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1、必背古诗词1、冰心诗四首 母亲母亲呵 天上的/风雨/来了 鸟儿/躲到/它的/巢里 心中的/风雨/来了 我只/躲到/你的/怀里 纸船我从不肯/妄弃了/一张纸, 总是/留着/-留着, 叠成/一只/一只/很小的/船儿, 从舟上/抛下在/海里. 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里, 有的被/海浪打湿/,沾在/船头上. 我仍是/不灰心的/每天的/叠着, 总希望/有一只/能流到/我要它/到的/地方去. 母亲/,倘若/你梦中/看见/一只/很小的/白船儿, 不要/惊讶/它/无端入梦. 这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的, 万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去. 成功的花成功的/花， 人们/只惊慕/她/现
2、时的/明艳， 然而，当初/她的/芽儿， 浸透了/奋斗的/泪泉， 洒遍了/牺牲的/血雨。 嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿 和青年说 发展你自己! 淡白的花儿 和青年说: 贡献你自己! 深红的果儿 和青年说: 牺牲你自己!2、次北固山下 王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 赏析本诗表达了诗人客游他乡的羁旅之情，又传达出诗人放眼山川的博大胸襟。“潮平两岸阔” 这一句，写得恢弘阔大，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。 “风正一帆悬”这一
3、小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。3、赤 壁 杜 牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【赏析】赤壁借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之
4、地的抑郁不平之气。“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）。诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。4、浣溪沙 苏轼（北宋）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。【赏析】这首词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。写出了一幅幽美宁静的山林景致。下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐
5、想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度和虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。5、十五夜望月王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【赏析】诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 “冷露无声湿桂花”是暗写诗人望月，是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷
6、的露珠一定也沾湿了桂花树吧？ “无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。“不知秋思落谁家”。.一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。6、水调歌头。明月几时有 苏轼（北宋）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【赏析】词中所表现出热爱生活与积极向上的乐观旷达精神。上片写中秋赏月，
7、写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向。下片写望月怀人，同时感念人生的离合无常。“无眠”是泛指那些和自己相同的因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。 “但愿人长九，千里共婵娟。”只希望人们能够永远健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共同欣赏天上的明月。这里是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。7、早春呈水部张十八员外韩愈【唐】天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜
8、烟柳满皇都。 【赏析】这首诗是描写和赞美早春美景的。首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。第二句紧承首句，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。诗人只运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。8、西江月 辛弃疾（南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【赏析】 这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星 稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，
9、蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村 风光。情景交融，优美如画。恬静自然，生动逼真。 “惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。 “星”是寥落的疏星，“雨”是轻微的阵雨，这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。9、秋词 刘禹锡（唐）自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【鉴赏】“晴空一鹤排云上”选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面。秋高气爽，万里晴空碧蓝蓝的，一只雪白的仙鹤穿云直上，色彩多么绚丽，动作多么矫健，充满了勃勃生机。 “便引诗情到碧霄”直接抒写自己的感受，看到这一壮
10、美的情境作者心中那激荡澎湃的诗情勃发出来，也像白鹤凌空一样，直冲云霄了。字里行间作者那乐观的情怀，昂扬的斗志呼之欲出。如果说，上句侧重写秋的“形美”，那么这句则突出秋的“神韵”，使“秋日胜春朝”的观点表现得更鲜明，更有力度。10、论语八则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有
11、我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chun）不习乎?”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （11）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （12）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （13）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”11、迢迢牵牛星东汉佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。12、闻
12、王昌龄左迁龙标遥有此寄唐 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【赏析】首句写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规的景物，含有漂泊之感，离别之恨，隐含对王被贬的同情、悲痛。烘托出一种哀伤愁恻的气氛。三、四两句则转为抒情。以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在，表达对友人的关心同情。七下1、题破山寺后禅院 (唐）常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。【赏析】颈联和尾联则通过有声有色、
13、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用，在给读者带来美的享受的同时又把读者带进幽美绝世的佛门世界。诗人举目四望，只见艳阳高照，天地生辉，翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉，眩人眼目；活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕。禅房前面 是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，给人以洁净空明、心旷神怡之感。“空人心”应对上句“悦鸟性”，点示如此空灵纯洁的世界的确可以涤除尘念，净化心灵；“悦鸟性”又暗示人只有象鸟一样，远离凡尘，回归自然，崇佛信道，才能保持本真，逍遥适世。颔联写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，无一不在形象地暗示禅味佛理感化人心，净化灵魂的奇
14、妙作用。尾联两句以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界。2、登岳阳楼 杜甫（唐）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。【赏析】颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的壮阔而又生动。“日夜浮”三字，下得深沉，寓情于景，隐含自己长期飘泊无归的感情。3、蝉 虞世南（唐）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。4、孤雁 杜甫（唐）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。5、鹧鸪 （唐）郑谷暖
15、戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。6、咏荷诗歌五首 采莲曲 唐 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱人池中看不见，闻歌始觉有人来。莲叶 唐 郑谷移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。赠荷花 唐 李商隐世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。白莲 唐 陆龟蒙素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。莲 宋 苏轼城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。7、毛泽东词二首 沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄
