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1、部编版四年级语文上册第一单元课件,人教,目录 1 观潮 2 走月亮 3 现代诗二首 4 繁星 口语交际：我们与环境 习作：推荐一个好地方 语文园地,钱塘江大潮天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景，我们也来欣赏一下钱塘江大潮吧！,点击图片 观看视频,壮美,震撼,奇观,如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？,同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观那么，作者是怎么评价钱塘江大潮的呢？请同学们从课文中找一找作者评价钱塘江大潮的词语吧！,天下奇观,第一课时,第二课时,1 观潮,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,观潮,看到的景象,思考：“天下奇观”中的“观”和课题“
2、观潮”中的“观”意思一样吗？,观看,第一课时,钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？结合课后的资料袋了解一下吧！,钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。,认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。,朗读课文 扫清障碍,下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？,昂首挺胸,人声鼎沸,山崩地裂,浩浩荡荡,n,dn,bn,dn,人声鼎沸,古代烹煮食物的器皿。,传国重器，国家和权力的象征。,锅里的水煮开了。,人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，
3、形容人声嘈杂喧闹。,崩 棚 蹦 震 晨 震,炖 顿,我们可通过换偏旁的方法记住“顿”字。,再来一起看看下面的字，你发现了什么？,这几个字都是形声字，读音相近或相同，只是部首不同。,除了前面的这些字外，同学们有没有发现本课的一个多音字“薄”？请大家查阅字典看看“薄”有几个读音吧！,很薄、薄饼,薄雾、薄弱稀薄、单薄,bo,b,解决完字词后，请同学们默读课文，填写导读单，梳理课文的主要内容和写作顺序吧！（课后第二题）,整体感知,潮来时的景象,潮来前的景象,潮去后的景象,这一天早上,午后一点左右,霎时,主要内容：课文写了 人们充满期盼， 潮水 的壮观场面以及潮头过后 的场景。,观潮前,观潮时,由远及近
4、,余波奔涌,堤,滚,据,盼,堵,gn,j,d,pn,本课的最后,我们一起来学习会写字吧！,左右结构：左窄右宽,犹,yu,d,先来观察上面几个字的结构吧！,dn,左右结构：左右同宽。,震,崩,霎,bng,zhn,sh,上下结构：上扁下长，上收下放，注意上下部分要写得紧凑。,这几个字又是什么结构呢？,顿,cho,左边三个点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。,ku,“门”呈长方形, “活”要紧凑，大小适中。,潮,阔,识字游戏,潮水,恢复,薄雾,沸腾,横贯,笼罩,乘船游钱塘江,gun cho,j shu,zh jin,d d,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,ho ho dng
5、 dng,（ ）,观 潮,据 说,大 堤,浩 浩 荡 荡,逐 渐,sh sh,（ ）,霎 时,一、看拼音，写词语。,课堂演练,二、连一连。,y dng pn ho fi gun y bng,浩 屹 鼎 沸 贯 盼 崩 余,三、根据课文内容填空。,课文按（ ）（ ）（ ）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来 ,好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。,潮来前,潮来时,潮来后,隆隆的响声,闷雷滚动,山崩地裂,大地都被震得颤动起来,风号浪吼,字词听写,开火车读词语,奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时
6、 余波 依旧,你能用上这些词语，说一说课文的主要内容吗？,第二课时,请同学们自由朗读第二自然段：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？请你圈画出这些景物，想象含有这些景物的画面吧！（课后第二题）,互动课堂,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,画面：江面平静、开阔,镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。,画面：江面透着几分神秘的美感。,屹立的镇海古塔,云雾中的小山,高耸挺立,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,画面：人们充满期待地等待着,观察这三幅图片，试着描述一下景区人多的场景，别忘了用
7、上“人山人海” 哦！,提示：,以“节日的泰山景区真是人山人海！”开头。,读潮来前这一部分，读出平静和期待，声音不要高。（课后第一题）,朗读指导,自由朗读第三、四自然段，边读边想象画面，根据下面的“学习提示”，谈一谈你印象深刻的画面吧！（课后第二题）,读了 ， 我仿佛看到了 ，我来为大家读一读： 。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,暗示潮水来势凶猛。,声音,读了这句话， 我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：,潮水正凶猛地奔涌而来,声音、形态,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,大潮离我们越来越近了！,读这句话， 我仿佛看到了 ， 我
8、来为大家读一读：,大潮离我们越来越近的画面,形态,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,大潮气势越来越大！,读了这句话， 我仿佛看到了 ， 我来为大家读一读：,大潮的气势越来越大,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,形状,一丈约3.33米，两丈相当于两层楼房那么高呢！,大潮的气势排山倒海！,读这句话， 我仿佛看到了 _我来为大家读一读：,一堵两丈多高的银白色水墙，而且,这堵墙横跨整个江面，宽达几公里。我,深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,形态,气势壮观,好像；仿佛,比喻,仿照上面的句子，运用“犹如
