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1、1、知识目标： 掌握There is/are句型的用法、主谓一致、与have的区别以及句式变换。 2、能力目标： a)、能听懂和阅读包含there be句型的有关学校介绍的简短对话和短文。 b)、能运用所学词汇和there be 句型来介绍自己的班级和学校。 3、情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己家园的意识,教材分析 本课时主要学习there be句型侧重听力,词汇和口语的相关训练。在设计本课时，我紧紧围绕考试要点制作课件，目的是让学生能便于识记和加强练习，学以致用。 教学重难点： （1）句型主谓一致。 （2）there be和have/has/had的区别 （3）理解和正确运用there
2、be 句型的各种句式 教学设备 教科书、照片、文具等,复习大纲,教学策略 交际教学法、任务型教学法，同时运用多媒体教学，为学生运用英语进行表达创设情境。通过师生互动、生生互动、小组合作探究等学习方式，指导学生运用所学语言知识对地点进行描述。 教学流程 Step1.Warmup（热身） 1.Greetings:The teacher greets the students. 2.Listen to the English song Number Song. If they know how to sing the song, they can sing. Ask the students if
3、they like the song. (设计意图：通过歌曲创造轻松愉快的学习氛围，让学生在听歌过程中去感受英文数字。) Step2.Lead-in Show the Poem on the screen，let Ss read two or three times. Step3.Introduction,There be句型记忆歌诀,There be ,较全面； 首名数，be判断； 它和“have”,皆表“有” 前表“存在”后主观 时态句型不难变， 变换全由“be”体现； “be”提前， 问句现； 否定“not”“be”后添。,There be ,较全面；,、there be这一句型是初中英
4、语的基本句型，在历次考试题目中涉及的考点比较多。be动词的选择与判断、它与“have”的区别以及句型变换等都是历年来可合的热点。,、在there be句型结构中，be动词的判断是根据最靠近它的事物的数目来确定的，与这一句型所表示的有多少种事物无关。例如：There a pencil and two erasers in the pencil-case.A. beB. areC. is分析：题目中虽然有铅笔和橡皮擦这两种事物，但不能作为判定be选择are的理由，因为这里只能根据最靠近be的事物“铅笔”的数量为单数“一”，故选择C,首名数，be判断；,它和“have”,皆“有” 前表“存在”后主观
5、,(改错题)There will have fewer trees and more pollution in 50 years. 分析：there be和have(has)都表示“有”，其区别在于：There be主要表示“在某地有多少事物/多少人”，“在某地有多少事物/多少人”强调“存在”；而Have（has）主要表示“某人拥有某物”“某物具有什么特征”。该题所要表达的意思“在50年以后，这儿将存在更少的树木和更多的污染”这一客观现象，只能使用“there be”来表示。换句话讲，两种“有”“不能同时出现在一个语句中”，故，题目应该将“have”换为“be”。,Part :there be
6、 与 have /has的区别,there be强调某地存在某物,have /has强调某人拥有某物,用“have,has”或 “there is , there are”填空 1. I_ a good father and a good mother. 2. He_ a tape-recorder. 3. She_ some dresses. 4. They_ a nice garden. 5. What do you_? 6. What does Mike_? 7. My parents_ some nice pictures. 8. My desk_ three legs. 9. Thi
7、s dog five friends 10. _any books in the bookcase? 11. _a telescope on the desk. 12. _a story-book on the table. 13. _any flowers in the vase? 14. How many students_in the classroom? 15. _a reading-room in the building? 16. _some maps on the wall. 17. _a map of the world on the wall. 18. _many child
8、ren on the hill.,时态句型不难变，变换全由“be”体现；,在英语中，There be句型根据表达含义的需要，有各种时态的表达形式，主要包括： 1.There is/are2.There was/were 3.There will be4.There have/has been 上述四种基本形式，但这四种形式的变化主要体现在“be”的变化上边。,注：英语中be动词主要包括：（在there be结构中不包括am）,用恰当的be动词填空。1、There a lot of sweets in the box.2、There some milk in the glass.3、There
9、some people under the big tree.4、There a picture and a map on the wall.5、There a box of rubbers near the books.6、There lots of flowers in our garden last year.7、There a tin of chicken behind the fridge yesterday.8、There four cups of coffee on the table.,“be”提前， 问句现； 否定“not” “be”后添；,there be的句型转换也主要体
10、现在“be动词”上面。 例如：There were many cars here just now. Were there many cars here just now?There were not (wont)many cars here just now.,注：在there be的现在完成时的句型结构中，其一般疑问句和否定句式分别为：have（has) there been.?和there havent(hasnt) been. 如：There have been nine classes in our school since 1995. There havent been nine classes in our school since 1995. Have therebeen nine classes in our school since 1995?,Homework,Write a composition : Introduce your hometown.,
