专题四建设生态文明造就美丽中国 .pdf

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1、专题四建设生态文明造就美丽中国 【热点聚焦】 十八大首提美丽中国党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎 民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势， 必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地 位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中 国，实现中华民族永续发展。 2、中国发布可持续发展国家报告 2012 年 6 月 1 日，中国发布中华人民共和国可持续发展国家报告，报告阐述了中 国实施可持续发展战略付出的努力和取得的进展，分析了存在的差距和面临的挑战，提出了 今后的战略举措，并

2、阐明了对2012 年联合国可持续发展大会的原则立场。报告指出继续深 入实施可持续发展战略是中国的必然选择。 3、制定节能减排“十二五”规划 2012 年 7 月 12 日会议讨论通过节能减排“十二五”规划，要求形成加快转变经 济发展方式的倒逼机制，建立健全有效的激励和约束机制，大幅度提高能源利用效率， 显著减少污染物排放，确保到2015 年实现单位国内生产总值能耗比20l0 年下降16。 化学需氧量、二氧化硫排放总量减少8，氨氮、氮氧化物排放总量减少10的约束性 目标。 4、规划循环经济的发展 2012 年 12 月 12 日，温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署发展循环经济。会 议指出，发

3、展循环经济是我国经济社会发展的重大战略任务，是推进生态文明建设、实 现可持续发展的重要途径和基本方式。会议讨论通过“十二五”循环经济发展规划， 明确了发展循环经济的主要目标、重点任务和保障措施。 【设问角度】 1中国向世界公开发布中华人民共和国可持续发展国家报告，说明我国正在全 面实施什么发展战略?这彰显了我国什么样的发展理念? 可持续发展战略科学发展 2、生态文明的核心是什么? 人与自然协调发展。 3、为什么建设生态文明? 我国面临资源少、环境污染严重的形势；有利于实现人与自然的和谐、构建和谐社 会；有利于经济又好又快发展；有利于改善人们居住环境、提高生活质量；有利于落实 可持续发展战略和科

4、学发展观；有利于建设两型社会，实现全面小康。 4、如何建设生态文明? 为落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源； 实施节能减排；开发环保科技和新能源；加大环保宣传、提高环保意识；加大 对环境、资源的监管，打击违法行为；发展循环经济、生态农业。 5、可持续发展的含义与要求分别是什么? 含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当 代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人们与自然和谐共 处，并能够认识到对自己对自然、社会和子孙后代所负的责任。 6、科学发展观的基本内涵是什么? 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基

5、本要求是全面协调可持续发展， 根本方法是统筹兼顾。 7、建设美丽中国。你能做些什么? 参与环保的公益宣传活动；积极同破坏环境的行为作斗争；爱护周围的环境 卫生、不乱丢乱扔、爱护花草树木等。 8、在保护环境和节约资源方面，中学生应该有哪些具体的行动? 节约资源：使用可再充电的电池、节约纸张、随手关水龙头、随手关灯、用节能电器、 垃圾分类等。保护环境：爱护周围环境卫生；不乱丢乱扔；少坐车，多步行等。 考点训练 题号1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一、单项选择题 2012 年 7 月 12 日会议讨论通过节能减排“十二五”规划，规划指出：“确保到 2015 年实现单位国内总值能耗比2010 年

6、下降： 16，化学需氧量、二氧化碳排放总量减 少 8，氨氮、氮氧化物排放总量减少的约束性目标”。阅读材料回答12 题。 1、上述材料体现了我国坚持 科学发展观保护环境和节约资源的基本国策对外开放的基本国策可持 续发展战略 ABCD 2、实现节能减排“十二五”规划确定的约束性目标，就必须坚持 走先治理、后发展的发展道路做到发展经济与节能环保并重用科学发展观 统领经济建设大局实施可持续发展战略 ABCD 3、 2012 年 7 月 27 日，中国科学院在京发布中国科学发展报告2012，首次完成 “中国 GDP 质量指数”测算，其指标体系涵盖经济质量、社会质量、环境质量、生活质 量、管理质量五大系统

7、。可见，“中国GDP 质量指数”体现了 贯彻落实科学发展观实施可持续发展战略经济发展与人口、资源、环境和 社会相协调中国已步人绿色经济发展快车道 ABCD 4、胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统 退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文 明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。 建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这 说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护是建立资源节约 型、环境友好型社会的需要说明了我国将把环保作为一切工作的中心强调了要坚 持以人为本，全面、协调、可持续

