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1、1语文 s 版六年级上册总复习知识要点 看拼音填汉字。一、复习要求：1、能够正确拼读音节，正确书写生字。2、能够辨别多音字的读音，正确组词。3、按要求填写词语。2、复习重难点：学生能够熟读音节，正确书写词语。3、复习时间： 课时4、复习过程：(一）看拼音，写词语。j ru p f do su bi hu gng zhng gn bi cu shng肌肉 皮肤 稻穗 白 喉 耕 种 干瘪 搓绳j zi h s hu sh wn ji chn din din mo dn c tng橘子 褐色 祸事 挽救 沉甸甸 矛盾 祠堂wi qn dudususu ko nun hng hng k bn yo
2、go围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 暖烘烘 磕绊 药膏ling si tng l qun tu dng jing hu yn qn qi sh ch两腮 铜炉 蜷腿 冻僵 火焰 亲戚 树杈hu chi gng jng zh wn h c i go ji cho fng ch y 火柴梗 精致 温和 慈爱 告诫 嘲讽 诧异 2）选择正确读音。3）喷（pn pn）香 暖和(huo h) 看（kn kn）守4）隐没(mi m) 尽(jn jn)管 扇(shn shn)动5）肌肤(f f) 懒怠（di ti） 弗(f f)能应也6）遂(su su)饮其酒 亲戚(q qi) 娘儿俩(ling li)7）落枕（l
3、lu lo）明晃晃（hung hung）8） 组词。9）肌（ ）肤（ ）喉（ ）褐（ ）祸（ ）210）饥（ ）扶（ ）候（ ）歇（ ）涡（ ）11）梗（ ）蜷（ ）僵（ ）哄（ ）祠（ ）12）便（ ）倦（ ）疆（ ）烘（ ）词（ ）13）陷（ ）焰（ ）14）（3）多音字组词。（4） （ ） （ ） （ ）（5）喷 晃 薄（6） （ ） ( ） （ ）（7） （ ） （ ） （ ）（8）模 缝 旋（9） （ ） （ ） （ ）（10） （四）把下面的成语补充完整。（11）自相（ ） （ ） 画（ ）添（ ） 刻（ ）求（ ）（12）坐（ ）观（ ） 滥竽（ ） （ ） 亡（ ）补（ ）（1
4、3）守（ ）待（ ） 掩（ ）盗（ ） 邯郸（ ） （ ）（14）叶公（ ） （ ） （ ）牛（ ）琴 囫囵（ ） （ ）（15）冷（ ）热（ ） （ ）心（ ）料 （16）冷嘲热讽 喜出望外 言而无信 悉心照料 兴高采烈 不屑一顾 以礼相待（17）熊熊燃烧 蹑手蹑脚 百爪挠心 无声无息 出其不意 头晕目眩（18） 按要求写词语，每样三个。（19）ABAC： 、 、 （20）ABB： 、 、 （21）六、 填上恰当的关联词。31、尼尔斯非常调皮， （ 要么 ）追得鹅满地跑， （ 要么 ）拔鹅翅膀上的毛。2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此， （不管 ）马丁怎么调停，阿卡（ 还是 ）只同
5、意尼尔斯留一夜。3、扇子（ 尽管 ）扇动，那小蛾（ 却 ）依旧稳稳地歇着。4、 （ 虽然 ）尼尔斯想回家， （ 但 ）已经完全不可能了。5、他们头上只有个房顶， （ 虽然 ）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（还是 ）可以灌进来。七、指出下面句子中破折号的用法。1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子 其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 （ ）2、只要听到猫一声“喵 ”，连我们都会被全部慑服。 （ ）3、那是一双很大的拖鞋 那么大，一向是她妈妈穿的。 （ ）教学反思与感悟：（二） 、句子部分复习要点：1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常
6、见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。复习重难点：灵活运用方法，正确解答。复习时间： 课时复习过程： 一、按要求写句子。4、把“把” 字句改成“ 被 ”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被” 字句改成“ 把 ”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。、把陈述
7、句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。 ”。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。 ”。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。 ”。二、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。、例：井冈山是中国革命的摇篮。5、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。这活泼的小孩是我的好朋友。 （改成反问句）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那
8、只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 （缩句）我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。 （改成“被”字句）曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。 （改成“把”字句） 队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）这些北京来的客人水平非常高。 （改变词序，改变意思）我家在市图书管附近住。 （改变词序，意思不变）一.把反问句改成陈述句. 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_
9、二.把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。 _2. 小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子 ,还懂得了时间一天天过去, 人一天6天长大,步子也在渐渐变大。4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它 !_5.小青石说:这样安静的生活 ,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!三.把下面的陈述句改成反问句。1. 我们不会把你老人家忘怀。 _2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_ 3. 你应该相信我。_4. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 _5.我们小学生要听老师的话。_四.把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_2.这次活动的经过你不是不清楚。_五.把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。_2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_
