《江苏省响水中学高三语文上学期学情分析考试试题（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省响水中学高三语文上学期学情分析考试试题（2）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年秋学期高三年级学情分析考试（2）语 文 试 题说 明： 1本场考试时间150分钟，总分160分。 2请将答案写在答题纸的相应位置。一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）布托在拉瓦品第遇刺当天，一名负责照顾她饮食起居的贴身随从_相当可疑，但就在警方即将对他进行传讯调查时，这名随从却匆忙地出逃了。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 _ 却很冷淡。想到众兄弟就要 ，他不免一番悲戚。菲律宾就中国军舰“非法”进入南沙群岛中的仁爱礁对中方提出抗议，中国外交部发言人洪磊在例行记者会上答问时表示，中国公务船在仁爱礁海域正常巡航_。A. 形
2、迹 反应 风流云散 无可非议 .行迹 反映 烟消云散 无可非议C. 行迹 反应 风流云散 无可厚非 .形迹 反映 烟消云散 无可厚非2.清朝中兴四大名臣之一的彭玉麟题莫愁湖观音龛一副对联。上联是“山色惯迎逃世客”，那下联是（ ）（3分）A水声常送渡湖僧B白云常随隐逸士C清风吹拂别离人D月影时从尘缘了3.下列诗句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。B.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。C.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。4.下列交际用语使用得体的一项是（ ）（3分） A.恭敬不如从命，你的礼物我就笑纳了。 B
3、.你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。 C.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。 D.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。5.下列诗句填入语段中横线处，最恰当的一组是（ ）一年四季，语文相伴。语文是一位画家，“ _”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图；语文是一位音乐家，“ ”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“ ”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，“ _”，她用奇妙的镜头捕捉诗意寒冬的美好。稻花香里说丰年，听取蛙声一片碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦忽如一夜春风来，千树万树梨花开晴空一鹤排云上
4、，便引诗情到碧霄A B C D 二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文,完成问题。亡姊王夫人墓志铭苏辙伯父大中大夫生女子四人,仲姊适进士王君东美器之,独享上寿,年七十有五。从其子肄为梓州铜山尉,官满而归,没于乡闾,实建中靖国元年十二月庚寅也。前一岁,辙与兄子瞻皆自岭南蒙恩北还,将归扫先墓。是时兄弟惟仲姊在耳,而子瞻舟行至毗陵,复以疾不起。辙既哭之,则讣于乡曰:“天伦之爱,惟仲姊一人矣,东西相望,将谁诉者?”讣未达而仲姊又亡,盖哭之恸曰:“已矣,手足尽矣,何以立于世!”惟夫人幼敏而静,四岁而知丝纩,十岁而知馈膳,父母以为能。既长,奉己以法,不妄言笑。二十而归王氏,早莫不懈,舅姑亦贤之。舅秘书丞
5、兼,没于耀州,贫不能归,夫人劝其家尽所有以归葬。未几而姑亡,器之亦即世。生事不给,人不堪其忧,夫人处之,哀而不伤；被服饮食,虽窭必修；与亲族交,虽贫不傲,虽富不屈；训导诸子不失家法,遇其有过,未尝见声色。曰:“使尔自悟则善,勉强从我无益也。”春秋祠事,必亲视涤濯,执庖爨,夜以达旦,以此终其身。尝梦一老人,旁有赞拜者。既觉,犹拜未已,旦求其家绘像,则四代祖母也。自是并祭四代。肄及元祐九年进士第,时辙备位政府,以亲祀圜丘,恩赐冠帔,使肄以归奉夫人。肄迎养铜山,夫人常称内外祖父从政之方以敕之。及其疾病,肄剔股以具膳。既执丧,水浆不入口者累日,哀毁殆不能胜,乡人称之。将以崇宁元年十月六日祔于器之之墓。
6、(选自栾城集卷二十四,有删改)6对下列加线词的解释,不正确的一项是（ ）(3分)A.仲姊适进士王君东美器之适:到，往B.则讣于乡曰 讣:报丧C.未几而姑亡,器之亦即世 即世:去世D.被服饮食,虽窭必修 修:置办7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）(3分)A.二姐王夫人与哥哥苏子瞻的先后离世,使苏辙无比哀伤和痛苦,兄弟姐妹都已离世,他几乎没有了活下去的勇气。B.王夫人的公婆和丈夫相继去世,家人沉浸在哀伤之中,王夫人在贫困中处之有度,艰难地支撑着这个家。C.王肄对母亲非常孝顺,在母亲生病时剜肉来给她做药膳,母亲去世后,王肄几天滴水不进,极尽哀伤之情。D.王夫人曾经梦到一个老人,
7、醒后找来夫家先辈的画像一看,原来老人是四代祖母。从此,她一并祭祀四代祖先。8把下列句子翻译成现代汉语。（8分）(1)二十而归王氏,早莫不懈,舅姑亦贤之。(2)训导诸子不失家法,遇其有过,未尝见声色。9从文中看,王夫人是个怎样的人?请简要概括。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）10阅读下面这首唐诗，回答问题。别友人黄滔已喜相逢又怨嗟，十年飘泊在京华。大朝多事还停举，故国经荒未有家。鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。注：黄滔：晚唐诗人。停举：指朝廷停止科举考试。潇湘：相传舜帝南巡而死，娥皇、女英二夫人痛不欲生，跳入湘江，化为湘江女神。边沙：借指边地。西北边地多沙漠，故称
8、。一二两联中，诗人产生“怨”的原因有哪些？请简要概括。（4分）请简要赏析颈联的表达效果。（3分）尾联两句分别表达了诗人什么样的情感？（4分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ，善假于物也。（荀子劝学） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子劝学） 生乎吾后， ，吾从而师之。（韩愈师说） 巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及。（韩愈师说） ，则其负大舟也无力。 (庄子逍遥游) 曾子曰：士不可以不弘毅， 。（论语） 先帝不以臣卑鄙， ，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮出师表) 春冬之时， ，回清倒影。（郦道元水经注三峡）五、现代文阅读(一) (20分)阅读下面的作品，完成121
