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联通信息课目 第11课联通信息(活动一) 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 交流学习,初步感知 1交流有关电话机的图片和文字资料。 (1)学生分小组进行交流,教师参与。 (2)师生自由交流。 2通过交流感受电话机丰富的造型,了解电话机不断更新的实用功能。 图片和文字资料 欣赏感受,开阔视野 1视频仪展示部分学生搜集的电话机的图片。 2师生欣赏,认识电话机的外形结构特征:由基本形组成。 3多媒体演示,欣赏各种造型的电话机:普通电话机、仿古电话机、异形电话机等。 1视频展示台 2Powerpoint演示 初步表现,指导方法 1教师提出要求:观察教材或搜集的图片中的电话机,用流畅准确的线条描绘其外形结构。 2学生开始画。 3作业反馈。 (1)描画时注意用线流畅。 (2)注意形的穿插和遮挡关系,表现电话机的立体感。 (3)注意构图。 视频展示台 仔细观察,深入表现 1欣赏教材中的优秀学生作业。 2指导学生仔细观察,表现电话机的功能键、装饰花纹等细节。 3学生接着画。 多媒体:背景音乐 教材 欣赏评价,教学延伸 1自由展示作业,交流感受。 2多媒体演示,欣赏街头的电话亭,布置课后观察作业。 Powerpoint 演示 1