四川省雅安中学2020届高三上学期开学摸底考试(9月)语文试卷及答案.pdf

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1、雅安中学高雅安中学高 20172017 级高三上期级高三上期 9 9 月第一次月考月第一次月考 语文试题语文试题 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(一、现代文阅读(3636 分)分) (一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形

2、象,建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”, 从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼,展示中 华文化的多样性、综合性、融汇性;再一个是从小处入手,展示中华文化的奇妙性、精巧性和 艺术性。从大的方面来说,金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面,组成 了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时,他从地域文化的角度描写了中国东西南北 不同地域各具特色、神采各异的文化风貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化 的起伏演变,从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。

3、在金庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位:书剑恩仇 录和碧血剑都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调, 射雕英雄传更 是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中,道家 思想、游仙思想开始令人注目:神雕侠侣可以看做从前期进入中期的一座分水岭,这部作 品既有郭靖掷地有声的“为国为民,侠之大者”之举,又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不 惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。在金庸的后期作品中,佛家思想的气息愈来愈 浓,在连城诀和侠客行中,是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立,狄云和石破 天对于究竟应该如何做人,可以说自始至终

4、也没有找到答案。 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区,从雪山飞狐中的雪山极顶到天龙八部 中的苍山洱海,从书剑恩仇录中的新疆雪莲到笑傲江湖中的福建山歌经常在一些 大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风 俗,更写出了各地文化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成” 。例如郭 靖成长于蒙古大漠,黄蓉成长于东南海岛,萧峰成长于中原武林,韦小宝成长于扬州妓院 这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。 金庸笔下的中国文化,在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想,在金庸笔下,宋朝时 显得博大刚健,如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄;到了宋

5、朝以后,则显得气象衰弱、 难克重任;到了明末清初,儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用, 书剑恩仇录中的陈家洛 自负文武双全,结果一事无成。金庸在表现中国文化时,并非一味弘扬,而是带有鲜明的批判。 金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在天龙八部 中,金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写,充分展现了佛家文化一灰衣老僧轻而易举地 制服了所有的超一流高手,他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说,练武功本是为了提高 佛法境界,然而佛法境界达到很高时,却又不屑于练武功了。这种对“大文化”的了解,让金 庸在写作时挥洒自如。 上世纪50- 70年代的文学作品,出于“五四”新文学的美

6、学惯性以及重写历史和歌颂新中 国的需要,对中国古代的文化传统否定多而肯定少,竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气 象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态,相比之下,金庸小说所建立的民族 国家形象,则从容、厚重,更具长久的稳定性。 (摘编自孔庆东金庸与国民文学) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( ) A. 金庸小说广受读者的欢迎,与他从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏 伟的“文化中国”有关。 B. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富,形象地展示了不同地 域各具特色的文化风貌。 C. 神雕侠侣中既有郭靖的侠肝义胆,

7、也有杨过的蔑视礼法,由此可看出金庸的思想从早期 的儒家已经转变为道家。 D. 金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区,读者阅读他的小说时,就相当于进行了一次 全方位的中国文化旅游。 2. 下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3分) ( ) A. 文章先总述金庸小说取得的成就,然后从多个维度分别进行阐述。论证结构清晰。 B. 文章用具体的作品来论证观点,说服力强,也加深了读者对金庸作品思想的理解。 C. 文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例,旨在证明金庸对佛家文化研究之深。 D. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的,体现了金庸对文化的批判意识。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一

8、项是(3分) ( ) A. 狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想,展现了金 庸小说虚无与消极的一面。 B. 金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关,说明成长环境的文化差异,对人物 性格的形成有着重要的影响。 C. 金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱,体现了金庸对儒家文化的态度 由认同到否定的心理变化。 D. “五四” 时期新文学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要,以致50-70年代的文学作品 让读者处于紧张的状态。 (二)实用类文本阅读(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一:

9、材料一 信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据的迅猛增长,数据已成为国家基础性战略资源, 然而,随着计算机网络的应用越来越广泛,多层面的网络安全威胁和安全风险也在不断增加, 网络攻击行为向着分布化、规模化、复杂化等趋势发展。 我国近年來高度重视大数据的战略意义和国家网络安全建设,已将“实施国家大数据战略, 推进数据资源开放共享”纳入“十三五”期间规划和建设的重要目标。2017年6月, 网络安全 法正式实施,网络安全更是提升到国家安全的层面。 (有删改) 材料二: (摘编自贸易失衡是美国的宿命?) 材料三: 随着中国数字经济进入快车道和高速发展期,全球视野下的互联网已经进入了“大安全” 时代,跨

10、国界的网络攻击无处不在,网络犯罪日益多样化,我们应该居安思危,建立网络空间 命运共同体,迎接“大安全”时代的挑战。 在技术快速发展的网络时代,我们需要研究如何以最快的速度发现和响应,在对方窃取数 据或破坏系统之前快速发现,在对方给我方造成更大损失之前快速发现,并及时阻断、清除和 修复。 在架构上,应当改变重要政府部门网络安全建设的管理机制,实行从中央到地方网络安全 体系的统一规划、统一部署,明确各地、各部门的权、责、利,这样才能提升政企单位网络安 全防护的整体能力。 同时,国家应建立国家级网络安全态势感知平台、国家级威胁情报平台、国家级应急指挥 和协同防御平台,国家级邮件安全过滤平台等,通过实