8、发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展之路 ABCD 5、 PM25 又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人 体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM2 5 危害的是 植树造林， 建设森林城市浙江省公布环杭州湾地区PM25 监测数据践行低 碳生活，提倡绿色出行开发利用海洋新能源，优化能源结构 ABCD 十八大报告指出：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我 国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式， 把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着 力增强创新驱动发展新

9、动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展 新优势，不断增强长期发展后劲。据此回答67 题。 6、我国必须转变经济发展方式，是因为我国 面临着严峻的资源和环境形势经济发展的资源、环境代价过高基本经济制 度已不适合现阶段的基本国情经济结构不甚合理 ABCD 7、加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，需 要我们 把保护环境、节能减排作为我国一切工作的中心深化科技体系改革，加快建设 国家创新体系实施可持续发展战略和科教兴国战略更加注重以人为本，更加注重 全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾 ABCD 8、2012 年 12 月，国务院公布国家环境保护“十二

10、五”规划，提出到2015 年国 家环境保护的目标是：主要污染物排放总量显著减少；城乡饮用水水源地环境安全得到 有效保障，水质大幅提高；重金属污染得到有效控制, 要实现上述目标，我们必须 坚持保护环境的基本国策坚持实施可持续发展战略以环境保护为中心，把 环境保护放在最突出的位置树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念 ABCD 二、简答题 9、 2012 年 8 月 16 日，国家统计局、发改委、能源局公布了2011 年各省 (区、市 )万 元地区生产总值(GDP)能耗等指标。对于不达标的生产企业国家要求关停并转。(见漫画 ) (1)国家为什么要关停并转一些高能耗和高污染企业? (2)谈谈你

11、对这些企业要获得“新生”，就得如何“重新做人”的认识。 三、分析说明题 10、党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远 大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自 然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建 设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民 族永续发展。建设美丽中国，需从建设美丽家乡做起。作为衡阳人，请想一想，自己的 家乡在生态文明方面还存在哪些不美丽的地方? (1)建设美丽家乡，针对上述(1)的问题，你确哪些好的建议? (2)自然环境美丽了，如何让家乡的

12、内涵也妻呢? 四、活动探究题 11、为了学习领会党的十八大精神，某校九年级(1)班学生整理搜集了以下卡片，与 同学们一起探究以下问题： (1)【时政解读】从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设? (2)【活动引领】你所在的学校都开展了哪些节能减排的活动?开展这些活动有什么重 要意义 ? (3)【出谋划策】为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样 的努力 ? 参考答案： 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案C B A D C B D B 二、简答题 9、(1)因为这些企业浪费大量资源、污染环境，对这些企业实行关停并转，体现了依法治国 的基本

13、方略， 是依法治理环境的体现，坚持了保护环境和资源的基本国策，实施了可持续发 展战略，体现了建设资源节约型、环境友好型社会的要求。 (2)要切实转变企业经营方式，解决好高能耗和高污染问题，要把企业转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，发展循环经济模式，走可持续发展道路。 三、分析说明题 10、 (1)乱砍滥伐、乱丢垃圾、浪费水电、白色污染、雾霾天气等。 (2)围绕节约资源、保护环境、提高环保意识、科学发展、低碳生活等展开即可。 (3)围绕思想道德建设、发展教育科学、文明和谐风气、民主法治、经济又好又快发展 等展开即可。 四、活动探究疆 11、 (1)这是由我国的资源环境国情决定的。这

14、是贯彻落实科学发展观、实现可持续发 展、声面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。实施节能减排、推进生态文 明建没有利于节约资源、缓解能源紧张问题，有利于提高人们节约能源、保护环境的意识 (2)评选“青少年节能减排标兵”活动；开展废旧物品创意大赛活动；倡议节日不送 纸质贺卡、 改送电子贺卡；推广教科书循环使用活动；开展主题班会、办宣传栏等活动加强 对学生节能减排的教育；学校开展了 “建立节能型校园 , 生态文明型校园”活动。 意义： 有利于增强学生的节约资源、保护环境的意识；能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行 为习惯； 有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设资源节约型环境友好型社 会。 (3)国家：坚持保护环境和节约资源的基本嗣策，走可持续发展之路，建设资源节约 型、环境友好型社会；完善相关法律翩度，为实现减排目标提供法律保障；大力发展社 会生产力， 为实现减排目标提供有力的物质保障；注重科技创新，为实现减排目标提供 科技支撑；形成保护环境、节约资源的良好社会氛围；等等。 公民：倡导绿色生活方式，提高全民的环境意识；从自身做起，从小事做起，落实 环保行动；提高公民意识，在节能减排行动中依法行使建议权、监督权。