九年级上数学导学案第二十四章24.4弧长和扇形面积2(人教版) .pdf

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1、24.4 弧长与扇形面积2 导学案 学习目标: (一)学习知识点 1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题 (二) 能力训练要求 1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程,发展学生的实践探索能力 2了解圆锥的侧面积计算公式后,能用公式进行计算,训练学生的数学应用能力 (三) 情感与价值观要求 1让学生先观察实物,再想象结果,最后经过实践得出结论,通过这一系列活动,培养 学生的观察、想象、实践能力,同时训练他们的语言表达能力,使他们获得学习数学的经验, 感受成功的体验 2通过运用公式解决实际问题,让学生懂得数学与人类生活的密切联系,激发他们学习 数学的兴趣,

2、克服困难的决心,更好地服务于实际 学习重点 1. 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题 学习难点:经历探索圆锥侧面积计算公式 一、温故知新: 圆的周长公式 :C= 2 r圆的面积公式 :S = r 2 弧长的计算公式 l= 扇形面积计算公式s= 二、自主学习: 自学教材 P112-P113,思考下列问题: 1、什么是圆锥的母线? 2、圆锥的侧面展开图是什么图形?如何计算圆锥的侧面积?如何计算圆锥的全面积? 如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展开,容易得到,圆锥的侧面展开图是,设圆 锥的母线长为 l ,底面圆的半径为r ,那么这个圆锥的侧面展开图中扇形

3、的半径为, 扇形的弧长为,根据扇形面积公式可知S。因此圆锥的侧面积为S 侧圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积,全面积为S全= 3 、圆柱的侧面展开图是什么图形?若圆柱底面圆的半径为r ,圆柱的高为 h,则圆柱的侧 面积可表示为,全面积可表示为。 三、典型例题: 例 1. 一个圆锥形零件的高4cm ,底面半径 3cm ,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积。 例 2:蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成,如果想用 毛毡搭建 20 个底面积为 3.5m,外围高 1.5m的蒙古包, 至少需要多少平方米的毛毡(结果取整数)? 解: 课堂练习 。 1圆锥母线长 5 cm,底面半径为 3 cm,那么它的

4、侧面展形图的圆心角是( ) A180 B 200 C. 225 D 216 2若一个圆锥的母线长是它底面圆半径的3 倍,则它的侧面展开图的圆心角是( ) A180 B. 90 C120 D135 3 在半径为 50 cm的图形铁片上剪去一块扇形铁皮, 用剩余部分制做成一个底面直径为80 cm , 母线长为 50 cm 的圆锥形烟囱帽,则剪去的扇形的圆心角的度数为( ) A288 B 144 C 72 D36 4用一个半径长为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面半径为 ( ) A2 cm B 3 cm C 4 cm D 6 cm 5. 已知一个扇形的半径为60 厘米,圆心角为 150,

5、若用它做成一个圆锥的侧面,则这个圆 锥的底面半径为() (A)12.5 厘米( B)25厘米( C)50 厘米( D)75 厘米 6. 一个圆锥的侧面积是底面积的2 倍,这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是() (A)60(B)90 (C )120(D)180 7. 若圆锥的底面半径是3cm ,母线长是 5cm ,则它的侧面展开图的面积是_ 8. 若圆锥的母线长为5cm ,高为 3cm ,则其侧面展开图中扇形的圆心角是度. 9. 已知扇形的圆心角为120,面积为 300cm 2 。(1 )扇形的弧长 = ;(2)若把此扇 形卷成一个圆锥,则这个圆锥的轴截面面积是 10. 圆锥的母线为 13cm ,侧面展开图的面积为65cm 2,则这个圆锥的高为 . 11、圆锥的底面直径是80cm ,母线长 90cm,求它的侧面积展开图的圆心角的圆锥的全面积。 12圆锥形的烟囱帽的底面直径是80cm ,母线长是 50cm ,制作 100 个这样的烟囱帽至少需要 多少平方米的铁皮? 五、课堂小结。 圆锥的侧面积: 圆锥的全面积: 六课堂作业: P114习题 24.4 第 4、8 题

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