11、施一系列重大工程,提升我国网络安全 整体防御能力。 (摘编自周鸿祎我国网络安全需提升整体防御能力) 材料四 网络安全事关国家安全,也事关广大人民群众在网络空间的安全和利益,要坚持以人民为 中心的发展理念,无论是制定网络安全法律政策标准还是加强网络安全的管理,都要以维护老 百姓的合法权益作为网络安全工作的根本出发点和落脚点;同时,要充分发挥人民群众在维护 网络安全中的重要作用,让人民成为网络安全的参与者、建设者、受益者。 要深入贯彻网络安全法 ,建立完善关键信息基础设施保护、网络安全的审查、个人信 息保护等相关工作制度;严厉打击网络攻击、网络诈骗等各类网络违法犯罪活动,保护公民法 人和其他组织的

12、合法权益;要大力宣传网络安全法,让广大网民及时了解网络安全法律责任和 义务,不断增强网络空间的法制意识,自觉依法上网,文明上网。 网络安全是动态的,而不是静态的,互联网领域发展变化非常快,新技术、新应用带来的 新问题,新挑战层出不穷。 网络空间的竞争归根到底是人才的竞争,要加快网络安全学科的建设,支持高校、企业开 展网络安全的职业培训,发现选拔网络安全的技术高手,形成网络安全人才辈出的良好局面。 (摘编自中国互联网普及率达54.3%,网络安全威胁及风险日益突出) 4下列对材料二相关内容的理解,不正确的项是(3分)( ) A调查显示,多数中国网民认为当前网络环境是安全的,少数认为目前网络环境较危

13、险。 B从对重大网络安全事件的关注程度来看,有近两成的中国网民对网络安全几乎没什么关注。 C综合图1和图2的调查数据来看,中国网民对网络的危险性认识不够,防御意识差。 D这两个图切入角度不同,具体内容不同,但都是针对中国网民网络安全意识进行的调研。 5下列对材料相关内容的概括和评价,正确的项是(3分) A数据是信息技术与经济社会交汇融合而产生的,现在已经成为国家基础性战略资源。但随 之而来的就是如何保证数据安全的问题。 B网络是把双刃剑,能造福国家、人民,但随着网络广泛运用到生活的很多方面,也不可避 免地带来网络安全问题,给社会追成危害。 C网络攻击目前已经呈观出分布化、规模化、复杂化的特征,

14、要保证网络安全,有效的办法 就是建立网络空间命运共同体。 D大数据时代的网络攻防战略思想应该是对已经进入的攻击进行积极的发现并及时阻断,清 除和修复,避免数据泄露,维护网络安全。 6阅读材料四的相关内容,简要概括维护网络安全的方法。(6分) (三)文学类文本阅读(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 山顶的海风 胥得意 当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后,他便知道了高原上那些叫海子的地方不是 大海,而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活,他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海, 是因为他们觉得眼前的这片水域太大了,像是他们心中的海。 罗布想要走

15、出高原,他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后,他几乎天天都在 做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子,哪怕是海在翻卷着浪花,推打着海岸,但那只 是电视里的画面,根本闻不到海的味道。 罗布想要去看大海。但这只是梦想,他的祖祖辈辈都在高原上,没有一个人去过海边。尤 其是当爷爷听说罗布想看大海时,爷爷笑了,说咱们高原上处处都有海子。 又一年征兵开始了,让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时,罗布像是 疯了一样,他央求阿爸一定允许他报名参军。 阿爸没有阻拦他,只是问:“难道不是海军你就不想去了么?” 罗布说:“不论是什么我都会好好干,可是我最喜欢的还是海军。” 罗布如愿以偿了。当

16、他领到水兵服的时候,他觉得梦想成真了。那天,他在草原上飞快地 狂奔,雪山在飞舞,草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声,一直飞向湛蓝的天 空。 新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上,罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声, 浑厚悠远。每一个梦里,军舰都能在罗布的眼前出现。可是,每次醒来,只能听到战友们轻轻 的鼾声。 罗布最愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服,队列训练的时候,新兵要穿 上水兵服。风一吹来,罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞,那个时候,他总会走神,一直在想 飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。 新兵下连队的日子一天天临近,罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。班长却对他说: “所有人都要服从分配。” 罗布认真地点头。一入伍,他就知道军人以服从命令为天职。 新兵下连队那天,罗布坐上了接新兵的车。可是,让他万万没有想到的是,汽车越走离海 的方向越远,最后停在了一座山顶的雷达站前。 罗布被分到了海军的一个雷达站。雷达站建在山顶上,只有这一座孤零零的房子。四下望 去,只有连绵群山

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