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1、名著阅读名著阅读20202020 年浙江省衢州市中考题年浙江省衢州市中考题 二、阅读（51 分） （一）名著阅读（8 分） 5.九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中 任选一部，写一则简短的推荐语。（4 分） A.傅雷家书 B.给青年的十二封信 C.昆虫记 D.寂静的春天 6.从下列选项中任选一个，分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。（4 分） A.梁生宝（创业史） B.孙少平（平凡的世界） C.简爱（简爱） D.祥子（骆驼祥子） 答案： 二、阅读（51 分） 5.（4 分） 示例 1：我推荐傅雷家书。两地书，父子情。傅雷通过书信
2、的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人 、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。阅读这本书，我们能获得思想的启迪、艺术 的熏陶，做人的道理，还可以学习如何和父母沟通相处。 示例 2：我推荐给青年的十二封信。这本书与青年人谈人生修养，谈文学、谈艺术、谈学习生活等，亲切平等的对 话方式、优美的散文笔调、生动的比喻说理，把深刻的人生道理讲得有理有趣，给我们指明人生的方向，解决生活中 的难题。 示例 3：我推荐昆虫记。这本书会带你进人一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨 柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片
3、刻放松，还可以学到科学知识，又 可以跟法布尔学写作。 示例 4：我推荐寂静的春天。明天的寓言、死神之药、消失的歌声你一定会被书中描述的现象所震惊。本书用 众多的真实案例、数据分析论证了农药对自然及人类自身的危害，对人类提出警告。作者研究的方式、分析的方法有 益于培养我们的实证精神，也让我们对化学药品的使用更谨慎。 （关注推荐对象、目的，从内容、写法、阅读体会等角度写出推荐理由即可） 6.（4 分） 示例 1：梁生宝。 梁生宝与父亲梁三老汉、郭振山等人有矛盾冲突。如梁生宝组织互助组创业得到贫农的拥护，郭振山处处打击、污 蔑梁生宝，但不能动摇梁生宝组织互助组创业的信心和决心。在斗争中，梁生宝逐渐走
4、向成熟，成为执着追求、公而 忘私的人。 梁生宝渴望通过创业改变贫穷的生活，旧社会中，苦难的环境及父辈保守狭隘的思想，激发他改变现状的强烈愿望 。新社会的机遇给与他创业的新思路，由个体创业走向集体创业，带领贫困户创业成功，成为有责任、有胸襟、有魄 力的人。 梁生宝的内心冲突体现在事业和情感的心理斗争上。他喜欢徐改霞，但对她不安心呆在农村感到不满，最终他放弃 了这段感情，心扑在互助组的事业上，成为执着追求、公而忘私的人。 示例 2：孙少平。 孙少平与家人、郝红梅、田晓霞等人有矛盾冲突。如他的家人让他留在家乡，他却一心向往着外面的世界，在一次 次亲情与理想的冲突中，更凸显了他对理想的执着追求。 孙少
5、平渴望外面的世界，有高尚的精神追求。而贫穷的家乡、保守的思想让他无法实现。苦难的生活让他自卑，使 他不敢接受田晓霞的爱。恶劣的环境折磨着他，生活一次次打击他，而也正是这样的环境，铸就了他刚毅坚强的性格 。 孙少平的内心冲突体现在自卑与自尊的内心斗争上。如他和田晓霞的爱情，他爱慕着田晓霞，但是他内心的自卑， 使他起初不敢接受田晓霞的爱。同时他的自尊激励他不断向上，在自尊与自卑的交织中成为一个坚强刚毅的人。 示例 3：简爱。 简爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表哥、校长等人的欺负，体现了简爱从小就 有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思想基础。 简爱渴望自由独立的生
6、活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲突。如她从小被寄养在舅妈家，经常受表哥、舅 妈等人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简爱坚韧的性格，促使她成为自由、独立、追求平等的女性。 简爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接 受罗切斯特的爱情。在内心矛盾的不断冲突中，她不断成长，最终成长为一个追求自由、平等和独立的女性。 示例 4：祥子。 祥子与孙侦探、刘四爷、虎妞等人有矛盾冲突。如祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走，后被孙侦探敲诈，但他不敢反 抗，在买车的梦想一次次破灭后，他逐渐失去了生活的斗志，最终成为一个自暴自弃的人。 祥子想凭自己的力气过上好的生活，渴望有自己的车，但他生活在一个兵荒马乱、匪徒盛行的环境中，他的希望一 次又一次地破灭，最终被这个社会所淹没，变成一具行尸走肉。 祥子的内心冲突体现在奋斗与妥协的心理斗争上。他从农村到城市谋生，想凭自己的力气过上好的生活，但在希望 一次次地破灭后，他最终选择了妥协，由最初的老实、坚韧、充满希望变为麻木、狡猾、自暴自弃的祥子。 （写出人与人、人与环境、人物内心冲突任一方面 2 分；结合内容分析作用 2 分）