9、”写一个句子吧！,海浪不断地朝着岸边涌来，犹如 。,几十辆赛车并驾齐驱,那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,声音,声音宏大,当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。,生活中，你听到过什么声音，可以用“山崩地裂”来描述？试着写一写吧！,读了这句话， 我仿佛听到了 _ 我来为大家读一读:,潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！,学完这一部分后，我们一起来读一读：要读好表现大潮声音、形态的语句，想象大潮的形态，读出大潮由远而近的变化，体会大潮的壮观。（课后第一题）,朗读指导,作者描写的大潮的画面是不是很壮观？下面我一起读一读唐代
10、诗人刘禹锡的浪淘沙（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！（课后第三题）,浪淘沙 刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。,农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。 数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。 片刻之间，潮水便向大海退去。 它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。,声音：气势,形态：壮观,课文中有哪些与诗的内容相关的句子，你能找出来吗？（课后第三题）,八月涛声吼地来,那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,头高数丈触山回,只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,学完这两个自然段后，你知道如何背诵第三、四自然段吗？,(课
11、后第一题),填空背诵法,那条白线 ，再近些， ,浪潮越来越近， ；那声音 。,背诵指导,第三自然段：隆隆的响声 潮来了 踮起脚尖 风平浪静 一条白线。 第四自然段：很快地 水墙 白色战马 山崩地裂,关键词背诵法,请同学们默读第五自然段：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？（课后第二题）,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这两个词语的意思你理解吗？,（ ）地涌来,漫天卷地,（ ）的江面,风号浪吼,（ ）的江水,两丈来高的,画面壮观,漫天卷地,满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
12、,风号浪吼,形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。,学完潮去时这一部分后，我们一起来读一读：要重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语，想象画面，读出大潮的气势。（课后第一题）,朗读指导,让我们一起整理并摘抄描写大潮形态的词语吧！,风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 漫天卷地,学完这篇课文，我们再来看一遍钱塘江大潮的视频，然后回顾一下课文内容，用一句话谈一谈自己的观潮感受吧！表达时要用上一两个原文中的词语哦！,提示： 第一自然段：自古以来 天下奇观 第二自然段：人山人海 第三自然段至第四自然段：闷雷滚动 拉长 变粗 横贯 水墙 千万匹白色的战马 第五自然段：漫天卷地,你们知道吗？海宁市一直在向联合国
13、教科文组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！,八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。,此潮只应天上有，人间能得几回看。,你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。,观潮,天 下 奇 观,潮来前,平静,潮来时,远,近些,再近,更近,像闷雷滚动,一条白线,长、粗、横贯江面,白色城墙,千万匹白色战马,潮过后,余波涌来，涨了两丈来高,响声越来越大,山崩地裂,结构梳理,主题概括,本文描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现了（ ）、（ ）、（ ）的景象，赞美了（ ），抒发了对大好河山的热爱之情。,潮来前,潮来时,潮来后,大潮的奇特、雄伟与壮观,拓
14、展延伸,观潮的历史,观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有2000余年的历史，成为当地奇观。每当观潮日到来时，堤坝上车如水流，人山人海。滚滚潮水由远及近涌来，形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾；遇到河床受阻时，浪潮掀起三五米高，有排山倒海之势。 想要看到钱塘江盛景，需要选好地段：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓赏“回头潮”。,课堂演练,1.远处小山在云雾中若隐若现。（） 2.从远处传来隆隆的声音，好像闷雷滚动。（ ）,一、判断下面句子是否是比喻句。,1.霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。 2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又（ ）起来。 3.眼
15、看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片（ ）。,二、选词填空。,欢腾沸腾奔腾,奔腾,沸腾,欢腾,观潮,八月十八湖，壮观天下无。,潮来时,潮来前,潮来后,山崩地裂,江面平静,风号怒吼,三、做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。,多么美的月夜呀！同学们，你和妈妈一起在月光下散过步吗？月光下是一幅怎样的场景呢？让我们带着心中的疑惑，一起走进课文看看吧！,小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。,第一课时,第二课时,2 走月亮,语文 四年级 上册,走月亮： 我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。,第一课时,认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。,朗读课文 扫清障碍,下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？,鹅卵石,闪闪烁烁,跃出,风俗, lun,shu,yu,s,识记：更+土=埂,稻穗,su,镀亮,d,田埂,gng,惠,hu,lun,左边不要少写长撇。,会认字我们都解决了,下面，我们一起来学习会写字吧
