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1、山东省莒县第三协作区2017-2018学年七年级道德与法治下学期4月学业水平阶段性测试试题（考试时间50分钟 试题100分) 一、选择题（在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每题2分，共25小题）1进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( ) A身体外形的变化B身体内部器官的完善 C心理变化 D性机能的成熟2.青春期,我们不仅要追求外在美,更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是() A.赶时髦,穿时尚服装 B.把所有时间用来学习 C.提高品德和文化修养 D.在同学面前炫耀财富3.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮
2、中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该() A.平静而欣然地接受 B.远离说话细声细气的男生C.避免与众不同 D.改变装扮中性女生的穿着习惯4.进入青春期后，同学们开始在意自己的身材和容貌。有人为自己身高矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。对此，我们要() 接受现实，学会欣赏自己 承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的 讲究穿着，时尚有个性 学会以积极的心态接纳自己的形象 A. B. C. D.5.陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他() 赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 受遗传、营养、锻炼等因素的
3、影响，我们身体的发育情况各不相同有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 我们要正视身体的变化，悦纳生理变化A. B. C. D.6.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明() A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展7.著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来,我们要() A.把时间都用在学习上 B.使生理与心理协调发展C.时刻关注自己的身体成长 D.不断地创造和挖掘自身潜力8.马云在回忆自己的创业经历时说：“当
4、你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，做我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们() A.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾9.电报的发明人莫尔斯是一个画家。当他决定发明电报时,对电一窍不通,他想,天下哪有天生的电学专家？他丢掉了画笔,从事起电学研究,经过整整5年学习和探索,终于发明了电报。这个事例说明() 创造需要不断尝试、探索和实践创新需要艰苦的努力创造离不开实践智慧比实践更重要A. B. C.
5、D.10.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）A.可以把重活全推给男生做 B.男女生之间可以优势互补，取长补短C.大家平分工作，谁也不吃亏 D.大家可以边聊天边干活，提高效率11.从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该（ ） 欣赏对方的优势 发现对方的优势 认识自己的优势 夸大自己的优势A. B. C. D.12.性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认可可以帮助我们（ ） 了解
6、自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象学会如何与异性相处发挥自身潜能A. B. C. D.13.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是（）男女同学应广泛交往 男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊男女同学的交往是必不可少的 男女同学交往就一定会获得真挚的友谊。A.B.C.D.14.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）男女同学一起学跳校园交谊舞 女同学为男篮队员加油助威男女同学经常“单独交流” 男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A. B. C. D.15.步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期的心理萌
7、动。这表现在()有自我表现的欲望 更加注意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 渴望获得爱情A. B. C. D. 16.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是()A.强者是没有缺点的 B.普通人无法控制自己的缺点C.要磨砺意志，不断增强自控力 D.当你有缺点时就不能成为强者17.我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这句话体现的心理是()A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强18.“天行健，君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来，就要() 不断克服自己的弱点将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳战胜自我，超越自我
8、 在生活中自觉磨砺自己A. B. C. D.19.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。 因此, 我们应该做到() 不做自己没做过的事情 在行动之前,审查愿望在行动之中,监督调节 行动后,反思效果影响A. B. C. D.20.下列行为不属于“慎独”的是()A.自习课上，同学们安静地学习 B.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C.两位男生躲在校园的角落里吸烟 D.没有老师监考小明也能自觉遵守考场纪律21.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语说明了()A.情绪是多姿多彩的 B.情绪与生活是密切相关的C.情绪与人的生活没有多大关系 D.
9、情绪会影响我们的身心健康22.世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,这说明了 () A.得罪了别人,别人就会恨你 B.人的情绪受多方面因素的影响C.只有受到别人的帮助,我才会去帮助别人 D.情绪一定会对人产生不良的影响23.当心情不舒畅时 , 你可以选个春光明媚的日子去登山, 感受“一览众山小”的豪迈; 也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是()A.转移注意力 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.理性升华24.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是() A.张晓每晚玩网络游戏到深夜 B.
10、李明上课时看小说解压C.王鹏整夜唱歌排除焦虑 D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步25.对下列名言或俗语分析有误的是（）A.人逢喜事精神爽积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B.乐极生悲情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C.凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D.如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁七年级下学期道德与法治阶段性测试答题纸一、选择题（在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共25小题） 12345678910111213141516171819202122232425 二、价值判断（
11、先判断正确或错误，再说明理由。每小题4分，共12分）26.青春期的矛盾心理令人烦恼，我们最好远离它。判断：（ ）理由： 27.情绪的表达是自己的事情，与他人无关。判断：（ ）理由：28.青春的我们敢于尝试，希望证明自己，这就意味着可以任性放纵。判断：（ ）理由： 三、情景分析 (共38分)29.材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料二：习近
12、平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(1)你是如何理解材料一中的这种“独立”的？（2分）(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？（2分）这种精神在我们的成长中有什么作用？（6分）(3)材料二启示青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？（6分）30.青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。为引导男生女生正确交往，七年级某班决定召开一次以“我们的交往很正常”为主题的座谈会，请你加入进来，完成下列任务：（1）怎样认识与异性同学的交往？（4分）（2）如何对待青春期的异性情感？（6分）31.2017年12月24日，第六届河北省青少年“自强之星”评选揭晓，20名优秀学子获得荣誉称号。他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代河北省青少年的良好精神面貌。（1）“自强之星”是我们青少年学习的榜样。请结合教材知识，谈谈树立好的学习榜样对于国家和个人的意义。（6分）（2）向“自强之星”学习，我们青少年应如何做？（6分）7
