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1、0第一讲阅读答题技巧（一）【指南针】教学目标：讲解记叙文的文体知识；重点难点：概括文章的主要内容；如何使语言表达更顺畅；教学方法：启发式教学，让学生用心去体会、感悟。【日积月累】模 块 一 积 累 运 用 （ 共 32 分 ）一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4 分）沁（ ）人心脾 面面相觑( ) 千 jn( ) 一发倾诉 zhng（ ）肠 xun( )丽多姿 zhu( )尔不群奔腾喧 xio( ) 化险为 y( )二、默写。（每句 1.5 分，共 9 分）(1)海日生残夜，_ _。 （王湾次北固山下 ）（2 ）落红不是无情物，_ 。 （龚自珍己亥杂诗 ）(3)_，直挂云帆济沧海。（
2、李 白 行 路 难 ）(4)稻花香里说丰年, 。 （ 辛 弃 疾 西 江 月 夜 行 黄 沙 道 中 （5）沉舟侧畔千帆过，_ _。 （ 刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 ）1(6) _，再而衰， 三 而竭。（ 曹 刿 论 战 ）三、选择题：1、根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（1）（ ）A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取(吸取）知识，使自己学识渊博。B我珍惜阳光,因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。C.经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新(改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。D.故宫博物院的珍宝馆里，
3、陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目沁人心脾。2、下列句子中，没有语病的一项是（2 分） （ A能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B每一个有志青年都要充实自己的业务能力和思想修养。C信息化已成为衡量一个国家現代化水平和综合国力的重要任务。D国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（2 分） （ ）A和谐、和睦、和顺、和煦“和”能抅成一系列美好的词语。B2009 年 6 月 6 日的新闻晚报上,有一篇介绍国嘴罗京的文章。C现代汉语的通用语普通话是以北方方言为基础的。D“过来。”他对我说：这边看得清楚些。”【阅读
4、讲堂】【13 年铁一中预测】瞄准他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃2他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有
5、几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白鹳，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。他端起猎枪，瞄准
6、。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。枪口在那群东方白鹳的身上停了下来。一只东方白鹳，又一只东方白鹳。他犹豫着，不知道瞄准哪一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白鹳身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白鹳，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔
7、跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白鹳在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。3“砰”子弹划破空气，如丝绸破裂。东方白鹳一个趔趄。打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白鹳的脚的连线，击断了。东方白鹳，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。他收起
8、枪，仰视天空。多么蓝的天啊。1、文章在第段交代“他”神准的枪法有何作用？（2 分）2、猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？（2 分）3、第段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？（2 分）4、下面说法正确的一项是（ ） （2 分）A.文章第段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。B.第段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。C.第段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。D.文章反复描写主人公“瞄准” ，是为了说明沉着
9、、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。45、如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？（2 分）6、文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？（4 分）【知识讲堂】一标题有什么作用？（或问文章的题目好不好，为什么？）答题方法：概括文章的主要内容，揭示主旨；是贯穿全文的线索；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；表明写作对象；表达作者的感情态度。二标题的含义：需要从两方面回答1.表层含义；2.深层含义。三本文的线索是什么？寻找线索的方法：标题 各段反复出现的事物 议论抒情的语句 作者的思想感情 某一人物的见闻感受1. 以时间的变换为线索。2.以地点的推移为线索。如从百草园到三味书屋 ，从题目“
10、从到”就可看出，由一个地点转到另一个地点，人物活动空间很大.3.以人物的行踪（见闻）为线索。如最后一课一文就是以“我（小弗郎士）的见闻和感受为线索”。54.以一件事情为线索。如皇帝的新装一文情节发展的线索就是：皇帝“爱新装做新装看新装穿新装展新装。”5.以一物为线索。一物是指作品中所描绘的具体事物。如羚羊木雕一文的线索是围绕“羚羊木雕”来展开的，它在文章结构、实现主题、塑造人物方面都起着重要的作用。6. 以作者的思想感情变化为线索。文章藤野先生一文就有明线和暗线两个线索：明线是，鲁迅和藤野先生的交往，暗线是鲁迅的爱国主义思想感情。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章
11、条理清楚、层次清晰。 四记叙的顺序顺叙、倒叙、插叙常见题型：（一）分辨文章记叙的顺序类型；（二）顺序的作用：(1) 顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 (2) 倒叙：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 (3) 插叙：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。【小试牛刀】【13 年高新一中真题】快乐是生命开出的一朵花小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此门痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”“我想成为一个画家。”我说。“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说
12、：“孩子，你画画时觉得快乐吗？”“快乐。”我回答说。“有快乐就够了！”6老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业，而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福，有快乐就有生活的阳光。”1.请用简洁的语言概括文章所讲述的故事。2.“我”最终明白的快
13、乐的真谛（真谛：真实的意义或道理）是什么？3.“快乐是生命开出的一朵花” ，每一种生命都会拥有自己的快乐。请仿照下面的诗歌，写一首四行小诗，用形象的语言表达你对“快乐”的理解。【示例】 新开的野花在飓风中摇曳它拥有了快乐蚂蚁把月光裹在身上奔跑它拥有了快乐【仿写】【真题演练】【13 年陕师大真题】7鹅黄色的童年时令正是仲春大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”正是放风筝的好时光瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁
14、麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嘻笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十
15、声“好姐姐”才弄到手的。 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。嘿！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。 风筝也有赌气的时候，任你如何摆弄它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼
