河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(生物) .pdf

上传人:zh****71 文档编号:137405504 上传时间:2020-07-08 格式:PDF 页数:16 大小:470.52KB
返回 下载 相关 举报
河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(生物) .pdf_第1页
第1页 / 共16页
河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(生物) .pdf_第2页
第2页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(生物) .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(生物) .pdf(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、- 1 - 20112012学年度第二学期高一年级期末考试 生物试卷 本试卷分第卷 (选择题) 和第卷 (非选择题) 两部分。 第卷 1-10 页,第卷 11-14 页。总分90 分,考试时间90 分钟。 第卷(选择题,共 50 分) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题 卡上。 2. 将卷答案填涂在答题卡上,卷答案填写在答题纸上。 3. 考试结束,将答题纸和答题卡一并交回。 一、选择题( 1-40 每小题 1分, 4145每小题 2分共 50分。下列每小题所给选项只有一项 符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上) 1孟德尔选用豌豆作为遗传实验

2、材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是() 豌豆是闭花授粉植物;豌豆在自然状态下是纯种;用豌豆作实验材料有直接经济价值; 各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状;开花期母本去雄,然后套袋; 花蕾期母本去雄,然后套袋; A BC D 2. “假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定 律时的“演绎”过程的是 ( ) A生物的性状是遗传因子决定的 B由 F2出现了“ 31”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近11 D若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比

3、接近121 3 下列各项叙述中,不正确的是() A双亲表现型正常,生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传 B母亲患病,父亲正常,子代中有正常儿子,不是X 染色体隐性遗传 C一个具有n 对等位基因的杂合体,必定产生2 n 种具各类型数量相等的配子 D双亲表型正常,生出一个色盲女儿的几率为零 4. 某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细 胞部分染色体示意图( 白化病基因a、色盲基因b) 。下列叙述错误的是( ) A.此男性的初级精母细胞中含有2 个染色体组 - 2 - B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体 C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲 D.

4、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8 5. 小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料完 成下列任务: (1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施分别是( ) 甲与乙杂交,得F1测交甲、乙分别与隐性类型相交 甲与乙杂交得F1再自交甲自交,乙自交 A B CD 6用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下: P F1 灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼 黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼 下列说法不正确的是( ) A实验中属于显性性状的是灰身、红眼 B体色和眼色的遗传符合自由组合定律 C若组合的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼

5、的概率为3/4 D若组合的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8 7关于染色体组的叙述,不正确的有() 一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中染色体大小形态一般不同 人的一个染色体组中应含有24 条染色体含有一个染色体组的细胞,一定是配子 ABCD 8. 下列关于人类遗传病的叙述,错误的是() A先天就有的疾病不一定是遗传病,但遗传病大多都是先天的 B不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 C要研究某遗传病的遗传方式,可在学校内随机抽样调查 D遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生 9下列有关植物遗传的叙述,正确的是() A由 A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有4

6、种 B一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 C一个用 15N 标记的双链 DNA分子在含有 14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代 DNA分 子中含 15N 和14N的脱氧核苷酸单链数之比为 13 D控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和 RNA 10某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次 - 3 - 是( ) A. B. C. D. 11. 下列不 属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是 ( ) A基因有完整性和独立性,但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质 B在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的 C成对的基因和

7、同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方 D在减数分裂过程中,非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 12下列有关变异的说法正确的是() A 细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变 B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C基因型为Aa 的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 13下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是 ( ) 。 A皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量 低而蔗糖含量高 B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C基因与性状

8、呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3 个碱基,这种变异属于染色体变 异 14如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图( 数字代表染色体,字母代表染色体上 带有的基因 ) 。据图判断不正确的是( ) A该动物的性别是雄性的 B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C.丙细胞不能进行基因重组 D1 与 2 或 1 与 4 的片段交换,前者属基因重组,后者属染 色体结构变异 15下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为 ( ) - 4 - AAAaBbb , Aaaa BAaa,AB CAaaBBb ,

9、AaBb DAAabbb ,ABCD 16采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是() 将毒素蛋白注射到棉受精卵 将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织 培养 将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵 A B C D 17如图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是( ) 该植株的基因型必为AaBb; 若该植株是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体; 若该植株是由受精卵发育而来的,则其配子是二倍体; 该细胞含有4 个染色体组且发生过基因突变。 A B

10、C D 18. 艾滋病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基 A 19% ,C 26% , G 32% ,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基 A 的比例是() A19% B 21% C23% D42% 19关于图示DNA分子的说法,不正确的是( ) A限制性核酸内切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位 B处碱基对的缺失会导致染色体结构变异,且可以遗传 C把此 DNA放在含 15N 的培养液中复制两代,子代中含15N的 DNA占 100% D若该 DNA中 A为 p 个,占全部碱基的n/m(m2n) ,则 G的个数为 (pm/2n) p 20下列有关遗传信息传递过程的叙

11、述,错误 的是 ( ) ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 - 5 - DDNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA 为模板 21由于实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是() A做低温诱导染色体数目变化的实验时,可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液 B在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱表皮代替根尖 C制备细胞膜的实验用新鲜鸡血作为替代材料 D诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 22下列有关植物

12、的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的的是( ) A用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上 B用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状 C用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上 D用测交法研究某个体是否是纯合子 23. 科学家通过基因工程的方法,能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述中, 错误的是 () A大肠杆菌常不能表达出具有生物活性的胰岛素 B目的基因导入受体细胞后不一定能表达 CDNA连接酶和限制性核酸内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶 D不同的限制性核酸 内切酶处理目的基因和质粒产生的黏性末端一定不能互补配对 24若 1个

13、35 S标记的大肠杆菌被1个 32 P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( ) A一定有 35 S,可能有 32P B 只有 35 S C一定有 32 S,可能有 35S D 只有 32 P 25结合下面图表分析,有关说法正确的有( ) 药物治病机理 青霉素抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星抑制细菌 DNA 解旋酶的活性 红霉素与核糖体结合,阻止了其与RNA 结合 利福平抑制 RNA 聚合酶的活性 A结核杆菌的和都发生在细胞质中 B青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C可发生在人体健康细胞中 D环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的、和过程 26. 下列说法正确的是( ) A玉米 (2n=2

14、0) 一个染色体组有10 条染色体,玉米单倍体基因组有11 条染色体 - 6 - B普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体 C无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜,含四个染色体组,每个染色体组中的染色体大 小、形态相同 D马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体 27. 下列关于基因频率,基因型频率与生物进化的叙述正确的是( ) A在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 B一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 C基因型Aa 的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a 基因的频率 D因色盲患者中男性数

15、量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 28.下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是( ) A转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,可能出现对农业不利的“超级植物” B杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 C转基因必须在人为控制下才能完成,自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的 D转基因食品转入的蛋白质有可能使人引起食物过敏 29. 某个 DNA片段由 500 对碱基组成, AT 占碱基总数的34% ,若该 DNA片段复制两次,共需 游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( ) A330 B 660 C990 D1 320 30曲线 a表示使用诱变剂前青霉菌

16、菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d 表示使用诱变剂 后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是 ( ) 由 a变为 b、c、d 体现了变异的不定向性 诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率 d是最符合人们生产要求的变异类型 青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。 A B C D 31下图是将人的生长激素基因导入细菌D 细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体 为质粒 A 。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其 上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合,并被导入受体细胞的结果是( ) - 7 - A在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号