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1、2011年教师资格教育学模拟考试试题 2011 年教师资格教育学模拟考试试题 一、填空题（将答案填入“ 答卷 ” 纸上相应题号的空格中。每小题1 分，共 20 分） 1教育学的科学发展阶段是指_的诞生为教育学的发展开辟了科学化的道路，使教 育学发展到了一个新的阶段。 2在教育的起源问题上，认为教育起源于儿童对成人的无意识的摹仿，是教育的 _ 起源论。 3我国教育尚不发达，主要表现在四个方面，即_、基础教育尚未普及、经费不足 和师资问题。 4社会因素对人的发展起着_的作用。 5培养目标是不同类型、层次的学校和专业培养人的_。 6学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、_以及它们之间的纵向和
2、横 向的联系。 7我国教育内容由_构成。 8_是学校的中心工作。 9体育的根本任务是_。 10关于教学的任务，_教育派主张教学主要是发展学生的智力。 11课外教育工作的基本内容包括社会公益劳动、生产劳动、体育活动、_、艺术 造型和文学影剧欣赏活动。 12教育行政管理具有_、组织、指挥、控制的职能。 13学校评价的内容包括多方面，但其核心对象是_。 14思想品德课是进行思想品德教育的_途径。 15学校管理的基本要素包括人、财、物、_和信息。 16奖励的具体形式包括赞许、表扬和_。 17学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和_。 18思想品德形成过程是长期、反复、_的过程。 1
3、9尽管教育目的受生产力发展水平的制约，但是， 直接决定教育目的的性质和方向的却是 社会的 _。 20教师是人类文化科学知识的_。 二、是非题（判断下列命题，在“ 答卷 ” 纸上相应题号的括号中，对的打“ 勾” ；错的打 “ 叉” 。 每小题 1 分，共 10 分） 1教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。 2学校有专职教师，有各种设备，所以学校教育在人的发展中起主导作用是必定无疑的。 3现在世界各国一般都说要使受教育者全面发展，可见社会主义国家和资本主义国家教育 目的也有共同的一面。 4备课就是钻研教材写教案。 5开展课外和校外活动，不能听任学生自由地独立自主地活动，教
4、师必须时时紧紧跟着， 以防出现差错。 6新形势要求学校思想品德工作必须把重点转移到着重培养学生道德思维和判断能力。 7教学具有教育性。 8思想品德教育过程即思想品德形成过程。 9发展智力和掌握知识有联系，但不同步。 10教育对象按照教育者的要求完成了某一道德行动，即表明他已形成相应的道德品质。 三、单项选择题 （在下列各小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入 “ 答卷 ” 纸上相应题号的括号中。每小题1 分。共 10 分） 1.普通教育学的作者是 A卢梭 B赫尔巴特 C杜威 D洛克 2青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教 A顺序性 B阶段性 C差异性 D不均均衡性
5、3马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指 A德、智、体、美、劳全面发展 B劳动能力的全面发展 C有社会主义觉悟有文化的劳动者 D既能从事体力劳动又能从事脑力劳动 4我国当前教育最薄弱的环节是 A普通教育 B职业教育 C高等教育 D学前教育 5学科的设置和安排是通过（）体现出来的 A教学计划 B教学大纲 C教学内容 D教科书 6通常认为智力的核心是 A观察能力 B记忆能力 C想象能力 D思维能力 7在多种的教学组织形式中，（ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用 A小组教学 B道尔顿制 C个别教学 D课堂教学 8教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是
6、否定了教 育的 A阶级性 B历史性 C社会性 D民主性 9“ 儿童中心主义 ” 教育理论，违背了 A间接经验与直接经验相结合的规律 B传授知识和发展智力相统一的规律 C知识教学与思想教育相统一的规律 D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 10提出以高难度和高速度进行教学的原则的是 A凯洛夫 B赞科夫 C布鲁纳 D巴班斯基 四、多项选择题 （在下列各小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其字母标号 均填入 “ 答卷 ” 纸上相应题号的括号中。正确答案错选、多选或少选均不得分。每小题2 分， 共 10 分） 1教学辅助形式有 A复习课 B小组教学 C个别教学 D练习课 E现场教学 2课
7、外、校外教育活动的特点是 A自愿性 B独立性 C超前性 D广泛性 E随意性 3学校管理的基本原理包括 A最优化原理 B民主性原理 C双向性原理 D反馈性原理 E整体性原理 4思想品德教育过程即 A德育过程 B培养受教育者道德品质的过程 C受教育者思想品德形成和发展的过程 D受教育者思想内部变化过程 E思想教育、政治教育与道德品质教育的过程 5教育是一种社会现象指的是 A教育与人的发展成长相关，是人类自身发展成长所必须 B教育与社会的发展相联系，是起源于人类社会的生产与生活实践 C教育与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴 D教育是一种社会活动，是人类所特有的一种社会现象 E教育是社会不可缺少的
8、组成要素 五、辨析题（判断下列各题的对错，并作简要分析。每小题5 分，共 30 分） 1生物因素是人的发展的物质前提。 2人的全面发展是指人的平均发展 3尊师爱生是社会主义新型师生关系的基本特点之一。 4教学是实现教育目的的基本途径。 5“ 谈话法 ” 就是教师提问，学生回答。 6课外辅导是因材施教的重要措施之一。 六、论述题（本题10 分。答案限400 字以内） 试论学生是教的客体，又是学的主体。 七、实例分析（本题10 分。答案限600 字以内） “ A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作的经验时特别强调两点。第一，建立好班集体， 他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一齐进步。第二，教育好每一个人，不放过每一 件小事，特别不能放过对集体产生影响的“ 小事 ” 。请以德育原则作分析。
