《辽宁省鞍山市第二中学七年级地理上册第1章第2节地球的运动（一）教案（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省鞍山市第二中学七年级地理上册第1章第2节地球的运动（一）教案（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地球的运动题目 第一章 第二节地球的运动（一） 第5课时教学目的知识和技能：指导学生通过研究昼夜的变化，认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的。过程和方法：培养学生读图、识图、分析问题的能力。情感、态度和价值观：培养学生的推理能力和空间想象能力，以及独立思考、勇于探索的科学态度。学情分 析学生对这部分知识有所了解，但是不系统重点地球自转的规律及意义难点昼夜现象的产生教学方法多媒体 讲述与问答相结合的方法教学手段地图册学法指导对学生能够探究能力的培养教 学 过 程共案部分组织教学：导入新课：1、谈话：每天，太阳从东方升起的时候，白天就到来了，人们就开始了一天的工作、学习；太阳从西方落下，黑夜就降临
2、大地。请同学们观察这幅日出、日落图，结合平时的了解想一想：每天，我们看到太阳在天空中是怎样运动的？2、提问：（1）随着太阳的东升西落，地球上出了什么现象？（2）地球上的昼夜现象有什么规律？3、谈话：随着太阳的东升西落，地球上的昼夜就交替着循环出现，那么是什么原因引导了地球昼夜变化呢？这节课我们就来研究这个问题。（板书课题）学习新课一、地球的自转1、了解地球围绕太阳转动的情况。（1）谈话：地球绕着太阳旋转，月球绕着地球旋转，它们在宇宙中的相对位置及地球、月球的旋转情况是怎样的呢？请同学们看一段录像。（地球、月球在宇宙中围绕着太阳旋转的有关录像）闭着眼睛想一想茫茫的宇宙之中地球绕着太阳转、月球绕着
3、地球转的情形。（2）提问：地球是怎样围绕太阳公转和自转的？2、观察实验，探求地球昼夜变化的原因。谈话：我们已经知道地球绕着太阳运动，月球绕着地球运动。那么地球上的昼夜现象是由什么运动造成的呢？个案部分教 学 过 程（7）小结：通过以上的分析，我们认为地球在不停地自西向东转动，这个分析是正确的。现在人们可以借助火箭离开地球，从宇宙空间观察地球，看到地球确实在转动。地球是个球体，中间是赤道，两端分别南极和北极，穿过地球南北极的一条假想的直线叫地轴。地球每时每刻都在自西向东围绕地轴转动着。（8）谈话：太阳的东升西落是由于地球的自转引起的，那么昼夜现象又是由什么引起的呢？我们用下面的模拟实验来说明这个
4、问题。（9）分组实验并思考：“地球上”的哪个部分被“太阳”照亮？哪个部分未被“太阳光”照亮？这两个部分分别相当于一天中的什么时间？自西向东转动地球仪，观察插小红旗的地方什么时候是白天？什么时候是黑夜？白天、黑夜是否交替出现？以上实验说明什么？你认为昼夜交替现象是怎样形成的？（10）小结：我们每天看到太阳自东向西运动，实际上是地球自西向东自转的结果。地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。一次昼夜变化的时间也就是地球自转一周的时间，大约是24小时。3、教师总结结束本课。课后感受：通过本课学习，学生都能认识到地球的昼夜变化是由于地球的自转引起的板书设计教学回顾4
