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1、七年级上学期古诗赏析期末复习 （一） 次北固山下 （唐王湾） （第一册P21） 1.诗的大意 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔， 顺风前进白帆高高悬挂，海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年里未尽时已至。我的 家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。 2 内容赏析 . 此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。 首联 ，先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字 里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。 颔联 的“潮平两岸阔”，“阔”，写春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了， 船上人的视野也
2、因之开阔，写得恢弘阔大，“风正一帆悬”，愈见精彩。“悬”是端端直直 地高挂着的样子。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。这一句写小景已相当传神。 诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表 现出来了。（以小见大） 颈联 “形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未 逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、 “春入旧年”，都表示时序的交替，新陈代谢，而 且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？ 这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物 的象征，并且用“生”字和“入”字使
3、之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无 意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着时序交替、新陈代谢的自然理趣。 尾联 借景抒情，情景交融，遥应首联，给全篇笼罩上一层淡淡的乡思愁绪。 3.主题思想 诗的前六句写景，后两句抒情，情景交融，抒发了诗人对故乡洛阳的思念之情。 4.名句赏析 “ 海日生残夜，江春入旧年” 一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 （1）.描写景物节令中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；（2）.表现了时光匆匆，光阴荏苒， 使身在他乡的游子顿生思乡之情；（3）把“ 日”“春 ” 作为新生的美好事物的象征，表现了作者 乐观、 积极向上的思想感情； （4）.海日用 “
4、生” ，江春用 “ 入” ，将景物拟人化， 富有情趣； （5） . 两句诗对偶工整，形象生动。 （二） 赤壁（唐杜牧） （第一册P23） 1.诗的大意 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周郎方 便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔。 2. 主题思想 借史事以吐其胸中抑郁不平之气，暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。 3. 名句赏析 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句议论，以两个美女象征国家的命 运，以小见大，别出心裁，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情。 （三） 浣溪沙（北宋苏轼） （第一册P24） 1.词句大意 山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺流
5、淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄 澄沙石小路， 遇雨没有一点烂泥。暮色苍茫， 细雨霏霏， 这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣。 谁说人老了， 不可能重又青春年少？门前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢。因此， 根本 就用不着为自己的白发苍颜而叹气、伤感， 说什么岁月无情，时光不再， 仅听到黄鸡的叫鸣 声就可以了。 2主题思想 这是一首触景生情、蕴含人生哲理的词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的性格。 3.名句赏析 “谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”就眼前 “ 溪水西流 ” 之景生发 感慨和议论。作者此时面对着眼前西流的兰溪水，产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流， 人为什么不可以
6、重新拥有青春年华呢？劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，体现了作者热爱 生活、乐观旷达的人生态度。 4.写作特点：情景交融，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，充满人生的哲理。 （四） 十五夜望月 （唐王建） （第一册P109） 1.主题思想 这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境 气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾， 将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。 2.名句赏析 （1） “ 中庭 地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。” “树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写 了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。”冷露无声湿桂花
7、 ” ,暗写诗人望月，是全篇点题之笔。“无 声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 （ 2） “ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？” “落”字新颖妥帖，不同凡响，给人 以形象的动感，仿佛思念随着银月的清辉一起洒落人间，同时也与“无声”相契合， 凸显月夜的静，将诗人对月怀远的情思表达得蕴藉深沉。 （五）早春呈水部张十八员外（唐韩愈） （第一册P140） 1.内容赏析 这是描写和赞美早春美景一首七言绝句，描写长安城早春生机一派的景色。 首句 以“润如酥”作比喻来形容小雨的细滑润泽，形象描写小雨滋润大地，小草萌动出 芽，让人看到春雨的可贵。次句 写草沾雨后的景色清新优美，远看