9、5题。孤独的庄稼赵 新赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。赵庄稼已经六十二岁，种了一辈子庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼。饭前饭后，工余闲暇，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，然后按月去村委会领钱，然后用两千四百块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那。日子过得很享受，但是过得不踏实，很纠结。他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去打工，怎么不种庄稼了呢？眼见大片大片的土地撂荒了，怎么没人心疼呢？家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面卖完了，人们该吃什么呢？他去问
10、村委会主任。年轻的村主任哈哈大笑。村主任说，姑父，你这就叫杞人忧天哪！人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱；人们方方面面买着吃，那是因为手里有钱；而只要你手有钱，你永远有饭吃！他说：照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食？村主任说：你真是，这还用怀疑吗？他不服：那，要是万一光有钱没有粮食呢？村主任说：姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。老汉拍手掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼：好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕，涝也不怕，风也不怕，雨也不怕！正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。那虫子又细又长，
11、弓了腰快速蠕动，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手把它拿住，用力一搓，那虫儿便成了一滩绿色的汁水。说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大。一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。老汉把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大！老汉闻到了它的芳香：那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。老汉看见了它的成熟：那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。傍晚的时候，村主任忙忙活活地来到赵庄稼家里，递上去一支香烟。老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。村主任说：姑父，就你一个人吃饭？老汉说：你姑姑撇下我走了，孩子们都在外头打工，可不是就我一个人吃饭!村主任说：姑父，我问
12、你一个问题，你门前的那棵玉米，是你的吗？老汉放下饭碗：这还用问吗？它长在我的地里，当然就是我的。村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。村主任说：姑父，你把那棵棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。老汉的心猛地一抖：那可不行。你到别处找去吧村主任笑了：咱们村只有你这一棵玉米，只有你这一穗嫩棒子，我到哪儿找啊？老汉说：不行就是不行！那穗棒子我要留下作种子，不能随便糟蹋了它！村主任说：姑父啊，你已经不种地了，还要种子干啥？老汉说：种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼！老汉又说，想吃煮玉米还不好说，你有钱有车，你到城里买去啊。当天晚上，月光明媚，夜色如画。在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣
13、服，坐在一张板凳上，聚精会神地守护那棵孤独的庄稼。有只萤火虫儿飘过来，欢欣地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。老汉想，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都是好庄稼。老汉是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。他说，姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你老汉说：你别求我啦，我的娃娃早丢啦。(选自微型小说选刊2015年13期，有删改)12.请简要概括赵庄稼的形象特征。(4分)13.文章
14、第段画线句子，运用了哪些表现手法？有怎样的表达效果？(6分)14.小说第段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用？(4分)15.小说标题是“孤独的庄稼”，请探究“孤独”的意蕴。(6分)六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成1618题。散论“悲愤出诗人”李翔德古人说：“悲愤出诗人。”这句话是很有道理的。它点破了作家的成就和身份之间的某种关系。古今中外许多伟大的诗人和作家，都几乎“不约而同”地有一段不幸甚至悲惨的遭遇，正是在这种遭遇之后，才奋发图文，产生了伟大不朽的作品。司马迁曾深为感慨地说：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”的确，像伟大诗人屈原，如果他一直称心如意地做着官儿，恐怕是很难写出离骚这样动人的作品的。至于世界上一些著名的作家，像普希金、高尔基等，他们也大都是受损害受侮辱的人。为什么悲伤的遭遇能
