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1、一、认识自我（6%）1、如何正确认识自己？正确认识自己，用全面的、发展的观点和方法看待自己。发挥自己的优势，不断完善自己。3、 调节情绪的常用方法主要包括：转移注意力、学会自我暗示、合理宣泄和改变认知评价等。4、面对挫折应采取积极的态度：勇敢地面对，不回避；分析挫折产生的原因；学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。5、培养坚强意志的意义：对人的健康成长和事业成功起着关键作用。有助于我们战胜困难，克服弱点，成就幸福人生。6、培养坚强意志的方法：培养自我控制、自我调节的能力；从小事做起，持之以恒；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。 二、自尊自强（6%） 2、生命的独特性：生命来之不易，生
2、命是大自然的奇迹。生命也是独特的。我们要学会善待自己和他人的生命，热爱生命。3、怎样尊重他人：尊重他人就要善于欣赏他人、接纳他人，平等待人、将心比心，不做有损他人人格的事。尊重他人就是尊重自己，赢得他人尊重的前提是自我尊重。4.体会生命的价值：一个人尽自己所能，为他人、社会作出更多的贡献，这样的生命才更有价值；在现实生活中，从一点一滴的小事做起，体现生命的平凡与伟大。 三、交往与沟通（4%）2、做文明有礼的人：要语言文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、思考和践行。3、如何呵护友谊：主动表达，真诚待人，尊重对方。4、孝敬父母的理由：父母赋予我们生命，抚 育我们成长，他们为子女和家庭作
3、出了很多贡献。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。7、教师的作用：教师是人类知识与道德的传播者，是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。8、新型的师生关系：民主、平等、和谐。9、建立和谐师生关系：正确对待老师的批评与表扬。从老师的角度看问题，理解老师的良苦用心。师生彼此尊重、相互关心。10、男女生正常交往的意义：男生和女生各有所长，优势互补。男女生正常交往有利于个性的完善和丰富，有利于我们的身心健康发展，有利于班级的团结。11男女生正常交往的正确方式：男女同学之间应集体交往，尽量避免单独相处；要言行恰当、自然大方地交往；要端正态度，把握
4、距离。 四、在集体中成长（6%）1、个人与集体的关系：个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体是个人成长的基础；集体也不能缺少个人努力，集体建设需要每个人的力量；我们每个人都是集体的主人，各尽所能为集体作贡献。5、诚信就是诚实、守信用。 6、如何做一个诚信的人：树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。不轻易许诺，主动承担责任。7、诚信需要智慧：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，既做到诚实的要求，又尊重他人隐私。在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊敬和关爱。1、竞争的积极作用：竞争可以催人奋进，激发个人潜能；竞争能促进国家的强大和社会的健康发展；
5、竞争有助于个人、集体、社会的发展进步。 2、竞争的目的是超越自我，共同进步。3、合作的方法：在合作过程中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，遵守规则，相互信任，主动承担责任。4、竞争与合作的关系：竞争与合作不是相互排斥的，二者不不可分割的。人类需要竞争，也需要合作。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。5、正确理解平等：人生而平等，没有高低贵贱之分。人与人之间在人格和法律地位上是平等的。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。 五、积极适应社会的发展（6%）1、改革开放以来我国取得的伟大成就：经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体
6、；民主法治建设深入推进；中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；社会保障水平不断提高；综合国力显著提升。2、如何养成亲社会行为：关注社会，了解社会，服务社会，遵守社会规则和习俗。 积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。3、理性参与网络生活：遵守道德规范和法律规范；合理利用网络，要学会“信息节食”；在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观；不轻易泄露个人资料、不随意答应网友的要求。3不负责任的危害：不负责任会使个人、他人和社会遭受损失。4承担责任的代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。5承担责任的回报：承担责任的回报既包括物质方
7、面，也包括精神方面，但更重要的是精神方面的回报，如获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6承担责任的意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们应该自觉承担相应的责任。2对他人和社会负责的途径：我们做任何事情，都应该在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。3、正义制度的作用：正义的制度能有效保障社会合作的公平性。有了正义的制度、规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序进行。
8、只有绝大多数人自觉遵守正义的制度、规则，才能形成良好的社会秩序。 六、认识国情、爱我中华（32%） 1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家（这是我国社会主义初级阶段的重要国情。）人口基数大，人口素质偏低（是我国人口现状的基本特点）。人口老龄化的速度加快、城乡分布不均。2、我国的资源国情：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源短缺。3、我国的环境国情：当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重效应，使得我国环境问题愈加严重。 4、面对人口、资源、环境问
9、题，我们的做法：国家：正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系；树立生态文明理念，树立科学发展观；实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；坚持依法治国，用法律约束人们的行为；实施科教兴国和人才强国战略；坚持节约资源和保护环境的基本国策。个人：做“低碳”生活方式的宣传者；做资源节约的践行者；做保护环境的践行者；树立环保意识，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。1、新型的民族关系：平等团结互助和谐。处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。2、民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是一项基本政治制度。3、如何维护和促进民族团结：尊重各民族的宗教信仰、风俗
10、习惯和语言文字；各民族应该相互帮助、相互关心，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。1、中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2、我国科技、教育的现状：（科技现状）我国的科技、教育事业虽然取得了举世瞩目的成就，但是与发达国家相比，我国科学技术总体水平还有较大的差距，科技成果转化为生产力的能力比较薄弱。（教育现状）公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡，高等教育的质量与发达国家相比还有比较大的差距。3、我国重视科技/创新的原因：“科学技术是第一生产力”，科技
11、进步与创新已成为推动生产力发展的决定性因素；科技创新是增强综合国力的战略支撑；科技创新是一个民族兴旺发达的不竭动力；加强科技创新和教育创新，才能缩短我国科技教育发展与发达国家的差距。我国重视教育的原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育是民族振兴、社会进步的基石，具有先导性、基础性、全局性的作用，决定着一个国家和民族的未来。1、如何实施科教兴国战略：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。落实科技创新和教育创新。青少年应该培养自己的创新精神，培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统、向权威挑战；提高观察能力
12、和创造性思维能力；培养动手能力，勤于实践。2、建设创新型国家的措施：必须落实科教兴国战略、人才强国战略；同上：青少年（同上）： 1、我国人民生活总体达到了小康水平，但是我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。2、两个百年奋斗目标：到建党一百年时，我国要建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会；到新中国成立一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。3、正确理解全面建成小康社会：全面建成小康社会，从根本上说是发展问题，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展。创新是引领发展的第一动力。4、新时
13、代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排：到二0三五年，基本实现社会主义现代化。从二0三五年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。5、“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。1、我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。2、中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。3、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵：发展中国特色社会主义，总任务是实现中华民族伟大复
14、兴；新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想；中国特色社会主义总体布局是“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设），战略布局是“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）； 1、我国现阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 我国现阶段的基本经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的。2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、正确认识国有经济：地位：在
15、我国，国有经济是国民经济的主导力量。作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。1、正确认识集体经济：作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。2、非公有制经济的作用：非公有制经济，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。3、我国现阶段的基本经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的。4、我国现阶段的基本分配制度：我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，完善按要素分配的体制机制，让劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。5、共同富裕是社会主义的根本原则。1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、正确认识中华文化：中华文化源远流长、博大精深。中华文化是中华民族的血脉，是中国人民的精神家园。3、为什么要建设社会主义文化强国：文化的力量深深熔铸在中华民族的生
