）序号量化标准考核办法及说明支撑材料7质量工程项目（12分）学院教学质量工程当
9、年折合后项目分数/学院专业数。折合系数：国家级6，省级4，校级2。最高得12分。教务处审核数据8督导听课优良率（5分）优良率95%得5分；优良率为90%-95%得4分；优良率为85%-90%得3分；优良率为80%-85%得2分；低于80%得0分；有“差”等级学院扣1分。评估办公室审核数据9学生评教优良率（5分）优良率90%得5分；优良率为85%-90%得4分；优良率为80%-85%得3分；低于80%得0分；有“差”等级学院扣1分。教务处审核数据10试卷抽检（10分）试卷抽检综合评分优秀等级学院得10分，良得8分，合格得6分。评估办公室审核数据11毕业设计（论文）抽检（10分）毕业设计（论文）抽
10、检综合评分优秀等级学院得10分，良得8分，合格得6分。评估办公室审核数据加分项量化标准以下为附加分，总分最高得分不超过20分12教学成果奖（5分）学院教学成果奖当年折合数/学院专业数。折合系数：国家级12，省级教学成果特等奖10、一等奖8、二等奖6，校级教学成果特等奖6、一等奖4、二等奖2。最高得分5分。教务处审核数据13大学生创新创业训练项目（7分）国家级、省级每项分别加1分、0.5分。最高得分7分。（不重复计算）教务处审核数据14优秀毕业设计（论文）（3分）省级优秀毕业设计一等奖2分/项，二等奖1分/项，三等奖0.5分/项，优秀团队1分/项。最高得分3分。教务处审核数据15学科竞赛（5分）
11、全国及国际性学科竞赛：一等奖（特等奖）2分/项，二等奖1分/项，三等奖0.5分/项；凡参加省级（区域性）竞赛获一等以上奖项（不计项数），加0.5分。特别说明：加分范围以学校列举项目及学校资助项目为限。最高得分5分。学院在组织每项竞赛时，必须事先将竞赛的通知（原文件）及参赛实施方案报教务处，并在竞赛结果公布后，及时上报竞赛获奖原文件或证书复印件，否则不予加分。注：级教学事故学院总分减6分，级教学事故学院总分减12分,级教学事故学院当年“本科教学工作”考核为“不合格”。二、科研工作2016年度教学部门科研工作综合考核细则一、编制目的科研工作是教学部门各项工作的重要组成部分，它综合反映了各学院教学、
12、科研、管理等方面的整体水平，为加强和完善我校科研工作的管理，推动我校科研工作的深入开展，进一步调动广大教师的科研积极性，促进科研水平的不断提高，特对教学部门年度科研工作制定考核细则。二、指导思想1. 激发广大教学人员科研工作的活力，鼓励多产高质量的科研成果；2. 加强横向课题研究，使我校的科研工作更好地为地方经济建设服务，带动学校社会服务整体水平的提高；3. 拓展校内外学术交流，加强各学院科研工作的日常管理。三、编制依据根据南京财经大学论文发表期刊指导目录及说明（南财大科字20151号）和南京财经大学学术奖励及绩效分值计算标准（南财大科字20154号）编制，同时适当鼓励学术交流和各类平台建设。
13、四、考核指标对全校各教学部门开展科学研究的层次、水平、以及管理规范化方面进行测评，内容主要围绕科研产出（含社会服务）、专项建设以及科研管理等三个方面，其具体量化办法为：1.科研产出按照科研项目、论文、专著（含教材）、获奖和专利展示等五个项目计算分值。具体分值标准见南财大科字20154号文（含附表二）。注：各学院的论文、专著、课题立项数的统计仅限于第一作者或主持人。2.专项建设其他专项建设分值=(学科平台国家级4+学科平台省级3+科研平台国家级4+科研平台省级3+创新团队国家级4+创新团队省级3+博士点3+硕士点0.5+博士后流动站0.5+研究生工作站0.1)1000科研平台建设项目分值的跨院、跨年度计算以南财大科字20154号文相关规定为准。3.科研管理科研管理主要包括项目包括学院举办的学术会议等学术交流活动、各类项目申报情况、日常科研统计和总结情况等。
