《六》《伶》《扬》理解默写说课讲解

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1、六伶扬理解默写精品文档六国论1.六国论的中心论点是:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 2.六国论中借古讽今的诗句是:苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣。3.六国论中总结六国灭亡的原因的一句话:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(或:赂秦而力亏,破灭之道也。或:故曰弊在赂秦也。)4.六国论的两个分论点是:赂秦而力亏,破灭之道也;不赂者以赂者丧5.关于“荆轲刺秦王”,历来颇多赞语,古人对此也有非议,如苏洵就在六国论里这样评论“刺秦事件”:至丹以荆卿为计,始速祸焉伶官传序1.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是:忧劳可以兴国,逸豫可以

2、亡身。2.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人哉。阐明应该防微杜渐。3.伶官传序的中心论点是:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!4.欧阳修在伶官传序中就后唐庄宗沉溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也”。5伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? 6.伶官传序引用尚书中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。扬州慢1.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的扬州慢中说“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声

3、”,写出了一派冷清沉寂的景象.2.姜夔扬州慢念桥边红药,年年知为谁生,抒发了扬州兵燹(xin兵乱中纵火焚烧)后的凄然之情。3.杜甫衷江头中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔扬州慢中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是“念桥边红药,年年知为谁生?”4.姜夔在扬州慢中用废池乔木,犹厌言兵来表达人们对战争的厌恶。5.好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔扬州慢淮左名都“过春风十里,尽荠麦青青”,这是战后萧条之景;(描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象,令人感叹。)6.古诗词中善于运用典故来表情达意,如姜夔扬州慢中的“过春风十里 尽荠麦青青”化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句,表现往日扬州繁

4、华景象,寄予词人昔盛今衰的感慨。7.姜夔扬州慢(淮左名都)一词以 “ 过春风十里,尽荠麦青青”这样的句子,写尽了扬州城历经战火后的凄凉,与杜甫的诗句“国破山河在,城春草木深”有异曲同工之妙。8.姜弟在扬州慢中写扬州昔日繁华的长街,如今全是荞麦的两句是:过春风十里 尽荞麦青青?9.唐代诗人杜牧笔下的淮左名都呈现的是“春风十里扬州路”的无限繁华,到了宋人姜夔的扬州慢中却是“过春风十里尽荠麦青青,”一片“废池乔木”,满耳“清角吹寒”。10.姜夔在扬州慢淮左名都的小序中说:“暮色渐起,戍角悲吟。”词中表现这种情景的句子是:“_渐黄昏清角吹寒,都在空城。”11.化用古人诗句,是词人填词常用的手法之一,姜夔在扬州慢中化用杜牧遣怀的三句词:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。12.姜夔扬州慢词序中有“寒水自碧”一句,意在反衬。杜甫蜀相中的“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”有异曲同工之妙。13.扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是渐清角吹寒,都在空城。14.扬州慢中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是杜郎俊赏,算而今重到须惊。 15.扬州慢中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 16扬州慢中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是波心荡,冷月无声。17.扬州慢中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是念桥边红药,年年知为谁生?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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