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1、知识点2：声音的特性2012年一、选择题（2012徐州）1上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的A音调 B响度 C音色 D频率答案：B（2012南通）2如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的A响度B音调C音色D声速答案：B（2012无锡）3关于声现象，下列说法正确的是A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声答案：D（宿迁2012）4对于下列四幅图，说法正确的是噪声监测仪小明敲鼓广口瓶中的手机用纸板划动梳齿A小明
2、敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染答案：C（2012上海）5调节收音机的音量，是为了改变声音的A音调 B响度 C音色 D频率答案：B（2012潍坊）6我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的A响度 B音调 C音色 D频率答案：A（2012梅州）7当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不同 B响
3、度不同 C音色不同 D声速不同答案：C（2012济南）8小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的A响度 B音调 C音色 D节奏答案：C（2012岳阳）9“闻其声而知其人”主要是根据声音的哪个特征来判断A音调 B响度 C音色 D声速答案：C（2012泉州）10看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的A响度 B音调 C音色 D频率答案：A（2012黔东南州）11黔东南侗族大歌被列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录，其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能鉴别出不
4、同的声音A音色 B音调 C响度 D频率答案：A（2012乐山）12如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关答案：C（2012咸宁）13我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A B C D答案：D（2012广州）14小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A
5、音调 B频率 C响度 D音调及响度答案：C（2012广东）15在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是A音色一定不同 B音调一定不同C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同答案：B（2012长春）16你能听出是小提琴还是二胡演奏乐曲，是依据声音的A音调 B响度 C音色 D声速答案：C（2012深圳）17我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是依据声音的A音调 B音色 C频率 D响度答案：B（2012河源市）18当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依
6、据是：不同演员声音的A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同答案：C（2012东营）19伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是A该设备产生的是超声波B该设备产生的是次声波C“150分贝”是指所产生声音的响度D“150分贝”是指所产生声音的音调答案：C（2012黄石）20人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为A大象发出的声音太小
7、B次声波无法传入人耳C次声波的频率大于20000HzD次声波的频率小于20Hz答案：D（2012泰安）21使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的A频率 B音调 C响度 D音色答案：C（2012襄阳）22在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见这里的“轻声”和“高声”是指声音的A音调 B音色 C响度 D频率答案：C（2012衡阳）23当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的歌声时，小红大声地说：“是刘欢在演唱！”，她作出判断的依据是：不同演员的声音的A.音调不同 B响度不同 C音速不同 D.音色不同答案：D（2012日照）24下列有关声音的说法正
8、确的是A声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的C速度超过346m/s的声音称为超声波D声音唯有在空气中才能传播答案：A（2012白银）25春节联欢会上，有一名节目主持人出场时，“未见其人，已闻其声”，张华能够清楚的辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？A音调 B响度 C音色 D振幅答案：C（2012黔西南州）26关于声现象，下列说法错误的是A只要物体振动就可以产生声音B声音的传播有时不需要介质C买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同D买西瓜时轻拍听生熟，是根据音调不同答案：B（2012烟台）27为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下
9、面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料片滑过梳子的速度D改变吹笔帽的力度答案：D（2012内江）28如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是A当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低答案：A（2012揭阳）29如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。
10、一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的A音调 B音色 C响度 D音色和响度答案：A（2012十堰）30关于声现象，下列说法正确的是A只要物体振动就一定能听到声音B声音在真空中的传播速度为340m/sC声源的振幅越大，音调越高D“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同答案：D（2012宜宾）31小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的A响度B音调C音色D速度答案：B（2012孝感）32家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空
11、气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声答案：B（2012宁德）33音乐课上，当老师定调偏高时，高音区就有很多同学唱不上去，这主要是因为这些同学A音量偏小 B音调偏低 C响度不足 D音色不同答案：B（2012怀化）34如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是A它发出的声音能在真空中传播B它发出的声音是由它的振动产生的C它发声的音色与其它乐器的音色是一样的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调答案：B（2012厦门）35图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当
12、小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是A声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大D声波的振动幅度逐渐增大答案：B（2012龙东）36下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述正确的是音叉 钢琴 长笛A音调不同 B响度不同 C音色不同 D都不相同答案：C（2012苏州）37敲击鼓面，在听到鼓声时看，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；鼓面的越大，鼓声的响度越大.答案：振动 振幅（2012常州）38海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的（甲）（乙）答案：大 低 甲（2012盐城）39如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音用的力越大，塑料尺的越大改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变答案：振动 振幅 音调（2012南充）40某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了3500次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）答案：350 能（2012达州）41如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡
