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1、Unit2 What time is it A let27s spell 教案2014新精品文档Unit2 What time is it? A. Lets spell.教学目标: 知识目标： 1.能听说、认读girl, bird, nurse, hamburger 这几个有字母组合ir和ur的单词。 2.能够读出符合ir和ur字母组合发音规则的单词。 能力目标： 1.使学生能够感知并归纳字母组合ir和ur在单词中的发音规则。 2.能够根据单词的读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词，补全短语、句子。 情感目标： 通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体
2、验并自己归纳出ir和ur在单词中发长音/:/的规则。 教学重、难点： 归纳并掌握ir和ur字母组合的发音规则，并会拼读符合规则的单词。 教具准备： 单词卡片，自制课件，日历。 教学过程： 1.热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师播放 “Its twelve oclock” 歌曲，学生齐唱。 （2）Greeting: T: Class begins. What time is it now? S: Its. T: Its time for? S: English class. （3）Lets d 教师播放A部分的Lets do，学生边说边做动作。 【设计意图】通过复习旧知
3、，A部分的句子和Lets do. 来引出将要学习的内容，学生更能理解接受。 2.呈现新课 (Presentation) （1）教师通过A.Lets do对此进行改编，或者画一个时钟，在上面画上11：40，对学生说：Its time for lunch. Lets have some.鼓励学生说出各种食物，如果有学生说出hamburger, 就顺势出示汉堡的图片，否则就由教师先出示图片引导学生回答hamburger. 教师在黑板四线格上板书hamburger，ur用红笔书写。教师带领学生拼读hamburger, 强调ur在单词中发成/:/。 （2）教师通过课件展示几个汉堡：Look! So ma
4、ny hamburgers! 然后汉堡一个一个消失，教师问：Who ate the hamburgers? 接着出现一个胖胖的小女孩：The girl is so fat. She ate the hamburgers.原来是一个女孩把汉堡都吃光了，引出girl, 教师在四线格上板书，ir 用红笔书写。引导学生观察并尝试拼读girl. （3）教师说：The girl ate so many hamburgers. Her stomach aches.出示女孩因为吃太多汉堡而抱着肚子很痛苦的样子图片。飞来一只小鸟，教师说：Look, a little bird!教师展示小鸟的图片，并在黑板上板书
5、bird, ir用红笔书写，教师带领学生拼读单词。 （4）教师指着bird说：The girl is ill. What can she do? 让学生展开想象，引导学生回答：The bird can help her. And it flys away.（小鸟飞走了，又飞回来）Look, who is coming?（小鸟带着一个护士进来）A nurse comes to help the girl. 引出单词nurse, ur用红笔书写，教师让学生试着拼读单词。 （5）教师列出这四个单词hamburger, girl, bird, nurse，让学生自己找找它们的共同点，例如有字母组合ir
6、和ur，读音相同，通过教师的引导，最后归纳出字母组合ir和ur在单词中发/:/的规则。 【设计意图】通过简单有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，掌握本课的重点。 3.巩固操练 (Practice) （1）Read, listen and chant. 教师播放VCD，让学生跟读，chant 要求有节奏地朗读。 The bird is hurt. Oh no! The bird is hurt. Oh no! Little girl, little girl, Please take the bird to the nurse. The bird is hurt. Oh no! 教师在
7、课件上出示其他学过的有ir和ur字母组合的单词，让学生试着拼读。 （2）教师拿出准备好的字母组合的日历本，让学生读一读，摆一摆。 _ur_ _ir_ （3）Read, listen and circle. 教师播放录音，学生做题。 (4)Look, listen and write. 教师播放录音，学生听音书写，教师进行指导。 【设计意图】让学生通过chant以及书本练习，巩固掌握ir和ur字母组合的规律，并且能够举一反三，学习更多的新单词。 4. Homework (1)完成作业本相应练习 （2）在英语簿上抄写四个四会单词。 板书设计： Unit 2 What time is it? A. Lets spell. ir ur girl nurse bird hamburger 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
