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1、孙权劝学（复习） 资治通鉴,司马光与资治通鉴,鉴于往事，有资于治道,宋神宗,活动一：知识积累,文学常识积累 作者 ， 史学家、文学家。字君实，陕州夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。他立志编撰通志，作为封建统制的借鉴。神宗时赐书名 。 文学常识 ，共294卷，又考异、目录各30卷。 史，记载了从 到 共1362年间的历史。,司马光,北宋,资治通鉴,资治通鉴,战国,五代,文言翻译五字法：,留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。,替：用现代汉语词替换古代文言词。,调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。,补：补充出句中省略的内容。,删：删去没有实在意义的词。,就: 蒙乃始就学 指物作诗
2、立就 当: 但当涉猎 当窗理云鬓 不可不学 可: 皆有可观者 辞以军中多务 以钱币乞之 以: 以养父母、收族为意 以为,4、一字多义,接近，靠近，趋向,完成,应当,对，对着,可以，能够,值得,用,用,把,认为,当： 1.当涂掌事 2.但当涉猎 3.当窗理云鬓 见： 1.见往事耳 2.见渔人，乃大惊 3.大兄何见事之晚乎,（与“涂”连用译为“当道，当权” ）,（应当）,对，对着,（动词，了解）,（动词，看见）,（动词，认清，识别）,3.一词多义,大：与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎,若： 1.孰若孤 2.仿佛若有光 3.徐公不若君之美也,表示程度高，非常,年长,（动词，比得上）,（介词，好像）,
3、比得上,2、古今异义 辞 古： 及 古： 今： 今： 过 古： 孤 古： 今： 今： 更 古： 但 古： 今： 今： 博士 古： 今：,当时专掌经学传授的学官,学位名称,更加,转折连词，但是,只，仅仅,重新,孤独,古时王侯自称,以及,到了的时候,经过,到,美好的词语,推辞,3.重点词语解释,谓曰：,对说,掌 事：,掌管国家大事,但：,只不过,多务：,事务繁多,孰若：,与相比如何,非复：,不再是,见：,了解知道,更：,重新,涉猎：,广泛浏览群书不作深入研究,辞：,执政掌权,当涂：,借口,从师学习,就学：,到,过：,才略：,才干谋略,1.说说下列句中得通假字,“邪”通“耶”意思：呀,孤/岂欲卿/治
4、经为博士邪！,2.解释下列句中加点词语的古今义,a、孤岂欲卿治经为博士 博士：古义_ 今义_ b、但当涉猎 但：古义_ 今义_ c、见往事耳 见：古义_ 今义_ d、既更刮目相待 更：古义_ 今义_,当时专管经学传授的学官,求学的最高学位,只、仅,转折连词,了解知道,看见,重新,越发，更加,孤岂欲卿治经为博士耶？ 但当涉猎，见往事耳。 大兄何见事之晚乎？,表示反问语气，相当于“吗”。,表示限制语气，相当于“罢了”。,表示感叹语气，相当于“啊”。,3、说说下列句中加点的词表示什么语气。,孙权劝学,4.理解下列句子的含义,蒙辞以军中多务。,孤岂欲卿治经为博士邪,大兄何见事之晚乎,孰 若孤,谁能像我
5、有那么多事务？,兄长怎么认识事物这么晚呢？,我哪里是要你研究儒家经典做博士呀,吕蒙以军中事务多为借口推辞,练习:,1、文章主要采用什么描写？,对话,2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？,劝学,3、孙权给吕蒙提的读书目标是：_,涉猎，见往事耳,4、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是_,卿今当,涂掌事，不可不学,（5）肃“拜孟母”，并与吕蒙“结友”的原因是： （6）表明吕蒙自己治学的毅力和自信的语句是：,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！,原文回答下列问题。 1.孙权劝吕蒙读书的原因-。 2. 表现吕蒙才略增长之大的语句是： -。 3.表明吕蒙治学的毅
6、力和自信心的语句是： -。 4. 孙权认为“孤常读书，自以为大有所益”。文中能体现“益”的句子是-。,卿今者才略，非复吴下阿蒙,卿今当涂掌事，不可不学,见往事耳,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,本文的三个人物各有什么特点？,孙权,吕蒙,鲁肃,对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。 好学。,知错能改，谦虚好学， 有军人的坦诚豪爽。,敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。,(劝),(赞),解释吴下阿蒙,“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。 意思是说人没有学问的意思。现在多用 在他人有了转变方面，凡学识大进，或 地位从低下而攀高了，以及穷困而至富 有了，都可以用此语。,解
7、释刮目相待,“刮目相待”意思是用新的眼光来看 待。表示不要用老眼光看待别人， 要估计到别人的进步。,6.通假字,邪 通“耶”，语气词，相当于“吗”,比较孙权劝学和伤仲永 谈谈两文内容和写法上的异同 。,延伸拓展,年长好学 学有所成,对话为主,强调学习的重要性,借事说理,本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就，告诉了我们“开卷有益”的道理，说明了人只要肯学，就会大有长进，成年人也是如此。,总结全文：,1.什么时候学习都不晚。 2.学习要趁早。 3.知识让人自信，自信赢得尊重。 4.知不足者好学，耻下问者自满。 5.以能力显实力，用行动来证明。,启示：,6.待人真诚，友谊常在。 7.学习历史的重要性。 8.开卷有益，只要有学习，就会有收获； 9.士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。,5.请写两条有关劝人读书的名言警句，成为你今后 学习生活的座右铭。 读书破万卷，下笔如有神。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,