8、似青，近看却无，描画 出了初春小草沾雨后的朦胧景象。在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大 地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来， 让你看不清什么颜色了。小雨濛濛中的草色，若有若无， 它不愿与群芳百卉争夺艳冶的阳春 三月， 也不愿与皇都烟柳争夺士女们的青睐。它自甘寂寞， 默默地向人们显示着大自然的生 机萌发和复苏。它，不是具有一种兀傲脱俗的气质和禀赋吗?作者以心观照，从寻常草色之 中发见了其不寻常的，能与人相沟通的灵性，从而感到无比的快慰，写出心底里的赞歌 “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。 后两句 运用对比：诗人认为初春草色比那满城处处烟
9、柳的景色不知要胜过多少倍。因为， “遥看近却无”的草色，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“ 杨柳 堆烟 ” 时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜 爱了。运用对比手法，突出早春的可爱。 2.主题思想 这首诗描写和赞美早春美景，表达了作者对早春景色的喜爱之情。 （六） 西江月夜行黄沙道中（南宋辛弃疾）（第一册P142） 1. 主要内容 记述作者夏天夜行乡间的所见、所闻、 所感， 写了农村生机勃勃的农村风光和令人喜悦 的丰收年景，表达了作者热爱农村、关心农事和丰收在望的喜悦之情。 2. 再现画面： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：明月当空，清风徐
10、来，林间鹊飞蝉噪，万物充满生机， 给人清静幽美的感觉。 3. 名句赏析： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 通过嗅觉和听觉两方面来捕捉夏夜景物特征，写闻到“稻花香”，听到蛙声一片，预感 到“丰年”即将来临，表达了作者对农村生活的喜爱和丰收在望的喜悦。 （七）秋词（ 唐刘禹锡）（第一册P143） 1.诗句大意 自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。万里晴空中一只 白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。 2.内容赏析 这首诗一反前人悲秋的俗套，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。赞美秋天特有的开 阔明朗景致。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”赞美秋景胜春光。秋词虽写于刘禹锡 官场生
11、活失意， 政治抱负难以施展之时，但诗人却无丝毫的沮丧和气馁，“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”，描绘了一幅别致的景观：秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。 那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现 出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。诗人是以“鹤” 自喻， 是诗人视“鹤”为不屈的化身。它不仅仅是秋天的生机，更多的是一种昂扬向上、奋 发进取的气概和高尚的情操。 3. 写作特色 运用了虚实结合的表现手法。文章先从反面立意，以“自古逢秋悲寂寥”反衬“我言秋 日胜春朝”， 由虚而实， 突出了诗人对秋的独到见解。第三句描写辽阔的
12、晴空下一鹤排云而 上的壮景， 更是将诗歌引入高潮。这既是实景， 也是不甘沉沦，昂然不屈的诗人形象的真实 写照，可谓实中有虚，虚中寓实。而“诗情”本是抽象的，诗人用一“引”字，化虚为实， 变无形为有形，全诗气势雄浑，意境壮丽，议论、抒情与写景有机结合。 （八）迢迢牵牛星（ 古诗十九首 ） 1. 诗句大意 “牵牛” “织女” 在遥远的天空， 两颗星洁净又光明，织女扬起她柔白的手，穿梭织布， 机子札札响个不停。思念牛郎的泪水落如雨，从早到晚， 一整幅布帛织不成。银河之水清又 浅，两岸相距咫尺间。清清的一条水将他们隔断，只能含情相望不得把话谈。 2. 写作特色 这首诗想像丰富。为表达天上悲情人间写照的
13、主题，用浪漫手法借天上的故事来喻现 实生活， 抒发了织女的别恨哀怨及向往夫妻团聚的感情。全诗共十句， 有六句用了叠字，这 些叠字不但读起来琅琅上口，而且增强了全诗缠绵的情调。 （九）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）（第一册P143） 1. 内容赏析 这是一首以景传情怀念友人的诗。 一、二两句侧重于写景和叙事。首句写景兼点时令。杨花漫天飞舞，飘泊无定；子 规( 杜鹃鸟 ) 一声声“不如归去”，鸣声凄厉。 景物的描写， 渲染并烘托了暮春的特定节令和 环境，也象征着飘零之感和离別之痛，融情 入景。次句写闻讯，叙事。“过五溪”， 点明王昌龄跋涉穷山恶水，到达龙标。五溪一带，当时是少数民族聚居之地，这
14、里山 深水急，交通十分困难，自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之 苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。 三、四两句抒情。三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。“我寄愁心 与明月”，诗人只好把满腔悲愁与牵挂托付给明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 又把另一自然物风也拟人化了，愿随迅疾的长风直到夜郎西。可见李白寄给王昌 龄不仅是一首诗，而是一片真挚的友情，一颗赤诚的心。显出丰富的想像，奇特的构 思。 古诗词名句默写： 1、请默写出辛弃疾西江月中描写夏夜景色的句子： 2、 早春呈水部张十八员外中描写早春美景的诗句： 3、苏轼水调歌头中最能体现人间真情和美好祝愿的千古
15、名句是：， ；这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见， 请写出一个原句证明：_ ， _ ，_ 。 4、唐代诗人王建十五夜望月，触景生情的诗句是， 。 5、苏轼浣溪沙与曹操“老骥伏枥，志在千里”有异曲同工之妙的词句是： 。 6. 赤壁一诗中，从反面落笔议论历史、抒发感慨蕴含机遇造人的哲理的诗句是： _ _ _，_ _. 7 、王湾次北固山下中寓理于景，蕴含时序交替、新陈代谢的诗句是： ，。 8、王湾次北固山下中借景抒情，抒发思乡之情的诗句是： ，。 【赏析练习】 1、 古人论诗有云： “ 一切景语皆情语” ， 意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句 是。 2、 “杨花落尽子规啼”景物描写有何作用？ 3、试赏析“我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。”的妙处。 4、“ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”两句历来为人们所称道，试赏析其妙处。 5、试赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的妙处。 6、请写出几句你所知道的关于思乡的诗词名句。
