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1、R语言实验三精品文档实验3 R基础（三）一、 实验目的：1. 掌握列表、数据框的相关运算；2. 掌握R对数据文件的读写操作；3. 掌握R的简单编程。二、 实验内容：1. 完成教材例题；2. 完成以下练习。练习：要求：完成练习并粘贴运行截图到文档相应位置(截图方法见下)，并将所有自己输入文字的字体颜色设为红色（包括后面的思考及小结），回答思考题，简要书写实验小结。修改本文档名为“本人完整学号姓名1”，其中1表示第1次实验，以后更改为2,3,.。如文件名为“1305543109张立1”，表示学号为1305543109的张立同学的第1次实验，注意文件名中没有空格及任何其它字符。最后连同数据文件、源程
2、序文件等（如果有的话），一起压缩打包发给课代表，压缩包的文件名同上。截图方法：法1：调整需要截图的窗口至合适的大小，并使该窗口为当前激活窗口（即该窗口在屏幕最前方），按住键盘Alt键（空格键两侧各有一个）不放，再按键盘右上角的截图键（通常印有“印屏幕”或“Pr Scrn”等字符），即完成截图。再粘贴到word文档的相应位置即可。法2：利用QQ输入法的截屏工具。点击QQ输入法工具条最右边的“扳手”图标，选择其中的“截屏”工具。）1. 自行完成教材P84页开始的2.6-2.9节中的例题。2. 教材在讲解列表（List）时，所举例子的参数是有名参数。这里我们练习创建一个列表，其参数是无名参数，并回答
3、以下问题。(1) 运行以下命令创建列表，注意每个元素的默认名称；L L4 L52n-5;Hfor(i in 1:5)for(j in 1:5)Hi,jHdet(H)solve(H)eigen(H) 运行截图： 4. （习题2.5）已知有5名学生的数据，如下表所示。用数据框的形式读入数据。学生数据序号姓名性别年龄身高cm体重kg1张三女1415642.02李四男1516549.03王五女1615741.54赵六男1416252.05丁一女1515945.5解：源代码：dfdf df write.csv(df, file=“ex2.6.cxv”) write.csv(df, file=“D:/ex
4、2.6.cxv”)运行截图： R-改变工作目录-6. （习题2.7）编写一个R程序（函数）。输入一个整数n，如果n0，则中止运算，并输出一句话：“要求输入一个正整数”；否则，如果n是偶数，则将n除2，并赋给n；否则，将3n+1赋给n。不断循环，直到n=1，才停止计算，并输出一句话：“运算成功”。这个例子是为了检验数论中的一个简单的定理。源代码：Fun-function(n) if(n=0) list(fail=要求输入一个正整数) else repeat if(n=1) break else if(n%2=0)n-n/2 else nlibrary(foreign)三、 实验小结（必写，但字数不限）自己先把题算一遍，不要急于运行，算出结果，再运行检查结果是否一致，如果不一致，自己找出错误，重新再算，直到结果一致。熟练课本的例题，掌握知识点，多练题，学会编写题中要求的函数。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
