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1、第八章 检测卷时间：90分钟 分值：100分一、选择题（每小题2分，共24分）1.一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（ ）A.先减速上升，后加速下降 B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中 D.立刻向下加速运动2.掷实心球是中考体育加试的必考项目.对于空中运动的实心球来说（ ）A.由于惯性，运动状态不变 B.不受力作用，运动状态不变C.由于重力作用，运动状态发生改变 D.受到推力作用，运动状态发生改变3.如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）A. 路面受到人
2、的压力 B. 人受到路面的支持力C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力4.关于惯性，下列说法正确的是（ ）A. 静止的物体没有惯性 B. 运动的物体没有惯性C. 太空中的物体没有惯性 D. 一切物体都有惯性5.如图所示，不属于惯性现象的是()A. B. C. D. 6.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦7.辽宁号航母的舰载机歼
3、15着舰时在阻拦索作用下停下来，这个过程中（ ）A. 阻拦索对战机的作用力使阻拦索发生形变B. 阻拦索对战机的作用力使战机运动状态改变C. 战机对阻拦索作用力与阻拦索对战机作用力的受力物体相同D. 战机对阻拦索作用力与阻拦索对战机作用力的作用效果相同8.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是（ ）A. 捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D. 在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的9. 黔东南州2015
4、年“51”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，则甲乙两队的拉力（ ）A. 一样大 B. 甲队拉力大 C. 乙队拉力大 D. 无法判断10. 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（ ）A. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力C. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D. 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力11.如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中下列分析错误的是（ ） A. 明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片
5、的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡B. 明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C. 明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D. 明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力 12.“移动式划船机”在某市青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示。下列分析正确的是（ ）A. 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力B. 操作划船机运动时，划船机运动速度越大，其惯性越大C. 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D. 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态二、填空题（每空
6、2分，共24分）13.如图所示，长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小_它受到阻力的大小。该车以100 km/h的速度行驶时，经过0.5 h行驶_km。 14.如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有_。15.中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受 的作用。16.如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起
7、筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_，又增大了_，从而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为_N。 17.如图所示，某同学用50 N的力将重5 N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止，则该长方体物块的长为_cm，此时物块受到的摩擦力为_N。 18.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为 _ _N和_ _N。三、作图题（每小题3分，共9分）19.如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，
8、请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心) 20.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面。请在图甲中画出以下力的示意图：（1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力；（2）木块对斜面的压力。21.如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图四、探究题（每空2分，共28分）22.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。(1)结论：表面越光滑，小车受到
9、的阻力越_，它前进得越远。(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_相同。(3)推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做_。23.（6分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认为装置_（填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。24.（16分）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：(1)先后用相同的力
10、将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与_ _有关。(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是_的。(3)根据_知识，实验中应该_ _拉滑块，滑动摩擦力的大小才_拉力的大小。(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是_的，原因是_。
11、五、综合运用题（24题9分，25题6分，共15分）25. （9分） 如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，问：(1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少？(2)物体在02 s内受的摩擦力的大小为多少？(3)46 s内物体运动的路程是多少米？26.（6分）如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连。已知G2 N，此时，用水平向左的大小为5 N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动。则：(1)这时木块受到的摩擦力大小为多少？(2)如图乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？
